grade专题
【POJ 3666】Making the Grade（简单DP)
首先可以明确一个方面，那就是如果将X改成Y，那么Y肯定是这N个数中的某一个（为什么仔细想想） 之后可以得到一个状态转移那就是dp[i][j]代表已经考虑了i位的情况下，结尾为j的最小更改数。 状态转移为dp[i][j] = min(dp[i-1][k] + abs(a[i] - b[j])) 这样的话可以写出一个初步的代码： #include<cstdio>#include<cst
build.grade.kts 如何定义插件及插件扩展
定义插件和应用插件 在build.gradle.kts文件内 这里要注意的是，最后一行的Project扩展函数名必须要和上面apply方法里面create的参数一致，然后project扩展函数定义之前必须先apply<>()也就是先使用apply让plugin apply方法运行起来，才能创建到这个snowmanExtension扩展函数，才能在下面进行定义。否则会报错。这样就可以在别的地方使用
POJ 3666 Making the Grade (DP+离散化)
题目地址：POJ3666 dp[i][j]表示第i位时，值为j时的最小代价。因为j太大，由于要改变值的话，变到与之最近的值相同是最优的，所以可以离散化，这样，j对应了各个值得下标。复杂度O(n^2)。 代码如下： #include <iostream>#include <string.h>#include <math.h>#include <queue>#include <algor
hdu 5038 Grade
hdu 5038 Grade 给定一个计算公示 以及W的值 计算会出现多少种结果 主要是 输入n=1的时候 直接输出结果而不是BAD #include <cstdio>#include <iostream>#include <cstring>#include <cmath>#include <algorithm>#include <string.h>#include <stri
Android studio 多渠道（多环境）打包grade配置详解
Android studio 多渠道（多环境）打包grade配置详解 场景：开发app，我们需要两套环境或者两套环境以上的apk，每套环境的apk分两个版本debug版和release版。 公司有套平时开发测试的接口地址：http ://alpha.xx 上线发布的时候接口对应地址：http://produce.xx 问题：我们如何通过配置这两个地址，每次自动打出两个环境的apk而不需要修
Hdu 5038 Grade(2014 ACM/ICPC Asia Regional Beijing Online 1007)
题目链接：http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=5038 题目的意思， 给你公式，求出每个蘑菇的grade，求这些grade的众数。。Mode，众数，表示英语又被鄙视了。 表示，自己很弱，不知道众数的定义。。。 百度之。。。 一般来说，一组数据中，出现次数最多的数就叫这组数据的众数。 例如：1，2，3，3，4的众数是3。
android studio管理grade
把老的代码拷贝到新的本本上，发现grade版本错了。报错 could not find com.android.tools.buildgradle 打开log，找到android目录，发现我的系统是2.0.0，工程配置是2.3 直接修改工程配置。搞定。
poj 3666 Making the Grade （动态规划）
菜菜的说一下（若有幸被高人看见，请指导），初次学dp，这个题想了好久，不会~上网看了一个思路，看了好久，终于看懂了~ 好笨啊%>_<% 先附此人博客： http://blog.sina.com.cn/s/blog_82a8cba50100tog6.html 题意：输入N, 然后输入N个数，求最小的改动这些数使之成非严格递增即可，要是非严格递减，反过来再求一下就可以了。 看
![Making the Grade [kuangbin带你飞]刷题记录](https://img-blog.csdnimg.cn/35c2c8e85cad44188dbe263ffd040bd9.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3FxXzM3MDczOTM0,size_16,color_FFFFFF,t_70)
Making the Grade [kuangbin带你飞]刷题记录
Making the Grade 题目链接 核心思想 : 暴力枚举版的dp 我们可以发现一个结论 : 只要a[i]需要改变 , 那么它一定会等于它前面那个最终确定值或者后面那个最终确定值即就是这个 :只要a[i]需要改变那么b[i]==b[i-1]或者a[i-1]或者b[i+1]或者a[i+1] 推到这里了我们就可以直接dp枚举出答案了 AC代码 #include<iostrea
十二、What Is Your Grade?
