本文主要是介绍SAP PP学习笔记12 - 评估MRP的运行结果，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！
上一章讲了MRP的概念，参数，配置等内容。
SAP PP学习笔记11 - PP中的MRP相关概念，参数，配置-CSDN博客
本章来讲 MRP跑完之后呢，要怎么评估这个MRP的运行结果。
1，Stock/Requirements List and MRP List 在库/所要量一览 和MRP List
- MD04 在库/所要量一览(在库/需求清单)
动态MRP结果
意思就是假如有基本数据发生了变化，那么MRP的结果会跟着变
- MD05 MRP清单
静态MRP结果，也就是上一次运行完MRP得到的结果。
即使基本数据变了，MRP运行的结果不会变，就像个快照一样
一般做一些分析，历史报告，检查资料等的时候才会用到
1-1，MD04 在库/所要量一览(在库/需求清单)
输入品目，MRP Area，Plant ，然后按回车
这样就显示出来MRP结果
MD04 显示的是动态结果，所以你看标题都显示出来时间了
点这个 Order Report（订单报表） 图标 会出来 树形结构
这个树形结构很有用处，因为它有个作用就是看纳期。
客户给你下了个订单，他肯定想知道什么时候能纳品给他。
比如下面这个 M9800 品目，所要日付是 2024-05-05，那到底能不能按时纳品呢
很不幸的 入库日是 2024-05-21，也就是说不能按时纳品，红色图标也指明了这一点
总结一下，就是下面这个
在 Order Report上面能看到纳品的问题
1-2，MD05 MRP一览
和MD04 的界面一样的
只是它是静态的。
2，Collective Display(批量显示) of Stock/ Requirements List
- Traffic lights 交通灯
自己定义交通灯，也就是说哪些是红灯，是需要特别处理的地方
这样在这个界面，你可以只看自己关注的红灯部分，可以节约大量时间
- MD04 > 一括Access（集中读取）Tab
- 信号机定义（交通灯定义）
- 例外Group
上图点一下 例外Group
就可以看到每个组里面都具体有些什么内容。
一般建议 5 和 8 这两个组设为红灯。
比如
- 5
- 50 部品表/配合表不存在（BOM不存在）...
- 8
- 98 MRP 异常终了
这个一览里面，有一下几个字段：
- 供给
- RDS1
- RDS2（第2..)
它们是什么意思呢？
这里面涉及到 Days' Supply(日供应量）/ Receipt Days' Supply（考虑收货的日供应量）
Receipt Days' Supply（考虑收货的日供应量） 里面又分 2 个。
这样就构成了这里的3个字段。
3，Days' Supply 日供应量
看库存能支撑多少天的制造作业。只看库存，不看别的。
比如下图，蓝色柱状 是需求（Reqmts）。
前2个蓝色柱状是可以满足的，第3个蓝色柱状就满足不了了。
那么日供应量可以满足的天数就是 浅蓝色 的那个范围，也就是第3个蓝色柱状之前的范围。
注意这里有两个橙色柱状（收货），是不被考虑的。
4，Receipt Days' Supply
上面的 Days' Supply 日供应量 不考虑生产订单，采购订单的。
这里的 Receipt Days' Supply 是要考虑生产订单，采购订单的
比如下图所示，第1个蓝色柱状来了之后，又来了1个橙色的柱状（收货），这样库存量就提高了
然后第2个蓝色柱状来了之后是在加了第1个橙色之后的基础上消耗的
这样第3个蓝色柱状来了之后，因为前两有2次橙色柱状加成，第3次蓝色柱状的需求是能被满足的
总体来说，看浅蓝色 范围，是扩大了
Receipt里面又分第1次和第2次的。
比如下图
- 第1次：考虑 Production Order（生产订单） 和 Planned Order（计划订单）
- 第2次：只考虑Production Order（生产订单）
当然第1次和第2次到底考虑什么，是要在Spro里设定的。
- Spro > 在库日数计算中考虑的入库要素
Spro > 生产计划/管理 > 资材所要量计划 > 评价
- 空白 考虑对象外
- X 考虑两方的入库在库日数
- 1 只考虑入库在库日数1
- 2 只考虑入库在库日数2
双击任意一行，可能能看得更清楚点儿
- 制造指图/Process指图
- 确定计划发注
- 确定购买依赖
- 安全库存...
