随着新一轮科技革命与产业变革的加速演进，数据思维、数据技术正深度浸入各行各业，在商科经管领域，数据分析可被广泛应用于市场营销、供应链管理、财务分析等工作，拥有相关学科背景的应用型数据科学人才备受重视。 然而，在奋力推进“大数据 + 商科”人才培养的过程中，各院校的跨学科课堂上却不断浮现种种卡脖子问题。从学生视角出发，由于缺乏数理、编程基础，面对数据科学“天生”便具有畏难甚至抵触情绪，难以快速上手