雷军的头等大事:建立技术人员级别评定体系!

本文主要是介绍雷军的头等大事:建立技术人员级别评定体系!，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！

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近日，雷军通过社交平台宣布，已经任命了小米集团技术委员会的18名委员、2名顾问及秘书长，并表示技术关乎小米生死存亡。

其中，建立“技术人员职级评定体系”被作为头等大事，究竟什么是技术人员职级评定体系？为何小米在发展到今天的规模，该体系受到雷军此等重视？

技术人员职级评定体系，指的就是“员工职业发展体系”，旨在建立一套帮助员工提升职业能力的标准和规范，比如一个P5的程序员要升到p6，需要掌握什么样的专业技能，要做几个项目，接受哪些培训课程等等。

衡量一个科技企业成熟的标志之一，就是看它有没有建立一套完善的员工职业发展体系。因为有了完善的职业发展体系，就可以帮助企业员工快速成长，持续为企业提供高效和先进的生产力，从而建立起强大的人才壁垒。头部互联网企业，如腾讯、百度、阿里、美团、携程等等，都已经建立了员工职业发展体系，并都支撑了自身的快速发展，取得了很好的效果。

以下内容来自《技术管理之巅》一书，作者黄哲铿研究了互联网头部企业的员工职业发展体系，并作了归纳整理，供广大IT企业参考和借鉴。

如何建立一套完善的“技术人员职业发展体系”？

一个典型的职业发展框架由：职业发展体系、能力发展体系、培训发展体系、能力管理办公室四部分组成，如图1所示。下面我们详细介绍这四个组成部分。

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图1　职业发展框架的四个组成部分

1. 职业发展体系

首先是制订整个职业发展框架，将职业发展序列分成专业序列和管理序列，每一个序列对应着能力模型，能力模型分成专业能力、领导能力、通用能力。对于专业序列的员工而言领导能力是可选择的，将每个序列的能力分成6个等级，能力等级越高，职级也就越高。HR在评定职称时，依据职级就可以了，如图2所示，是整个职业发展框架的组成。

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图2　职业发展体系

2. 能力发展体系

首先建立能力模型，给不同的发展序列配备相应的能力模型。能力模型大致分成三部分：专业能力、领导能力、通用能力，如图3所示。下面分别介绍这三部分的内容。

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图3　能力模型组成

专业能力，包括工作经验、工作能力、业务知识、创新能力、专业技能。工作经验，是高质量、高效率地完成任务、解决问题及参与团队工作的能力；业务知识，是要求理解和运用业务领域的知识、流程和技术，实现业务价值的能力，包括需求方的工作环境、领域知识和操作流程；创新能力，是在专业领域提出并实施创新的方法或思路，为组织创造价值的能力；专业技能，从深度和广度对专业领域知识和技能的掌握程度。
领导能力，包括5方面的要求：1）富有远见，用创造性或前瞻性的思维方式，识别潜在的变化和机遇，领悟并转化为远景和战略的能力；2）技术敏锐，识别和运用可能引领行业发展，为公司带来商业价值的新技术和新方法的能力；3）拥抱变化，勇于承担风险和挑战性任务，积极寻求解决办法，不轻易放弃的能力；4）团队管理，感知和分析团队成员的需求，激发团队的工作热情，并通过多种方式培养和提升团队的整体能力；5）推动力，挑战固有模式，驱动变革和创新，参与讨论和执行创新性的解决方案，激发并激励他人创新、拥抱变革和承担风险。

通用能力，主要由4部分组成：1）学习能力，努力提升自己专业知识的动力，与他人分享所学成果和专业经验的能力；2）沟通协调，倾听和理解他人想法，准确和有说服力地表达自己的观点，促进并协调跨团队协作和问题解决的能力；3）团队合作，与团队成员通力合作，相互帮助与支持，消除团队矛盾与冲突，影响和带领团队达成目标的能力；4）进取心，个人的主动性、积极性和责任心的体现，努力实现超乎预期的工作绩效的动力。

在掌握了能力模型之后，下一步就是如何把能力模型应用到职业发展序列中去。
专业序列，在强调其通用能力和专业能力的同时，需要具备一定的领导能力；但对其领导能力的要求可适当降低，能力配比如图4所示。
管理序列，在强调其通用能力和领导能力的同时，需要具备一定的专业能力；但对其专业能力的要求可适当降低。经理及以下，对专业能力的要求不降低；高级经理及以上，对专业能力的要求降低一挡。

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图4　各序列能力配比

员工申请“职业级别评定”的流程，如图5所示，大致经历“上级领导→能力评审委员会面试小组→CTO→End”这样一个过程。

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图5　职业级别评定流程

职业级别评定，其指导原则是：所有能力的考核项只要有两项不通过的，整个职业级别评定将为不通过；对于能力发展不平衡的突出员工，其实际能力与能力标准存在差异、但能够级别互补的，可以由上级领导提出特批申请，并经过所属部门的负责人、评审委员会（由CTO和总监组成）审核同意可以特批通过。

3. 培训发展体系
培训发展体系的建立，源自于员工的能力发展体系，并为员工的职业发展和能力的持续提升服务。我们已经知道，能力模型框架分成专业能力、通用能力、领导能力，培训发展体系就是围绕这三个方面进行搭建的。这些培训课程分为必修课和选修课，选修课是必须参加的，也作为职业级别评定的前提条件。

我们以通用能力为例，对于T1级别的员工，需要参与培训的课程有《沟通基本技巧》、《电子邮件礼仪》、《新员工培训》、《员工职业发展框架综述》、《时间管理基础》，只有参加了这些课程，才能够进行T2级别的职业级别评定。根据每个公司的实际情况，可以搭建针对不同职级、不同序列的培训课程。

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图6 通用能力培训课程

4. 能力管理办公室
这个组织的目标是：培育IT专业梯队、提升企业的核心竞争力。从人才的选、用、育、留四个方面入手，激励员工的能力提升，互相学习，良性竞争；创建学习型、专业型、有工作热情的团队；增强员工稳定性，归属感，成就感；培育人才，实现IT能力的可持续发展。主要职能，分为组织、能力、培训三部分，其核心是围绕人才服务的。

关于技术人员的职业发展体系，你有什么想说的？欢迎给我留言。

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