比如下图，
- 制造指图/Process指图：【1-只考虑入库在库日数1 】
- 第1次考虑 制造指图（生产订单）
- 第2次不考虑 制造指图
- 确定购买依赖：【2-只考虑入库在库日数2 】
- 第1次不考虑确定购买依赖
- 第2次考虑确定购买依赖
这个就是 上面的第1次/第2次 栏位的含义。
当然这个是根据你客户的需要，随意设置的啊。
5，Selection Rule and Display Filter
- Selection Rule（选择规则）
先把数据给过滤，然后重新计算
- Display Filter（过滤器）
只把数据给过滤，不进行重新计算
看一下画面操作。
- 表示Filter（过滤器）
点一下 Filter On 图标，这样才会显示 表示Filter（过滤器） 和 选择规则
点 表示Filter（过滤器）
过滤之后，不会重新做计算，也就是咱们理解的那种通常的过滤，即把不符合条件的数据隐藏掉
如下图，独立所要量 100- 虽然被隐藏了，但是显示的数据并不会做重新计算
利用可能数量 = 150 - 100 + 50 = 100
- 选择规则
点 选择规则
过滤之后，还会重新做计算
可以看到 利用可能数量 栏位，由100 变成了 200
200 = 在库 150 + 制造指图（生产订单）50
- Spro设定
Spro > 生产计划/管理 > 资材所要量计划 > 评价 > Filter
- 表示Filter定义
双击任意一行，显示 表示Filter 项目，比如下面这行
- SAP00001 - SAP 只入库
这里可以设定哪些数据表示，哪些不表示
- 选择Role定义
注意这里面下拉框里面
- 1 照会
选择了这一项，就不是 选择Role，而是 表示Filter 了
- 2 关联利用可能性的表示
- 空白 不考虑
- 在库 Tab
可以选择要看哪些在库
比如这个 SAP00001 - SAP只入库 选项：
- 利用可能在库
- 保留在库
- 非利用可能在库
- 转送中在库
- 安全在库的控除
- 期间表示 Tab
这里可以设置MRP结果的表示期间
比如下图 SAP00006 - SAP 10日间以内的全要素
显示的就是后续10日的数据
6，Navigation Profile
就是在图标栏加一个按钮，在很多时候非常方便。
有两种方法来加这个按钮
6-1，Own favorites
Menu > 关联处理 > User定义 > 更新
点 新规Entry
输入下列项目并保存
- Navigation番号
- Transaction Code
- Menu Text
- Icon
这样菜单栏上就出现一个图标
点击该图标即可进入画面，不再需要输入T-code了
6-2，Navigation Profile（导航Profile）
现在选的是
- SAPMMPUR00 - 购买担当者
这是选了 SAPPMRP00 - MRP管理者 之后显示的菜单
6-3， 子画面添加按钮
除了上面两种 添加按钮的方法之外，子画面也是可以添加的
比如点击 Favorites 图标
这样就加好了 MD41 这个按钮
7，需求溯源/订单报表
就是下图这俩按钮。
它的用途就是说查看订单来自于哪里，是什么原因产生的这个订单。
- 钮付所要量（需求溯源）
这个仅适用于 MTO（Make-to-Order 按订单生产）
MTO以外，比如按MTS（Make-to-Stock 按库存生产）生产的话，算的可能是不对的
- Order Report
它的用途就是说用于查看现在这个生产订单能不能满足你的需求
亮起红灯表示不能满足你需求（亮这个红灯，绿灯的项目，你可以自己在Spro里设定的）
比如 选中 制造指图 行，然后点 钮付所要量（需求溯源）图标
这个是 点 Order Report （订单报表） 图标
这个和上面 【1】里面的 Order Report是一个东西。
我这里显得和上面的不一样是因为我用了另一个SAP版本
（上面那个SAP学习环境转生产订单总出错，我还没调好）
点这个按钮也能看相同的画面
哎，晕菜，老版本里面好像Layout不太一样哈
点上面的那个按钮，应该显示下面的画面才对呀：（
8，期间合计
期间合计的目的是看一下本次制造指图（生产计划）是否合适，有没有多或少。
除了按日统计之外，还可以按周/月...来看是不是制造得太多了等等分析用。
点一下 切替到期间合计 图标
按日统计结果
按周统计结果
9，其他一些相关T-code
除了咱们上面说的 MD04，还有一大堆其他的T-code。
有趣的是，这些T-code很多就是MD04里面的功能给单拎出来而已。
- MD04 （个别Access）
- MD07（一括Access）
其实就是MD04的另一个Tab：）
- MD05 （个别Access）
- MD06（一括Access）
- MD09 纽付所要量（需求溯源）
看结果就是MD04 里面的那个 需求溯源 按钮
- MD4C Order Report
就是MD04 里面的那个 Order Report 按钮
这篇关于SAP PP学习笔记12 - 评估MRP的运行结果的文章就介绍到这儿，希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助！
