数学题专题

数学题--2860. 让所有学生保持开心的分组方法数

2860. 让所有学生保持开心的分组方法数 给你一个下标从 0 开始、长度为 n 的整数数组 nums ,其中 n 是班级中学生的总数。班主任希望能够在让所有学生保持开心的情况下选出一组学生: 如果能够满足下述两个条件之一,则认为第 i 位学生将会保持开心: 这位学生被选中,并且被选中的学生人数 严格大于 nums[i] 。这位学生没有被选中,并且被选中的学生人数 严格小于 nums[i]

最常用的SAT数学题解答方法分享

下面为大家总结的是一些最常见的SAT数学题的解答方法。SAT数学题的备考对于中国考生来说难度不是很大,但是如果能够掌握更多的方法,会让大家的答题效果更好,正确率也更高。下面我们来看看详细内容吧。   1. 代入法-----------最常见的方法,适用于所有数学题目,只要是答案中有确切的数目。   例题:If x and y are two different integers and t

【数学题-递推找规律】BNU 4225 杨辉三角形

【题目链接】click here~~ 【题目大意】 LZM 同学比较牛, Lsy 最近也越来越生猛,他们思路快,代码速度神勇。近期惊闻此二人均要参加校赛,队里决定出些题目卡他们,因为他们的罢工给题目组留下了繁重的负担……(报复报复) 于是, XsugarX 瞄准了 LZM 不太喜欢看的数学题目以及 Lsy 猜公式的喜好,奸笑中( ^.^ )。这个数学问题是个比较古老的问题,有如下

洛谷 P10584 [蓝桥杯 2024 国 A] 数学题(整除分块+杜教筛)

题目 思路来源 登录 - Luogu Spilopelia 题解 参考了两篇洛谷题解,第一篇能得出这个式子,第二篇有比较严格的复杂度分析 结合去年蓝桥杯洛谷P9238,基本就能得出这题的正确做法 代码 #include<bits/stdc++.h>#include<iostream>#include<cstdio>#include<map>#include<uno

nyoj-291-LK的数学题

//法一 #include<stdio.h> int eular(int n) {     int i,m=1;     for(i=2;i*i<=n;i++)     if(n%i==0)     {         n/=i;         m*=i-1;         while(n%i==0)         {             n/=i;             m*=i;

【C++题解】1265. 爱因斯坦的数学题

问题:1265. 爱因斯坦的数学题 类型:简单循环 题目描述: 爱因斯坦出了一道这样的数学题:有一条长阶梯,若每步跨 2 阶,则最最后剩一阶,若每步跨 3 阶,则最后剩 2 阶,若每步跨 5 阶,则最后剩 4 阶,若每步跨 6 阶则最后剩 5 阶。 只有每次跨 7 阶,最后才正好一阶不剩。 请问这条阶梯最少共有多少阶? 输入: 无。 输出: 这条阶梯最少的阶数。 完整代

【NOI-题解】1468. 小鱼的航程1074 - 小青蛙回来了1261. 韩信点兵1254. 求车速1265. 爱因斯坦的数学题

文章目录 一、前言二、问题问题:1468. 小鱼的航程问题:1074 - 小青蛙回来了问题:1261. 韩信点兵问题:1254. 求车速问题:1265. 爱因斯坦的数学题 三、感谢 一、前言 本节主要对循环中需要流程控制的题目进行讲解,包括《1468. 小鱼的航程》《1074 - 小青蛙回来了》《1261. 韩信点兵》《1254. 求车速》《1265. 爱因斯坦的数学题》题目。

51nod 1847 奇怪的数学题

Description 给出 N,K ,请计算下面这个式子: ∑Ni=1∑Nj=1sgcd(i,j)k 其中,sgcd(i, j)表示(i, j)的所有公约数中第二大的,特殊地,如果gcd(i, j) = 1, 那么sgcd(i, j) = 0。 考虑到答案太大,请输出答案对2^32取模的结果. 1≤N≤109,1≤K≤50 样例解释: 因为gcd(i, j)=1时sgcd(i,j)

hdu1271整数对 (数学题)

