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通辽计算机信息专业学院
计算机信息管理专业培养规格:专科、两年制三年业余学习,好短学习年限不低于两年半。
计算机信息管理专业培养目标:具有良好的思想品德和职业道德;掌握必要的计算机信息管理专业与相关管理岗位知识的;具备扎实的计算机基本操作和计算机信息管理应用能力的,适应某一管理岗位工作的计算机信息管理与应用的高等技能型专门人才。
学习方式不同:网络教育主要通过互联网进行教育资源的传输,学员只需要利用空闲时间登陆网络学就可随时随地的进行专业课程的学习,但是成人高考需要学员在工作日的晚上或者法定节假日去学校进行授课学习,所以成人高考需要报考距离自身生活或工作较近的学校,而网络教育理论上对于报考院校没有限制;开设的学校不同:共许可全国开设网络教育的高校共有68所,其中大部分为我国重点大学;而成人高考作为一种较传统的成人教育方式,一般的院校都会开设,而且开设的院校较多;
中考结束后,考生和家长们便面临着一次选择,究竟上什么学校好?成绩较优异的考生一般会毫不犹豫的选择普通高中进行继续深造,成绩较差的学生也许会考虑到职业高中,因为选择职业高中可能会更现实一些,对自己更有益一些。那么职业高中和普通高中有什么区别?初中结束后便是高中,高中这个概念其实包含普通高中和职业高中。有些高中被称为省级示范性高中,它一般是普通高中经过省级部门评估通过后,冠名以“省级示范性高中”。
高中毕业学汽修怎么样?近几年来汽车行业持续发展,汽修人才的需求量也在不断的增加,也让很多初高中毕业生开始咨询学汽修好不好,又成为一热门话题了。其实现在学汽修的就业升职空间也都是很不错的。点击进入看图评论汽车行业也呈高速发展的状态,汽车消费量的急剧膨胀,直接造成了汽修人才的缺乏全国汽修人才的需求量,目前至少存在120万人的缺口,汽车维修学徒工、汽修人才的巨大缺口,不仅使熟练地汽车维修技师在人才市场上分外“抢手”,还直接推动各种汽修人才培训行业的发展。再问,高中毕业学汽修怎么样?是一个不错的选择。
计算机信息专业
以企事业需求为基本依据,以岗位适应性为导向,本专业毕业生要求具有一定的理论知识和较强的实践能力,应具备以下基本素质和技能:
1.基本素质
较好的科学文化素质;
积极进取和团结协作的精神;
良好的职业道德和敬业精神。
2.技术应用技能
具有计算机基本操作和使用能力;
具有熟练使用新型办公软件的能力;
具有较强的信息搜集、归类、整理和分析的能力;
具有一定的数据库应用系统使用的能力;
具有从事与计算机信息管理有关的职业岗位进行信息管理与应用的能力;
具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自主创业能力。
岗位任职资格培养规格:我国软件行业协会(CSIA)助理信息管理师。
岗位任职资格培养目标:能够胜任助理信息管理师的职业岗位。
入学方式不同:成教高考需要分数达到一定标准,才可以录取;大专只要考生在当地办报名后就可以参加考试,无需入学。学校和专业选择不同:成教大专在报名时就选定了专业,不可以改变;而专业是与主考院校挂钩的,中途是可以更换专业的,相对更加灵活一些。含金量不同:成教高考高起专的题目难度比较低,基本都能顺利毕业;每个专业的科目较多,而且题型难度较成教高考而言难度偏大,因此的含金量是比较高的。
3+2大专和普通高考大专的区别主要有以下六种:学习期限不一样。3+2大专的学习时间总共5年,而普通高考从高中到大专毕业的时间是6年。就读大学不一样。3+2大专的大学部分一般都是成人院校,而单招单考的学生就读的大学是普通高校。对于学生来说,直观的感受就是3+2大专的学生假期无法购买半价火车票,而普通高考的学生可以按规定买半价火车票。
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