引言： 最近刷了一些洛谷的基础算法题，关于排序类和贪心类，也发现了结构体用在这两种题目上的异曲同工之妙，那么我们废话不多说，直接上题目与解析帮助大家更好地掌握。 题目描述 某小学最近得到了一笔赞助，打算拿出其中一部分为学习成绩优秀的前 55 名学生发奖学金。期末，每个学生都有 33 门课的成绩：语文、数学、英语。先按总分从高到低排序，如果两个同学总分相同，再按语文成绩从高到低排序，如果两个同

P1094 [NOIP2007 普及组] 纪念品分组 - 洛谷 | 计算机科学教育新生态 (luogu.com.cn) w = int(input())n = int(input())data = []for i in range(n):data.append(int(input()))data.sort()l = 0r = n-1ans = 0while l<=r:if dat

[NOIP2007 普及组] 纪念品分组 题目背景 NOIP2007 普及组 T2 题目描述 元旦快到了，校学生会让乐乐负责新年晚会的纪念品发放工作。为使得参加晚会的同学所获得 的纪念品价值相对均衡，他要把购来的纪念品根据价格进行分组，但每组最多只能包括两件纪念品， 并且每组纪念品的价格之和不能超过一个给定的整数。为了保证在尽量短的时间内发完所有纪念品，乐乐希望分组的数目最少。 你的任务

原题链接：https://www.acwing.com/problem/content/492/ [NOIP2007 提高组] 统计数字 题目描述 某次科研调查时得到了 n n n 个自然数，每个数均不超过 1.5 × 1 0 9 1.5 \times 10^9 1.5×109。已知不相同的数不超过 1 0 4 10^4 104 个，现在需要统计这些自然数各自出现的次数，并按照自然数从

# [NOIP2007 普及组] 奖学金 ## 题目背景 NOIP2007 普及组 T1 ## 题目描述 某小学最近得到了一笔赞助，打算拿出其中一部分为学习成绩优秀的前 $5$ 名学生发奖学金。期末，每个学生都有 $3$ 门课的成绩：语文、数学、英语。先按总分从高到低排序，如果两个同学总分相同，再按语文成绩从高到低排序，如果两个同学总分和语文成绩都相同，那么规定学号小的同学排在前面，这样，

[NOIP2007 普及组] 纪念品分组 题目背景 NOIP2007 普及组 T2 题目描述 元旦快到了，校学生会让乐乐负责新年晚会的纪念品发放工作。为使得参加晚会的同学所获得 的纪念品价值相对均衡，他要把购来的纪念品根据价格进行分组，但每组最多只能包括两件纪念品， 并且每组纪念品的价格之和不能超过一个给定的整数。为了保证在尽量短的时间内发完所有纪念品，乐乐希望分组的数目最少。 你的任务

#include <iostream> #include <bits/stdc++.h>using namespace std;void fun(int *a,int *b) { int *k; //定义的指针变量kk=a; a=b; b=k;} int main( ) {int a=3, b=6, *x=&a, *y=&b; fun(x,y);cout<<a<<","<<b<<end

NOIP2007-2017重要知识点汇总 每年挑几道题，没空做卷子就看这个了。多半是背诵内容，还有一部份干货。 干货部分 运算符优先级 优先级有15种。记忆方法如下： 记住一个最高的：构造类型的元素或成员以及小括号。 记住一个最低的：逗号运算符。 剩余的是一、二、三、赋值。 意思是单目、双目、三目和赋值运算符。 在诸多运算符中，又分为： 算术、关系、逻辑。 两种位操作运算符中，移位运算符