哈佛计算机科学专业大一新生的一天,哈佛大学的学生一天有24小时,而你的孩子一天只有2小时!...

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最近几天,哈佛大学计算机科学系的一位大一学生John Fish记录自己一天日常的视频火了。

不同于之前不知道从哪儿传出来的哈佛大学20条校训,凌晨四点依然灯火通明的哈佛图书馆的杜撰,这个是一个哈佛学生一天24小时真实的日常。

都是一天的学习,John Fish看起来和很多中国孩子没什么特别不同,甚至还不及中国的孩子努力,但是其中的一些细节,却让我们看到,走出了8位美利坚合众国总统、上百位诺贝尔获得者,有着几百年历史的哈佛大学的学生,究竟优秀在哪。

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1

一天从有序的计划开始

John Fish早上7点钟起床,在吃完早餐后,离上课还有45分钟,他选择利用这一段时间做一个今日计划和简单的作业。

这个今日计划,从早上七点到晚上十点,把他的每一段时间都排的满满当当:

7:00 Wake up /Breakfast 起床吃早饭

8:00 Do some HW 做瑞典语作业

9:00 Swedish 瑞典语课

10:00 Math 数学课

11:30 Lunch 午饭

13:00 CCSI GuestLecture 计算机课

15:00 Workout 健身房

18:30 Dinner 晚饭

19:00 Work 继续学习

22:00 Bed 睡觉

吃饭、上课、运动、写作业,有顺序地安排了一天的学习和生活,没有杂乱的、碎片的事情,都是集中用整块的时间来做一件事,做到了劳逸结合。无疑,这样把做事效率提到了最高,事半功倍。

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同样的,他还制定了自己的目标:

Meditate 冥想

9 h of sleep 睡九小时

Read 50 pgs 读50页书

Film Video 拍这个视频

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这些目标让John Fish的一天在遵循计划之余,添加了挑战性。

John Fish的目标之一是睡觉时间满9个小时,早睡早起。他早上7点起床,已经做到了早起,自我鼓励“很棒”,之后的时间,都在按制定的计划进行,动力十足。

2

特别的休息方式

吃完午饭,在下一节计算机课前,John Fish有1个小时的休息时间。而打发这一个小时,John Fish觉得自己可以写文章,可以解决一个问题的合集,可以编辑一段视频等等,因为他的待办列表上有很多事情都可以做。

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很多人打发时间的方式是什么呢?睡觉、打游戏、看电视、约朋友玩……而John Fish却是做自己没有计划的一些事来度过这段时间,根本不存在浪费和游戏时间。

还有在晚上写了1个小时的文章后,John Fish感到有点累,他调整状态的方式不是干脆放下作业休息,而是是换些事情做,做会儿数学、线性代数。这样换一件事做的休息,不仅消除了大脑因为专注一件事过长产生的疲劳,还让他的时间变得更有意义。

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3

享受有意义的学习

John Fish要做的作业是写一篇关于《Flow当下的幸福》这本书的社评文章。

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对于“怎么寻求幸福?”书中给出了一个很有意思的答案,那就是“有意义的生活”。

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同样,学习也应该是有意义的。John Fish认为,学生在学校应该是一个享受其中的经历,学习是快乐的,有趣的。

包括在后来John Fish说大家可能会好奇,一个计算机系的学生为什么一天下来都没做什么和编程有关的东西,上的课只有4门却还包括瑞典语和写作?

John Fish认为,编程的确很有意思,但学生到学校学习的意义却在于全面发展,离开学校后努力成为社会中更好的一份子。

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学习并不仅仅是为了学习,学习过程中享受完成的每一个目标,快乐、有趣也很重要。如果孩子只知道麻木地学习,甚至屏蔽了自己的兴趣爱好,或许只能成为一个工作者,而不是一个鲜活的,参与到社会中的建设者。

4

不让24小时打折

John Fish做的所有的细节都和时间有关。

他的学习生活计划有序,时间规划得很好;他处理零碎的休息时间正确合理,时间运用得恰到好处;他享受有意义的学习,时间的质量超高。

这就是John Fish优秀的地方,他一天24小时都是实实在在的,没有浪费,也不存在掺杂水分。

整个视频中,John Fish都是愉快自信的,他的一天做得很好,学习,锻炼,休息,阅读……呈现出自己最好的状态,轻松地面对生活。

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反观我们中国的很多孩子,却没有这个年纪该有的朝气和轻松。

他们在学业上不堪重负,每天埋头读书,早起晚睡,书笔不离手。对学习也没有完整的计划和思考,不知道怎么学习,谈不上兴趣,也无关梦想。问起来:“你长大以后要做什么?”眼睛里都是迷茫。

这些孩子的一天24小时,会大打折扣,真正意义上做到有用功的,可能只有2小时,甚至更少,仅在虚度时间。

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鲁迅先生说,“时间就是海绵里的水,挤一挤总是有的。”孩子不知道挤时间,或者说不知道把碎片时间好好利用,时间就溜走了。但是有了时间却不知道自己在做什么,为什么做,哪怕一刻不停,也毫无意义。要说岁月神偷,但其实是自己让时间打折扣,不所值。

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而要想让孩子像John Fish那样轻松地学习,不如就从现在开始,做好计划,朝着目标一步步前进;利用好碎片时间,不浪费,积少成多从量变引发质变。

还有在学习的过程中,享受学习的乐趣,带着知识高峰之上能看到更好风景的心态去学,而不仅是完成任务。这样下去,孩子每一天都会拥有实实在在的24小时!

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