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经济形势风起云涌，行业发展迭代加剧。

这是最好的时代，也是最坏的时代。

它赋予中国的教育事业前所未有的重任，也对中国职业教育提出更严格的要求。

因此，未来，我们将为大家奉上职教历史发展、职教政策，以及职教改革的相关内容等等。

今天是本专题的第一篇，《职教历史变革与政策梳理》。

如果有职教相关内容的需求，也欢迎后台留言发给我们，说不定下一篇文章，解读的就是你的问题。

从职教历史来看，1996年前，职教的重点是中等职教，主要与改革开放初期国民受教育水平普遍较低有关；随着经济的快速发展，更高层次的人才需求旺盛，1996年《国家职业教育法》出台，高等职业教育得以快速发展。

截止到2018年，国内高职院校突破1400所。

高职教育的快速发展，为中国经济崛起起到重要作用，但是也存在一定问题。受到整个经济环境的影响，传统的职业教育在面对快速迭代的技术变更面前，已愈感吃力。据《中国劳动力市场技能缺口研究》数据，中国可用劳动力人口预计9亿人，随着技术的迭代升级，中国由初级市场向高技术含量市场的转变，初级技能人才市场需求萎缩，技师和高级技师的缺口倍数超过1.6，而中低技能的供需倍数回归至1.0左右（供需平衡）。新形势下对职业教育提出更快、更高、更强的要求。

2018年国家对职业教育出台密集政策，对快速发展的职业教育不断调整。

2019年2月《国家职教改革实施方案》，重点突出职教改革。

经济形势风起云涌，行业发展迭代加剧。

这是最好的时代，也是最坏的时代。

它赋予中国的教育事业前所未有的重任，也对中国职业教育提出更严格的要求。

因此，未来，我们将为大家奉上职教历史发展、职教政策，以及职教改革的相关内容等等。

今天是本专题的第一篇，《职教历史变革与政策梳理》。

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从职教历史来看，1996年前，职教的重点是中等职教，主要与改革开放初期国民受教育水平普遍较低有关；随着经济的快速发展，更高层次的人才需求旺盛，1996年《国家职业教育法》出台，高等职业教育得以快速发展。

截止到2018年，国内高职院校突破1400所。

高职教育的快速发展，为中国经济崛起起到重要作用，但是也存在一定问题。受到整个经济环境的影响，传统的职业教育在面对快速迭代的技术变更面前，已愈感吃力。据《中国劳动力市场技能缺口研究》数据，中国可用劳动力人口预计9亿人，随着技术的迭代升级，中国由初级市场向高技术含量市场的转变，初级技能人才市场需求萎缩，技师和高级技师的缺口倍数超过1.6，而中低技能的供需倍数回归至1.0左右（供需平衡）。新形势下对职业教育提出更快、更高、更强的要求。

2018年国家对职业教育出台密集政策，对快速发展的职业教育不断调整。

2019年2月《国家职教改革实施方案》，重点突出职教改革。