R语言基础题及答案(三)——R语言与统计分析第三章课后习题(汤银才)

本文主要是介绍R语言基础题及答案(三)——R语言与统计分析第三章课后习题(汤银才),希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值,需要的开发者们随着小编来一起学习吧!

R语言与统计分析第三章课后习题(汤银才)

题-1

从1到100个自然数中随机不放回地抽取5个数, 并求它们的和.

sum(sample(1:100,5))

15~490任何一个数都有可能

[1] 299

题-2

从一副扑克牌(52张)中随机抽5张,求下列概率

  • 抽到的是10、J、Q、K、A;

  • 抽到的是同花顺.

# 抽到的是10、J、Q、K、A
4^5/choose(52,5)# 抽到的是同花顺
# 例如牌12345就只有12345一种同花顺
# 例如牌123456就有12345,23456两种同花顺
# 所以13种牌有13-5+1种同花顺
# 又因为有4种花色所以乘以4
4*(13-5+1)/choose(52,5)

[1] 0.0003940038
[1] 1.385169e-05

题-3

从正态分布N(100, 100)中随机产生1000个随机数,

  • 作出这1000个正态随机数的直方图;

  • 从这1000个随机数中随机有放回地抽取500个, 作出其直方图;

  • 比较它们的样本均值与样本方差.

# 生成正态分布随机数序列
v<-rnorm(1000,mean=10,sd=10)# 生成直方图
hist(v)# 有放回抽取500个,再次制作直方图
v2=sample(v,500,replace=TRUE)
hist(v2)# mean
mean(v)
mean(v2)# sd
sd(v)
sd(v2)

在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

[1] 10.10301
[1] 10.04473
[1] 9.882417
[1] 10.26341

题-4

模 拟 随 机 游 动: 从 标 准 正 态 分 布 中 产 生1000个 随 机 数, 并 用 函数cumsum( )作出累积和, 最后使用命令plot( ) 作出随机游动的示意图:

x<-cumsum(rnorm(500))
plot(x)

在这里插入图片描述

题-5

从标准正态分布中随机产生100个随机数, 由此数据求总体均值的95%置信区间, 并与理论值进行比较.

t.test(rnorm(100,mean=0,sd=1))

One Sample t-test
.
data: rnorm(100, mean = 0, sd = 1)
t = 0.55763, df = 99, p-value = 0.5784
alternative hypothesis: true mean is not equal to 0
95 percent confidence interval:
-0.1382050 0.2462497
sample estimates:
mean of x
0.05402239

题-6

用本章给出的函数limite.central( ), 从图形上验证当样本容量足够大时, 从贝塔分布Beta(1/2, 1/2) 抽取的样本的样本均值近似服从正态分布.

# 以下为课本提供的limite.central()函数
limite.central<-function(r=runif, distpar=c(0,1), m=.5, s=1/sqrt(12), n=c(1,3,10,30), N=1000) {for(i in n){if(length(distpar)==2){x <- matrix(r(i*N, distpar[1], distpar[2]), nc=i)}else{x <- matrix(r(i*N, distpar), nc=i)}x<-(apply(x, 1, sum) - i*m )/(sqrt(i)*s)hist(x, col='light blue', probability=T,main=paste("n=",i),ylim=c(0,max(.4, density(x)$y)))lines(density(x), col='red', lwd=3)curve(dnorm(x), col='blue', lwd=3, lty=3, add=T)if( N>100 ){rug(sample(x,100))}else{rug(x)}}
}# 调用函数验证
op <- par(mfrow=c(2,2))
# 这里均值用的默认值,其期望为a/(a+b),a=1/2,b=1/2正好是默认值0.5
# 标准差用的sqrt(0.125),是因为方差为:ab/(a+b+1)/(a+b)^2=0.125
limite.central(rbeta,distpar=c(1/2,1/2),n=c(1,3,5,10),s=sqrt(0.125))
par(op)

可以看出随着每组样本个数增加,其均值的分布越来越接近正态分布(蓝线)
在这里插入图片描述

题-7
  • 使用rnorm( )抽取n=1000个标准正态随机数, 并在左侧区域画出相应 的直方图和核密度估计曲线;

  • 用格子点离散化抽样方法完成抽样, 并在右侧区域画出相应的直方图和核密度估计曲线, 离散化所用的N=1000, n=1000, 取点范围为r=[4, 4]

# create and draw left
rn<-rnorm(1000,mean=0,sd=1)
op<-par(mfrow=c(1,2))
hist(rn,probability = T)
lines(density(rn),col='red',lwd=3)# create right
N<-seq(-4,4,length=1000)
f<-function(x)dnorm(x)/sum(dnorm(x)) 
f1<-f(N)
result<-sample(N,replace=T,size=1000,prob=f1)# draw right
hist(result,probability=T)
lines(density(result),col="red",lwd=3)
par(op)

在这里插入图片描述

这篇关于R语言基础题及答案(三)——R语言与统计分析第三章课后习题(汤银才)的文章就介绍到这儿,希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助!



