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作为 18 的老师，两年中我见证了这名学生的成长，鉴于对于这名学生的了解，我很高兴写下这封推荐信，以表示对于该生申请贵校的支持，并强烈向贵校推荐这名出色的学生。
在担任 18所在班级高分子物理的课堂上，我就注意到 18这名学生。她是一名学习主动且懂得规划的学生。目前的本科学生缺乏对未来的规划，更不会为了做一件事情而提前去努力,而 18 这名学生却是这些学生中的榜样。她了解自己,懂得为自己的人生提前做好规划，早在大学二年级时，她就想毕业之后出国继续申造。为了达成自己的目标，她学习一直很努力，在课堂上更是积极参与互动，认真思考问题。这名学生由于家庭环境特殊自高中起就开始独立生活，因此她性格独立坚强。
作为她毕业设计课题的指导老师,期间我更发现了这名学生的动手能力强且做事逻辑思维也很强。
为了更好的完成实验的目的，她阅读了大量的英文文献，并认真做了对比分析与小组成员进行讨论，与我针对问题进行讨论时，我不难发现她对于这一问题认识很清楚目表达能力也不错，在此期间她还翻译了一篇八页的英文论文，并将翻译好的中文版论文与其它同学分享。实验进行中，我观察到她的动手能力也不错，操作步骤十分到位且是小组内第一个完成实验的学生。
她向我提出想去美国继续学习化学工程这个专业，对干她的想法，我非常支持。我相信该生的能力以及专业基础符合贵校的要求，并相信该生进入贵校之后将会取得更大的进步。如需进一步了解该生的信息，请与我联络。
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