Problem Description “Point, point, life of student!” This is a ballad（歌谣）well known in colleges, and you must care about your score in this exam too. How many points can you get? Now, I told you the
#动态规划#poj 3666 洛谷 2893 修路 Making the Grade
题目 给出一个长度是 n n n的序列 A A A，构造出一个长度为 n n n的单调不递减序列 B B B，使 ∑ i = 1 n a b s ( A [ i ] − B [ i ] ) \sum_{i=1}^nabs(A[i]-B[i]) ∑i=1nabs(A[i]−B[i])最小 分析 设 f [ i ] [ j ] f[i][j] f[i][j]表示完成前 i i i个数的构造
android学习－grade编译不过解决办法
1.替换gradle文件，如图 2.按照图中修改版本号，将2.1.2改为2.0.0 3.按照下图将25改为23，最下面25.0.0改为23.0.1
Making the Grade 路面修整
「POJ 3666」Making the Grade 路面修整 1 算法标签 dp动态规划，滚动数组优化 2 题目难度 提高/提高+ 3 题面 「POJ 3666」Making the Grade 路面修整 4 分析题面 4.1 简要描述 给出数列 A A A, 求非严格单调不上升或单调不下降, 且 S = ∑ i = 1 N ∣ A i − B i ∣ S=\sum^N_{i=
![[BZOJ 1592] Making The Grade路面修整](https://images2017.cnblogs.com/blog/1200714/201708/1200714-20170802183957740-1255348698.png)
[BZOJ 1592] Making The Grade路面修整
1592: [Usaco2008 Feb]Making the Grade 路面修整 Time Limit: 10 Sec Memory Limit: 162 MBSubmit: 704 Solved: 483[Submit][Status][Discuss] Description FJ打算好好修一下农场中某条凹凸不平的土路。按奶牛们的要求，修好后的路面高度应当单调上升或单调下降，
HDU——1084 What is your grade？（莫名的Wrong Answer）
Problem Description “Point, point, life of student!” This is a ballad（歌谣）well known in colleges, and you must care about your score in this exam too. How many points can you get? Now, I told you the
万能密码之攻克grade
万能密码： 实践靶场：http://127.0.0.1/grade/login.html 等号的优先级大于and,and大于or 万能密码： ‘or’1’='1 select * from " .KaTeX parse error: Double superscript at position 45: … and pass=' '̲or'1'='1 ' …t_name.’’; 万能账号：
【python】下图为某高学院学生成绩统计信息表,在Mysql数据库student中建立score表，表中字段名如下图所示，name表示姓名,major 表示专业,grade表示平均成绩。
题目要求 下图为某高学院学生成绩统计信息表,在Mysql数据库student中建立score表，表中字段名如下图所示，name表示姓名,major 表示专业,grade表示平均成绩。 注：Mysql的登录的用户名为root,密码为123，端口3306 1、将下图中数据存储于score表中 2、读取所有数据并打印输出 3、删除成绩小于70分的学生成绩信息 源代码： imp
hdu - 5038 - Grade（模拟）
题意：N个(1<=N<=10^6)蘑菇，每个蘑菇相应的重量wi (0 < wi < 200)，每个蘑菇的分数为 s = 10000 - (100 - wi) ^ 2，输出出现频率最大的 s；如果出现频率最大的 s 有多个并且还有其他小的出现频率的分数，则对于出现频率最大的 s，按 s 的大小从小到大依次输出；如果出现频率最大的 s 有多个并且没有其他小的出现频率了，则输出"Bad Mushroom
Oracle触发器实验十-创建一个insert触发器,当在sc表中插入一条新记录时，sno和cno必须是已经存在的学号和课程号，且grade应该在0----100之间。
看代码前先了解一下思路，这样看的更明白。 由题目分析： 我们把 sno和cno都存在当作A,其他情况当作a; grade在0-100之间当作B,不在这个区间当作b; 通过排列组合有四种结果，分别为AB,Ab,aB,ab。 其中只有AB触发触发器后不会报错，其他三种组合都会报错。 注意！ 这里我们定义俩个变量，通过控制d,b的值来控制可能出现的排列组合类型。 代码如下： crea
Multi-Grade Deep Learning for Partial Differential Equations
论文阅读：Multi-Grade Deep Learning for Partial Differential Equations with Applications to the Burgers Equation Multi-Grade Deep Learning for Partial Differential Equations with Applications to the Bur