哈工大数学学院孟雄教授个人资料

2024-05-09 14:28

文章标签 数学学院教授哈工大个人资料孟雄

本文主要是介绍哈工大数学学院孟雄教授个人资料，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！

孟雄，男，1985年9月生于安徽固镇，哈尔滨工业大学数学学院教授、博导、省优青，欧盟玛丽居里学者、美国布朗大学访问学者，主要研究方向为对流占优偏微分方程的高阶精度数值方法，尤其是间断有限元方法的设计、分析与应用。在SIAM Journal on Numerical Analysis, Numerische Mathematik, Mathematics of Computation, IMA Journal of Numerical Analysis等计算数学期刊发表论文17篇。

主持欧盟“玛丽居里行动”计划基金、国家自然科学基金面上项目、国家自然科学基金青年基金等项目。获中国工业与应用数学学会应用数学青年科技奖、国家天元数学东北中心优秀青年学者等奖励。

2004.09 – 2008.07：哈尔滨工业大学数学学院学士；

2008.09 – 2013.10：哈尔滨工业大学数学学院博士（导师吴勃英教授）；

2010.08 – 2012.08：美国布朗大学应用数学系联合培养（联合导师 Chi-Wang Shu 教授）。

这篇关于哈工大数学学院孟雄教授个人资料的文章就介绍到这儿，希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助！

http://www.chinasem.cn/article/973635。 23002807@qq.com

相关文章

uva 10014 Simple calculations（数学推导）

uva 10014 Simple calculations（数学推导）

直接按照题意来推导最后的结果就行了。开始的时候只做到了第一个推导，第二次没有继续下去。代码： #include<stdio.h>int main(){int T, n, i;double a, aa, sum, temp, ans;scanf("%d", &T);while(T--){scanf("%d", &n);scanf("%lf", &first);scanf

阅读更多...

uva 10025 The ? 1 ? 2 ? ... ? n = k problem（数学）

uva 10025 The ? 1 ? 2 ? ... ? n = k problem（数学）

题意是 ? 1 ? 2 ? ... ? n = k 式子中给k，? 处可以填 + 也可以填 - ，问最小满足条件的n。 e.g k = 12 - 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 - 7 = 12 with n = 7。先给证明，令 S（n） = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + .... + n 暴搜n，搜出当 S（n） >=

阅读更多...

uva 11044 Searching for Nessy（小学数学）

uva 11044 Searching for Nessy（小学数学）

题意是给出一个n*m的格子，求出里面有多少个不重合的九宫格。 (rows / 3) * (columns / 3) K.o 代码： #include <stdio.h>int main(){int ncase;scanf("%d", &ncase);while (ncase--){int rows, columns;scanf("%d%d", &rows, &col

阅读更多...

【生成模型系列（初级）】嵌入（Embedding）方程——自然语言处理的数学灵魂【通俗理解】

【生成模型系列（初级）】嵌入（Embedding）方程——自然语言处理的数学灵魂【通俗理解】

【通俗理解】嵌入（Embedding）方程——自然语言处理的数学灵魂关键词提炼 #嵌入方程 #自然语言处理 #词向量 #机器学习 #神经网络 #向量空间模型 #Siri #Google翻译 #AlexNet 第一节：嵌入方程的类比与核心概念【尽可能通俗】嵌入方程可以被看作是自然语言处理中的“翻译机”，它将文本中的单词或短语转换成计算机能够理解的数学形式，即向量。正如翻译机将一种语言

阅读更多...

数学建模笔记—— 非线性规划

数学建模笔记—— 非线性规划

数学建模笔记—— 非线性规划非线性规划1. 模型原理1.1 非线性规划的标准型1.2 非线性规划求解的Matlab函数 2. 典型例题3. matlab代码求解3.1 例1 一个简单示例3.2 例2 选址问题1. 第一问线性规划2. 第二问非线性规划非线性规划非线性规划是一种求解目标函数或约束条件中有一个或几个非线性函数的最优化问题的方法。运筹学的一个重要分支。2

阅读更多...

CSP-J基础之数学基础初等数论一篇搞懂(一)

CSP-J基础之数学基础初等数论一篇搞懂(一)

文章目录前言声明初等数论是什么初等数论历史1. **古代时期**2. **中世纪时期**3. **文艺复兴与近代**4. **现代时期** 整数的整除性约数什么样的整数除什么样的整数才能得到整数？条件：举例说明：一般化：判断两个数能否被整除因数与倍数质数与复合数使用开根号法判定质数哥德巴赫猜想最大公因数与辗转相除法计算最大公因数的常用方法：举几个例子：例子 1: 计算 12 和 18

阅读更多...

2024年AMC10美国数学竞赛倒计时两个月：吃透1250道真题和知识点（持续）

2024年AMC10美国数学竞赛倒计时两个月：吃透1250道真题和知识点（持续）

根据通知，2024年AMC10美国数学竞赛的报名还有两周，正式比赛还有两个月就要开始了。计划参赛的孩子们要记好时间，认真备考，最后冲刺再提高成绩。那么如何备考2024年AMC10美国数学竞赛呢？做真题，吃透真题和背后的知识点是备考AMC8、AMC10有效的方法之一。通过做真题，可以帮助孩子找到真实竞赛的感觉，而且更加贴近比赛的内容，可以通过真题查漏补缺，更有针对性的补齐知识的短板。

阅读更多...

$一些数学经验总结——关于将原一元二次函数增加一些限制条件后最优结果的对比（主要针对公平关切相关的建模）$

一些数学经验总结——关于将原一元二次函数增加一些限制条件后最优结果的对比（主要针对公平关切相关的建模）

1.没有分段的情况原函数为一元二次凹函数（开口向下），如下：因为要使得其存在正解，必须满足，那么。上述函数的最优结果为：，。对应的mathematica代码如下： Clear["Global`*"]f0[x_, a_, b_, c_, d_] := (a*x - b)*(d - c*x);(*(b c+a d)/(2 a c)*)Maximize[{f0[x, a, b,

阅读更多...

2024年高教社杯数学建模国赛最后一步——结果检验-事关最终奖项

2024年高教社杯数学建模国赛最后一步——结果检验-事关最终奖项

2024年国赛已经来到了最后一天，有必要去给大家讲解一下，我们不需要过多的去关注模型的结果，因为模型的结果的分值设定项最多不到20分。但是如果大家真的非常关注的话，那有必要给大家讲解一下论文结果相关的问题。很多的论文，上至国赛优秀论文下至不获奖的论文并不是所有的论文都可以进行完整的复现求解，大部分数模论文都为存在一个灰色地带。白色地带即认为所有的代码均可运行、公开

阅读更多...

CSP-J基础之数学基础初等数论一篇搞懂(二)

CSP-J基础之数学基础初等数论一篇搞懂(二)

文章目录前言算术基本定理简介什么是质数？举个简单例子：重要的结论：算术基本定理公式解释：举例：算术基本定理的求法如何找出质因数：举个简单的例子：重要的步骤：C++实现同余举个例子：同余的性质简介1. 同余的自反性2. 同余的对称性3. 同余的传递性4. 同余的加法性质5. 同余的乘法性质推论总结前言在计算机科学和数学中，初等数论是一个重要的基础领域，涉及到整数

阅读更多...