本文主要是介绍Google悄悄发布了名为NotebookLM的AI教育产品，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！
Google悄悄发布了一款名为NotebookLM的AI产品，这可能会颠覆我们所了解的教育系统。
巧合是，今天我的微信朋友圈都在刷百度李彦宏演讲有一段就是show文言一心变革教学内容！
您的曾曾孙不需要在学校举手了。
50年前： 爷爷：“什么？你们现在在学校使用计算器？天哪，接下来会是什么...”
20年前： 父亲：“什么？你们现在在学校使用电脑？天哪，我爸爸说得对，接下来会是什么...”
2年前： 您：“什么？你们现在用WhatsApp和老师聊天？天哪，这都变成什么了！”
20年后： 您的女儿：“什么？你两个月没有和老师说话了？你怎么学习？你只是在Google的笔记本上写东西，然后它就能回答一切？这太可怕了...”
这并不可怕，这只是一种变革。您能想象没有老师的课堂吗？您相信您的曾曾孙在没有人类老师的指导下能够得到良好的教育吗？
这听起来非常可怕，对吗？
我同意，的确如此。但你知道吗？在学校使用计算器曾经也很可怕，您的爷爷会说你没有正确使用大脑。他们会说这会培养出不使用大脑的世代。
他错了，而我们可能也是错的。吓倒我们的是变革的概念，而不是人工智能。
但是，请问，这与Google有何关系？让我们回到这个问题上。
Google为何悄悄发布这款名为NotebookLM的实验性产品？
概念非常简单。想象一下哈利·波特里的日记，他写下去，它会回答。如果你不是哈利·波特的粉丝，不要紧，你并没有错过太多。这里有一张图：
现在你可能会说，ChatGPT和Bard已经可以做到这一点。但归根结底，ChatGPT和Bard只是实验性的聊天机器人。它们不是为学生在课堂上使用而设计的。
另一方面，Notion是专为学生管理一切而设计的应用程序。
谷歌发布了NotebookLM——一本使用您提供的信息的AI笔记本。
他们简单地说，你可以做三件事：
-
获得摘要
-
提问
-
生成想法
在这个阶段，您可能会对此感到非常不感兴趣，认为这绝对不会“毁掉”我们已知的教育系统。这种夸张，对吧？
我同意，但是我之前说过的一些事情，也就是NotebookLM的独特卖点，即教育变革。让我澄清一下。
AI机器人永远不会进入学校
我：“早上好，女士们先生们，我们在这里与一位虚构的老师进行一次虚构的采访。你可以告诉读者你的名字吗？”
老师：“嗯，你好。我从来没有参加过虚构的采访。我有点紧张。我的名字叫Fictional。”
我：“哇，Fictional，这个名字真有创意。不管怎样，让我们开始吧——你对学校里的人工智能有什么看法？”
老师：“呃，人工智能。只要我活着，这个ChatGPT什么也别想进入我的学校。学生们疯狂作弊。ChatGPT只是提供了答案，他们写下来。为了维护我们知道的教育，我们必须阻止他们使用
手机上的一切。如果我们不采取措施，他们将长大成巨大的无知南瓜。”
我：“哇，如此充满激情的评论。放轻松，Fictional。”
老师：“我无法放松。这无法被控制。太可怕了。我在考虑让孩子在远离一切的山上自己上学。”
我：“所以你的问题是控制它吗？限制学生可以获得的信息量？”
老师：“是的！我不讨厌技术；我有WhatsApp。但这种无限的信息访问是不可接受的。”
我：“你听说过谷歌的最新产品NotebookLM吗？”
老师：“不太清楚，它和以前的一样吗？”
我：“它是第一款可以在内容方面受到控制的AI笔记本。它只能使用您提供的信息。让我引用一下谷歌。”
“NotebookLM和传统的AI聊天机器人之间的一个关键区别是，NotebookLM让您可以在您的笔记和资料中“固定”语言模型。”
老师：“嗯，我不信任谷歌。但我可以自己上传课程然后决定。不过不做承诺。”
我：“这就是我们能期望的一切。感谢您收看谷歌唯一的虚构新闻频道。AL Anany在这里，非常荣幸。回到你，Bard。”
Bard：“哔哔声...”
固定内容是第一步。
老师们逐渐意识到人工智能是无法阻挡的。他们开始明白，学生会使用ChatGPT，无论他们是否喜欢。
这给教育系统带来了一种紧张感，因为没有人为此做好准备。老师们不知道如何处理学生可以轻松获取无限知识源的情况。
与此同时，学生们玩得开心，老师们很挣扎。NotebookLM可能弥补这一差距，让双方都满意。
一方面，作为老师，您知道他们只是使用您提供的内容。
另一方面，作为学生，您知道您看到的信息很可能是正确的。
ChatGPT和Bard目前具有一定程度的不准确性，这破坏了教育体验。
你：“真的吗？世界上有紫苹果吗？”
ChatGPT：“是的。”
你：“嗯，你曾经错过吗？”
ChatGPT：“是的。”
你：“所以世界上没有紫苹果的可能性吗？”
ChatGPT：“是的。”
你：“...”
这可以节省大量时间。
想象一下你在教室里。学生们读教科书，有一些他们不明白的地方。所以他们做正常的事情——举手向老师提问。
这很正常，因为不是所有学生都需要相同的学习方法。有些人会用一种方式学习，而其他人则需要不同的方法。
老师必须是那个与他们交谈的人，因为他们了解他们并解释某些关键元素。对吗？
老师可以做到，因为他们非常了解学生。他们创建了这种个性化的教学方法。
人工智能是关于个性化的。
NotebookLM距离成为老师还有很多年。但随着时间的推移，举手提问的那些学生之一将只需问他们的笔记本，就能真正理解。
然后另一个，再另一个，直到有一天老师会惊讶地看到一个学生举手。
这就是为什么我认为这对于人工智能和谷歌来说是一个巨大的进步。您认为我们的学习方法自然而然地在改变吗？您认为人工智能应该退后一步吗？
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