Problem Description Gardon和小希玩了一个游戏,Gardon随便想了一个数A(首位不能为0),把它去掉一个数字以后得到另外一个数B,他把A和B的和N告诉了小希,让小希猜想他原来想的数字。不过为了公平起见,如果小希回答的数虽然不是A,但同样能达到那个条件(去掉其中的一个数字得到B,A和B之和是N),一样算小希胜利。而且小希如果能答出多个符合条件的数字,就可以得到额外的糖

第二类——数学题

有时很容易栽在一些边界条件。考虑全面的习惯要在平时的训练中多加注意。 2008年 又一版A+B(http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1877)#include<stdio.h>#include<string.h>int a,b;int x[100],y[100]; //原来是32,放上去就报错?int xi,yi; //the

NUC1312 Sum【水题+数学题】

Sum 时间限制: 1000ms 内存限制: 65536KB 通过次数: 1总提交次数: 1 问题描述 认为自然数是从1—N。将每个数和+或-联系起来,然后计算这个表达式的值我们得到一个和S。这个问题就是怎样用1-N之间的数来得到给定的和S,并且使N最小。 对于给定的S,根据题意找出可以得到S的最小值N 输入描述 第一行中也就是仅有的一行有正整数S(0< S <= 100

第165场周赛实录(数学题+动态规划-未完成)

文章目录 1. 不浪费原料的汉堡制作方案(数学题)2. 统计全为 1 的正方形子矩阵(动态规划)3. 分割回文串 III(动态规划) 1. 不浪费原料的汉堡制作方案(数学题) 难度:中等 圣诞活动预热开始啦,汉堡店推出了全新的汉堡套餐。为了避免浪费原料,请你帮他们制定合适的制作计划。 给你两个整数 tomatoSlices 和 cheeseSlices,分别表示番茄片和奶酪片

解决数学题的编程思路

一、解决方程 用二分法即可求解。 二、解决公倍数 比如三个数11,12,13,求其公倍数,则思路如下: 定义一个变量j,赋值为1,然后分别对11,12,13进行求余(j是被除数),若三者的余有任一个不为零(即j不是三者公倍数),则将j自加1,再进行取余,如此迭代,第一个符合要求的即为最小公倍。 三、解决阶乘问题 求n的阶乘,则可使用递归迭代,比如n为36,求其阶乘,则可以写一个函数,这

hdoj2552 三足鼎立//一道数学题

三足鼎立 Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others) Total Submission(s): 6265    Accepted Submission(s): 3634   Problem Description MCA山中人才辈出,洞悉外界战火纷纷,山中各路豪杰决定

P3768 简单的数学题(莫比乌斯反演+杜教筛)

题目:P3768 简单的数学题 - 洛谷 | 计算机科学教育新生态 (luogu.com.cn) 思路: 代码:  #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS #include<iostream> #include<string> #include<cstring> #include<cmath> #include<ctime> #include<algorithm>

数学题(平面分割问题)HDU 2050-折线分割平面

数学题(平面分割问题)HDU 2050-折线分割平面 题目链接:折线分割平面 基础: 直线分割平面:数学题(分割平面问题)-UVA 10079-Pizza Cutting 思路: 已知:直线分割问题,假设现在已经切n-1次,那么第n次的直线与前面直线有n-1个交点,多出平面为:(n-1)+1 利用递推关系,假设已有n-1条折线,第n条折线与前面折线最多有 2*2(n-1

数学题(分割平面问题)-UVA 10079-Pizza Cutting

数学题(分割平面问题)-UVA 10079-Pizza Cutting 题目链接:10079 - Pizza Cutting 思路: 就切蛋糕,问切n次最多能把蛋糕分成几份 直线分割问题,假设现在已经切n-1次,那么第n次的直线与前面直线有n-1个交点,多出平面为:(n-1)+1 可得递推式: 用高中数学数列知识,可得通项公式为: 代码: #include<iost

