云课专题

算法课程笔记——蓝桥第17次直播云课

算法课程笔记——蓝桥第17次直播云课 递归 改成signed,把所有int 改成longlong 100会越界

ROS云课三分钟外传之CoppeliaSim_Edu_V4_1_0_Ubuntu16_04

三分钟热度试一试吧,走过路过不要错过。 参考之前: 从云课五分钟到一分钟之v-rep_pro_edu_v3_6_2-CSDN博客 git clone https://gitcode.net/ZhangRelay/v-rep_pro_edu_v3_6_2_ubuntu16_04.gittar -xf v-rep_pro_edu_v3_6_2_ubuntu16_04/V-REP_PRO_EDU_

贪心(临项交换)+01背包,蓝桥云课 搬砖

一、题目 1、题目描述 2、输入输出 2.1输入 2.2输出 3、原题链接 0搬砖 - 蓝桥云课 (lanqiao.cn) 二、解题报告 1、思路分析 将物品按照w[i] + v[i]升序排序然后跑01背包就是答案 下面证明:(不要问怎么想到的,做题多了就能想到,和谷歌那道能量石一样的套路) 对于物品i, j, 前面已经有了W 现:w[i

算法课程笔记——蓝桥云课第六次直播

(只有一个数,或者因子只有一个)先自己打表,找找规律函数就是2的n次方 异或前缀和 相等就抵消 先前缀和再二分

算法课程笔记——蓝桥云课第二次直播

注意是‘’ 都正确 可以理解为a的首地址也是数字,向右1 %p逻辑地址 Cin cout字符串“”单个字符本身‘’,其他时候不用加 这样就可以 逆运算 bool比较真假<从小到大排 11/2=5 都输出最省事 变成长度为n+1的数组 考虑到整个都可能为一个颜色,那么可以从-1开始 当数组用,可变大小,速度慢一点, 只有c++11可以 遍历访问V

蓝桥云课 数的拆分(数论)

题目链接 觉得这个题挺好的,留个档,至于题解在题目上已经有讲的很好的了。 思路: 数学思维题。 对一个数 x x x,根据唯一分解定理可以拆成 x = p 1 k 1 ∗ p 2 k 2 ∗ p 3 k 3 ∗ ⋯ ∗ p s k s x=p_1^{k_1}*p_2^{k_2}*p_3^{k_3}*\dots *p_s^{k_s} x=p1k1​​∗p2k2​​∗p3k3​​∗⋯∗

ROS机器人虚拟仿真挑战赛蓝桥云课环境配置记录

重要文档: https://docs.tianbot.com/competition/f1tenth_online/env-config.html 一键配置: echo "Upgrade Mission Begins."echo "-----BEGIN PGP PUBLIC KEY BLOCK-----Version: GnuPG v1mQINBFzvJpYBEADY8l1YvO7iYW5

蓝桥云课—全球变暖

1.全球变暖 - 蓝桥云课 (lanqiao.cn) #include<bits/stdc++.h>using namespace std;string mz[1000];int n,ans,dir[4][2]={{-1,0},{0,1},{1,0},{0,-1}};struct node{int x,y;};bool vis[1000][1000];bool check(int

2024.03.02蓝桥云课笔记

1.scanf与printf取消分隔符的限制方法 示例代码: int main(){ char s[10];scanf("%d[^\n]",s);printf("%s",s);return 0;} 运行: 输入:Hello World 输出:Hello World 注:其中[]中是一个正则表达式,表示只要不是回车就读进去。 scanf和printf的优势: 格式化输入输

最长子序列问题(蓝桥云课--蓝桥勇士)

首先,我们得分清楚子序列和子串的区别:         1、最长子串是指在字符串中连续的一段最长的字符串         2、最长子序列是指在字符串中不一定连续的最长字符串 了解到这两个概念之后我们来看一个比较基础的最长子序列问题,此处以蓝桥杯练习题第一题为例:题库 - 蓝桥云课 (lanqiao.cn)https://www.lanqiao.cn/problems/?first_categ

蓝桥云课-第4场小白赛理解

网址:第 4 场 小白入门赛 - 蓝桥云课 (lanqiao.cn) 第一题:美丽的2024 思路: 2024 -直接用变成二进制的函数或者模拟二进制的过程,找到有几个1就行 第二题:自助餐  题目: 思路:就是用字符串代表相对应的值,题目给你一堆字符串,然后累加他们所代表的值           1.map键值对存储           #include <iostre

步履艰难的课程维护→机器人工程←蓝桥ROS1/2云课

很多论坛/博客/网站,经常聊到开源的一些困局。 其实对于一门课程而言,这种困难更是一言难尽。 以蓝桥ROS课程为例: www.lanqiao.cn/courses/854 目前,数据如下: 这类课程有没有市场前景呢?这是第一个疑问。 一方面,可以看到大量内容相似或重复的教程; 另一面,极其混乱的教程导致了如下一些现象:   看得一头雾水的朋友还是非常多的。 蓝桥RO

迷宫-蓝桥云课,python实现

X 星球的一处迷宫游乐场建在某个小山坡上。它是由 10 \times 1010×10 相互连通的小房间组成的。 房间的地板上写着一个很大的字母。我们假设玩家是面朝上坡的方向站立,则: LL 表示走到左边的房间,RR 表示走到右边的房间,UU 表示走到上坡方向的房间,DD 表示走到下坡方向的房间。 X 星球的居民有点懒,不愿意费力思考。他们更喜欢玩运气类的游戏。这个游戏也是如此! 开始的时候

【页面布局】 水果摆盘 蓝桥云课楼赛第31期(Web 前端挑战)

【页面布局】 水果摆盘 背景介绍 目前 CSS3 中新增的 Flex 弹性布局已经成为前端页面布局的首选方式,这次试题将利用 Flex 实现经典布局效果。 考试要求 解答: index.css: /* 菠萝 TODO 待补充代码 */.yellow {align-self:flex-end;order: 1;}/* 以下代码不需要修改 */#board {position:

蓝桥云课 剪格子

题目描述 如下图所示,3 x 3 的格子中填写了一些整数。 我们沿着图中的红色线剪开,得到两个部分,每个部分的数字和都是 60。 本题的要求就是请你编程判定:对给定的 m \times nm×n 的格子中的整数,是否可以分割为两个部分,使得这两个区域的数字和相等。 如果存在多种解答,请输出包含左上角格子的那个区域包含的格子的最小数目。 如果无法分割,则输出 0。 输入描述 程序先读入两

蓝桥云课——新生编程排位赛(4-5、5-5、6-4、6-5题解)

新生编程排位赛4--阿坤考试切年糕(5) 一、题目要求    二、思路 1.因为i是它的因数,j也是它的因数,n-i,n-j,cnt=cnt+2; 2.如果i*i==n,则cnt+=1; 3.由于1是每个数的因数,但 n-1,1 1,n-1,其实是一种方案,但将其算成了两种,所以最后的总个数为cnt=cnt-1 三、代码 #include<bits/stdc++.h>#def

蓝桥云课linux入门16:linux进程管理

一、实验介绍 1.1 实验内容 通过本实验我们将掌握一些 Linux 所提供的工具来进行进程的查看与控制,掌握这些工具让我们能在某些进程出现异常的时候及时查看相关的指标,从而解决问题。 1.2 实验知识点 查看进程的运行状态进程的结束控制进程的执行顺序 二、 进程的查看 不管在测试的时候、在实际的生产环境中,还是自己的使用过程中,难免会遇到一些进程异常的情况,所以 Linux 为我