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王立铭脑科学50讲后续10,自己从课程中提起自己所需的知识,安放到自己的知识体系中。
1、大脑功能是由先天、后天两方便共同决定,先天有一堆带电量的开关,后天通过学习不断电量这些开关。
这部分知识放在整个体系中,在需求和动机之内,每个人还有自己不同程度的动机偏好,围绕着动机,产生的一些列奖惩机制、预设的情绪处理算法、语言能力、预测未来的能力等,每个人都有不同程度的差别,同时提醒自己,像价值观、人生观,都有先天基因的影响,这提醒自己,人与人之间是不同的,这个不同表现为对同一事物的偏好不同,人不像计算机或者电子设备,可以做到极其相似,借助这个视角,告诉自己,人和机器要采用不同的认识框架。
2、从自我的概念,向上可以与梦、灵魂和多重人格建立联系。
当下的自我,是多个脑区经过复杂的信号处理后,表现出一个自我,这个自我理性参与了不小的贡献。
但是进入梦乡,理性的参与度就降低,此时会处理成其他模式的自我。
在现实中,裂脑人和多重人工,也是不同脑区活动没法正常交流,产生出多种自我,不同时间真的表现出不同的自我,对外表现为多重人格。
灵魂,可能也类似,也是一种自我意识的体现。
自我的概念,特别吸引我,由自我的概念,引发出终极三问:我是谁、我从哪里来、我要到哪里去。
我们需要一个自洽的链条,将自己的一切关联起来。
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