产品经理的第一堂课（三）：写作从Blog开始

练完太极拳后和公司几位同事吃饭，不可避免的谈到了公司的发展的问题，hanlei谈到了公司在2003年就做了CSDN的长远的规划，从现在看来当时制定的方向还是正确的，相对CSDN制定的规划来说，Web2.0显得仅仅是一个空洞的概念，因为我们早就开始围绕我们所服务的IT专业人士设计各种各样的服务形式，只不过不同阶段提供的服务形式不同而已。中国软件产业刚刚兴起的时候，我们提供了问答式社区服务来满足大量刚刚进入软件行业的初学者寻找问题解决方案的需求，虽然仅仅是问答，但却因此培养了一批社区程序员，包括CSDN很多员工甚至高层人士都是从社区成长起来的；21世纪初，中国的软件行业慢慢成长起来，逐渐拥有了自己的一些专有技术和产品，通过开发这些技术和产品，一些技术专家也慢慢成长起来，他们需要拥有一个平台来发表和传播他们的原创性和专业性知识，CSDN 2003年就开始提供了Blog服务，让他们开始学会写作和传播自己的思想，但是从现状来看，CSDN Blog没有真正演变成围绕IT领域专业性的写作平台，因为原创性和优秀的文章还是太少，远远比不上国外的专业技术类网站的发展。

我分析下来有几个方面的原因，从文化层面，中国自古以来就是一个不善于书写的民主，因为书写的权利大多掌握在少数的官僚的手里，普罗大众根本没有写作的权利，再加上中国儒家文化提倡的"言多必失"的文化，所以大部分中国人从出生以来就压抑自己写作的天性；从领域层面，IT技术类文章的专业性太强，程序员也许自己能够熟练的使用某项技术，但是要真要他通过文字表达出对某项技术的理解对于技术人员来说是一件非常困难的事情；从教育层面，因为我是研究教育的，我认为中国的专业技术教育存在两个问题导致了当前的局面，一个原因是中国本科教育是专业教育而不是通识教育，专业教育的结果就是教出来的学生仅仅拥有工具性知识而缺乏对整个领域深度和广度的理解，任何一个优秀的作者都知道仅仅拥有工具性知识是不可能写得出好的文章的；另一个原因是中国的教育尤其是理工科教育缺乏对写作能力的培养，很多理工科院校从大一开始就不会提供写作课的教学，而相比而言国外则好的多，很多国外的高校在大一、大二会提供基础的写作课程，到了大三、大四则会提供针对Paper写作的专业课程教学，这也许是国外的优秀作者和书籍远比国内多的原因。问题提出来了，应该怎么解决呢？

我觉得可以从写Blog开始，因为，第一、民主社会的特点就是让每个人发出自己的声音，只要你不反政府反人类和自己压抑自己，没有谁会妨碍你发出自己的声音，而Blog是发出自己声音的一个很好的平台；第二、教育问题可以从教育本身来解决，有一个著名的统计数据表明（记忆不全，大致估计的），当你通过看书来学习，你仅能记住10％；当你通过听课来学习，你可以记住20％；当你通过写作来学习你可以记住50％；当你通过教别人来学习，你可以记住90％。数字本身的准确度我们不要太关注，但是通过数据可以反映背后的一个学习的原理，学习是当你给予别人越多，你自己的收获越多，Blog是一个与他人分享知识的平台，当你在通过Blog分享的同时，通过自己的反思和他人的评论，你会得到更多；第三、通过Blog你可以看到大量水平比你高、比你低或者差不多的文章，通过相互学习，你的写作水平会越来越高，写作是一项可以教出来的技能更是一项练出来的技能。