本文主要是介绍vivado Versal 串行 I/O 硬件调试流程、使用 Vivado Serial I/O Analyzer 来调试设计，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！
Versal 串行 I/O 硬件调试流程
Versal ™ ACAP 无需再生成 IBERT IP ， 因为使用系统内串行 I/O 调试所需的必要逻辑现已集成到 GTY 收发器架构内。使
用 GTY 收发器的任何设计均可用于串行 I/O 硬件调试。 Versal 串行 I/O 硬件调试流程具有 2 个不同阶段 ：
1. 设计创建 ： 自定义并生成使用器件 GTY 收发器的设计 ， 这通常是使用 Versal ACAP Transceivers Wizard 来完成
的。
2. 串行 I/O 分析阶段 ： 使用 Vivado ® 硬件管理器与设计中的 GTY 收发器进行交互 ， 以对高速串行 I/O 链路中的问题
进行调试和验证。
在硬件中调试串行 I/O 设计
实现 IBERT 核后 ， 您可使用运行时串行 I/O 分析器功能来对硬件中的设计进行调试。仅限 IBERT 核 v3.0 版本和更高版
本才能使用串行 I/O 分析器功能来访问。
使用 Vivado Serial I/O Analyzer 来调试设计
Vivado ® Serial I/O Analyzer 功能用于与设计中的 IBERT 调试 IP 核进行交互。要访问 Vivado Serial I/O Analyzer 功
能 ， 请单击 Flow Navigator 的“编程和调试”部分中的“ Open Hardware Manager ”按钮。
对硬件中的设计进行调试的步骤如下 ：
1. 连接到硬件目标并使用比特文件对 FPGA 进行编程。
2. 创建链路。
3. 修改链路设置并检验状态。
4. 按需运行扫描。
连接至硬件目标并执行器件编程
在调试前对 FPGA 或 ACAP 执行编程的步骤与“对 FPGA 或 ACAP 进行编程”中所述步骤完全相同。使用包含 IBERT
核的 .pdi 文件完成器件编程后 ， “硬件 (Hardware) ”窗口就会显示 IBERT 核的组件 ， 并在其右侧括号内显示扫描器
件时检测到的 RTL 实例名称 （ 如下图所示 ） 。
重要提示 ！ 如果在您的设计中为 UltraScale 和 UltraScale+ 设计使用了 In-System IBERT IP ， 那么您将在
“ Hardware ”窗口中看到检测到的 In-System IBERT 核。
创建链路和链路组
设计中存在的 IBERT 核会显示在“硬件 (Hardware) ”窗口中的目标器件下。如果未显示此核 ， 请右键单击器件并选中
“ Refresh Hardware ”命令。这样将重新扫描 FPGA 并刷新“ Hardware ”窗口。
注释 ： 如果编程和 / 或刷新 FPGA 器件后仍未显示 IBERT 核 ， 请检查并确保已使用正确的 .bit 文件完成了器件编程。此
外 ， 请检查并确保已实现的设计包含 IBERT v3.0 核。
Vivado Serial I/O Analyzer 功能是围绕链路概念构建的。链路是开发板上通道的模拟链路 ， 具有发射器和接收器。发射
器和接收器可能采用相同或不同 GT 、位于相同或不同器件上或者采用相同或不同架构。由于链路必须同时与发射器和
接收器关联 ， 因此不支持将外部模式生成器连接到单一 GT 接收器。要创建 1 条或多条链路 ， 请转至 Vivado 中的
“ Links ”选项卡 ， 并单击“ Create Links ”按钮 ， 或者右键单击并选择“ Create Links ”。这将显示“创建链路 (Create
Links) ”对话框 ， 如下图所示。
检测到 IBERT 核时 ， 硬件管理器会发现不存在任何链路 ， 并在顶部显示绿色条幅。请单击“ Create Links ”以打开对话
框 ， 如下图所示。
从可用列表中选择 TX 和 / 或 RX 。或者在搜索字段中输入字符串以缩小列表范围。然后单击“ + ” （ 添加 ） 按钮 ， 以将
链路添加到列表中。针对所有目标链路重复此过程。
重要提示 ！ 任一给定 TX 或 RX 端点只能属于单一链路。
链路还可包含在链路组中。默认情况下 ， 所有新链路都分组在一起。您可通过取消选中“ Create link group ”来避免将
链路添加到同一组中。链路组名称可在“链路组描述 (Link group description) ”字段中指定。
这篇关于vivado Versal 串行 I/O 硬件调试流程、使用 Vivado Serial I/O Analyzer 来调试设计的文章就介绍到这儿，希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助！
