【智能算法】学生心理优化算法(SPBO)原理及实现

2024-03-31 05:52

本文主要是介绍【智能算法】学生心理优化算法(SPBO)原理及实现,希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值,需要的开发者们随着小编来一起学习吧!

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目录

    • 1.背景
    • 2.算法原理
      • 2.1算法思想
      • 2.2算法过程
    • 3.结果展示
    • 4.参考文献


1.背景

2020年,Das等人模拟学生在考试中争取最高分数,提出了学生心理优化算法(Student Psychology Based Optimization Algorithm,SPBO)。

2.算法原理

2.1算法思想

SPBO认为学生的表现可以通过考试成绩来衡量,最高分的学生被视为最好的学生;要成为最好的学生,需要在每门学科上投入更多的精力;学生对学科的学习程度取决于对该学科的兴趣; 学生成绩提高取决于他们的努力;学生的努力程度取决于心理因素;学生对学科的努力程度取决于能力、效率和兴趣。

SPBO将学生分为最好学生、好学生、普通学生和尝试随机改进的学生四类。
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2.2算法过程

PS:N为班级总人数(种群人数),Dim为学生考试科目数(维度),个体X每个维度表示学生每一科成绩。

最好学生

最好学生是指考试总分数最高者,表述为:
X b e s t , j t + 1 = X b e s t , j t + ( − 1 ) k r a n d × ( X b e s t , j t − X i , j t ) (1) X_{best,j}^{t+1}=X_{best,j}^{t}+(-1)^krand\times(X_{best,j}^{t}-X_{i,j}^{t})\tag{1} Xbest,jt+1=Xbest,jt+(1)krand×(Xbest,jtXi,jt)(1)
其中,Xi,j表示从班级随机选取的一名学生。

好学生

好学生是对每门课程都感兴趣的聪明学生,表述为:
X i , j t + 1 = X b e s t , j t + r a n d × ( X b e s t , j t − X i , j t ) X i , j t + 1 = X i , j t + [ r a n d × ( X b e s t , j t − X i , j t ) ] + [ r a n d × ( X i , j t − X m e a n , j t ) ] (2) \begin{aligned}X_{i,j}^{t+1}&=X_{best,j}^{t}+rand\times(X_{best,j}^{t}-X_{i,j}^{t})\\X_{i,j}^{t+1}&=X_{i,j}^{t}+[rand\times(X_{best,j}^{t}-X_{i,j}^{t})]+[rand\times(X_{i,j}^{t}-X_{mean,j}^{t})]\end{aligned}\tag{2} Xi,jt+1Xi,jt+1=Xbest,jt+rand×(Xbest,jtXi,jt)=Xi,jt+[rand×(Xbest,jtXi,jt)]+[rand×(Xi,jtXmean,jt)](2)
其中,随机生成随机数r1,r2:如果r2<r1,选择(2)-1更新,否则选择(2)-2更新。

普通学生

智商一般的学生称为普通学生,表述为:
X i , j t + 1 = X i , j t + r a n d × ( X m e a n , j t − X i , j t ) (3) X_{i,j}^{t+1}=X_{i,j}^{t}+rand\times(X_{mean,j}^{t}-X_{i,j}^{t})\tag{3} Xi,jt+1=Xi,jt+rand×(Xmean,jtXi,jt)(3)

尝试随机改进的学生

这类学生对所有科目采取随机态度,对应的努力程度也是随机,表述为:
X i , j t + 1 = X m i n , j + r a n d × ( X m a x , j − X m i n , j ) (4) X_{i,j}^{t+1}=X_{min,j}+rand\times(X_{max,j}-X_{min,j})\tag{4} Xi,jt+1=Xmin,j+rand×(Xmax,jXmin,j)(4)

伪代码

3.结果展示

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4.参考文献

[1] Das B, Mukherjee V, Das D. Student psychology based optimization algorithm: A new population based optimization algorithm for solving optimization problems[J]. Advances in Engineering software, 2020, 146: 102804.

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http://www.chinasem.cn/article/863563

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