http://www.chinasem.cn/article/583634

相关文章

C语言中联合体union的使用

本文编辑整理自: http://bbs.chinaunix.net/forum.php?mod=viewthread&tid=179471 一、前言 “联合体”(union)与“结构体”(struct)有一些相似之处。但两者有本质上的不同。在结构体中,各成员有各自的内存空间, 一个结构变量的总长度是各成员长度之和。而在“联合”中,各成员共享一段内存空间, 一个联合变量

RedHat运维-Linux文本操作基础-AWK进阶

你不用整理,跟着敲一遍,有个印象,然后把它保存到本地,以后要用再去看,如果有了新东西,你自个再添加。这是我参考牛客上的shell编程专项题,只不过换成了问答的方式而已。不用背,就算是我自己亲自敲,我现在好多也记不住。 1. 输出nowcoder.txt文件第5行的内容 2. 输出nowcoder.txt文件第6行的内容 3. 输出nowcoder.txt文件第7行的内容 4. 输出nowcode

大学湖北中医药大学法医学试题及答案,分享几个实用搜题和学习工具 #微信#学习方法#职场发展

今天分享拥有拍照搜题、文字搜题、语音搜题、多重搜题等搜题模式,可以快速查找问题解析,加深对题目答案的理解。 1.快练题 这是一个网站 找题的网站海量题库,在线搜题,快速刷题~为您提供百万优质题库,直接搜索题库名称,支持多种刷题模式:顺序练习、语音听题、本地搜题、顺序阅读、模拟考试、组卷考试、赶快下载吧! 2.彩虹搜题 这是个老公众号了 支持手写输入,截图搜题,详细步骤,解题必备

Vim使用基础篇

本文内容大部分来自 vimtutor,自带的教程的总结。在终端输入vimtutor 即可进入教程。 先总结一下,然后再分别介绍正常模式,插入模式,和可视模式三种模式下的命令。 目录 看完以后的汇总 1.正常模式(Normal模式) 1.移动光标 2.删除 3.【:】输入符 4.撤销 5.替换 6.重复命令【. ; ,】 7.复制粘贴 8.缩进 2.插入模式 INSERT

零基础STM32单片机编程入门(一)初识STM32单片机

文章目录 一.概要二.单片机型号命名规则三.STM32F103系统架构四.STM32F103C8T6单片机启动流程五.STM32F103C8T6单片机主要外设资源六.编程过程中芯片数据手册的作用1.单片机外设资源情况2.STM32单片机内部框图3.STM32单片机管脚图4.STM32单片机每个管脚可配功能5.单片机功耗数据6.FALSH编程时间,擦写次数7.I/O高低电平电压表格8.外设接口

大语言模型(LLMs)能够进行推理和规划吗?

大语言模型(LLMs),基本上是经过强化训练的 n-gram 模型,它们在网络规模的语言语料库(实际上,可以说是我们文明的知识库)上进行了训练,展现出了一种超乎预期的语言行为,引发了我们的广泛关注。从训练和操作的角度来看,LLMs 可以被认为是一种巨大的、非真实的记忆库,相当于为我们所有人提供了一个外部的系统 1(见图 1)。然而,它们表面上的多功能性让许多研究者好奇,这些模型是否也能在通常需要系

ps基础入门

1.基础      1.1新建文件      1.2创建指定形状      1.4移动工具          1.41移动画布中的任意元素          1.42移动画布          1.43修改画布大小          1.44修改图像大小      1.5框选工具      1.6矩形工具      1.7图层          1.71图层颜色修改          1

人工和AI大语言模型成本对比 ai语音模型

这里既有AI,又有生活大道理,无数渺小的思考填满了一生。 上一专题搭建了一套GMM-HMM系统,来识别连续0123456789的英文语音。 但若不是仅针对数字,而是所有普通词汇,可能达到十几万个词,解码过程将非常复杂,识别结果组合太多,识别结果不会理想。因此只有声学模型是完全不够的,需要引入语言模型来约束识别结果。让“今天天气很好”的概率高于“今天天汽很好”的概率,得到声学模型概率高,又符合表达

C语言 将“China”译成密码

将“China”译成密码,密码规律是:用原来的字母后面的第4个字母代替原来的字母。例如,字母“A”后面的第4个字母是“E”,用“E”代替“A”。因此,“China”应译为“Glmre”。编译程序用付赋初值的方法使c1,c2,c3,c4,c5这五个变量的值分别为“C”,“h”,“i”,“n”,“a”,经过运算,使c1,c2,c3,c4,c5分别变成“G”,“l”,“m”,“r”,“e”。分别用put

C语言入门系列:探秘二级指针与多级指针的奇妙世界

文章目录 一,指针的回忆杀1,指针的概念2,指针的声明和赋值3,指针的使用3.1 直接给指针变量赋值3.2 通过*运算符读写指针指向的内存3.2.1 读3.2.2 写 二,二级指针详解1,定义2,示例说明3,二级指针与一级指针、普通变量的关系3.1,与一级指针的关系3.2,与普通变量的关系,示例说明 4,二级指针的常见用途5,二级指针扩展到多级指针 小结 C语言的学习之旅中,二级