文章目录 一、前言二、问题问题：1468. 小鱼的航程问题：1074 - 小青蛙回来了问题：1261. 韩信点兵问题：1254. 求车速问题：1265. 爱因斯坦的数学题 三、感谢 一、前言 本节主要对循环中需要流程控制的题目进行讲解，包括《1468. 小鱼的航程》《1074 - 小青蛙回来了》《1261. 韩信点兵》《1254. 求车速》《1265. 爱因斯坦的数学题》题目。

1950: 韩信点兵 1.描述 相传韩信才智过人，从不直接清点自己军队的人数，只要让士兵先后以三人一排、五人一排、七人一排地变换队形，而他每次只掠一眼队伍的排尾就知道总人数了。输入3个非负整数a,b,c ，表示每种队形排尾的人数（a<3,b<5,c<7），输出总人数的最小值（或报告无解）。已知总人数不小于10，不超过100 。 输入 输入3个非负整数a,b,c ，表示每种队形排尾的人数（a<3

第一种做法尚不完善，题目要求是至少，所以我们要在求出最小值后，直接输出人数； —————————————————————————————————————————————————————— 分割线

在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数： 按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1； 再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5； 再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4； 最后按从1至11报数，最末

static void Main(string[] args){ForeachLeft();//韩信点兵 }public static void ForeachLeft(){int[] arr = new int[5] { 1, 3, 5, 8, 6 };int[] result = loopleft(3, arr);foreach (var item in result){C

Description 相传汉高祖刘邦问大将军韩信统御兵士多少，韩信答说，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人、 17人一列余2人、19人一列余10人、23人一列余1人、29人一列余11人。 刘邦茫然而不知其数。你呢？ 你是一位优秀的程序员，请你帮刘邦解决这一问题。 输入格式 要求由键盘输入A,B,C,D,E,F,G,H,a,b,c,d,e,f,g,h十

C语言实现一下韩信点兵 一、韩信点兵二、代码实现三、运行效果 一、韩信点兵 韩信是我国历史上著名军事家、西汉开国功臣、汉初三杰之一，被后人称为“兵仙神帅、”“国士无双”、“略不世出”。韩信在军事领域取得至高成就的同时还给后人留下了无数传说如制造象棋，韩信分油，韩信点兵等。 这里我们介绍一下韩信点兵：秦朝末年，楚汉相争。韩信带1500名兵士打仗，战死四五百人，站3人一排，

1(共28张PPT) 3.1 体验计算机解决问题的过程 信息技术 必修1 新知导入 1、人工解决问题的过程 2、计算机解决问题的过程 新知讲解 人工解决问题的过程 新知讲解 人工方法来解决问题，首先需要明确所要解决的问题和给出的条件，然后再根据已有的经验和知识确定解决问题的方法，从而解决问题。 例：“韩信点兵”问题。“相传汉高祖刘邦问大将军韩信统御兵士多少，韩信答说，每3人一列余1人、5人一列余

韩信点兵。韩信有一队兵，他想知道有多少人，便让士兵排队报数：按从1至5报数，最末一个士兵报的数为1；按从1至6报数， 最末一个士兵报的数为5；按从1至7报数，最末一个士兵报的数为4；最后再按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10。你知道韩信至 少有多少兵吗？ int main(void){ int n; //士兵数 for(n=1;;n++){if(n%5==1 && n%6==5 &&