东方博宜 1265. 爱因斯坦的数学题

东方博宜 1265. 爱因斯坦的数学题 #include<iostream>using namespace std;int main(){bool m = true ;int n = 1 ;while(m){if(n%2==1 && n%3==2 && n%5==4 && n%6==5 && n%7==0 )break ;n++ ;}cout << n ;return 0 ;}

Python算法100例-2.7 爱因斯坦的数学题

完整源代码项目地址,关注博主私信'源代码'后可获取 1.问题描述2.问题分析3.算法设计4.确定程序框架5.完整的程序6.运行结果 1.问题描述 爱因斯坦出了一道这样的数学题:有一条长阶梯,若每步跨2阶,则最后剩一阶,若每步跨3阶,则最后剩2阶,若每步跨5阶,则最后剩4阶,若每步跨6阶,则最后剩5阶。只有每次跨7阶,最后才正好一阶不剩。请问在1到n内,有多少个数能满足? 2.问题分析 根

CF1781 D. Many Perfect Squares [数学题]

传送门:CF [前题提要]:一道有意思的数学题 直接想这道题是不好想的(博主当时就完全没有思路).那么考虑将一个大问题分解成一个小问题想一下(感觉这种思考方式在CF题中还是挺常见的),考虑如果同时存在多个完全平方数,那么必然满足存在两个完全平方数.而当我们确定了任意两个数之后,我们就可以反推出其他数. 考虑如果存在两个数同时为完全平方数会发生什么? a [ i ] + x = p 2

nyoj216A problem is easy(数学题)

A problem is easy 时间限制: 1000 ms  |  内存限制: 65535 KB 难度: 3 描述 When Teddy was a child , he was always thinking about some simple math problems ,such as “What it’s 1 cup of water plus 1 pile

简单找规律数学题Euler theorem

题目:Problem - 6124 http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=6124 Euler theorem Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 524288/524288 K (Java/Others) Total Submission(s): 601 Accepted

【踏雪无痕的痕二】——小学一年级数学题窥探蝴蝶效应

目录 一、背景介绍二、思路&方案三、过程1.结果一致过程不一致带来的偏差2.再举两个例子,你品一品3.我曾经的培养计划背后的"力量"?4.蝴蝶效应——混沌或非线性理论什么是蝴蝶效应? 5.内心深处的小恶魔(人性的使然) 四、总结 一、背景介绍 如果说"【踏雪无痕的痕一】——认知的心病"中开篇是认知上的开始,那么这一篇将是具体落实上的开始。 2013年-2017年,四年的时间我到

HDU 5761 Rower Bo (数学题,积分)

题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=5761 题意:一个人开小船从(0, a)出发,水流速度一直沿x正方向为v2,小船本身速度方向一直朝原点,大小v1,问开到原点用时多少。 妈的数学题,积分,小船不过河去什么原点啊。 公式不会推,到现在也没弄明白。 #include <iostream>#include <c

小升初数学题解答

一、问题来源 上个周末在外面玩,收到我小侄子的“小升初”数学题。看完之后感觉现在的孩子太命苦了。 某工厂的一只走时不准确的计时钟需要标准时间69分钟时针和分针才能重合一次,工人每天正常的工作时间是8小时,在此期间内每工作1小时付给工资40元,超出规定的8小时之后继续工作则为加班,加班的薪水按照每小时60元的标准支付。如果一个工人照不准的钟工作8小时,那么他实际应得的工资为多少元? 二、

【数论】SSL_1157 简单数学题

题意 给出 N N N,求出每一个 正 整 数 T ( 0 &lt; T &lt; N ) 正整数T(0&lt;T&lt;N) 正整数T(0<T<N)。 N − 1 2 T N − T \frac{N - \frac{1}{2}T}{N-T} N−TN−21​T​ 思路 设 x x x为 N − T N-T N−T 有 T = N − x T=N-x T=N−x 然后我们可以转一下公式