其实，教育也就是一个影游融合的过程

影游可以作为教育中的辅助工具，为学生提供更直观、生动的学习方式。通过影像和游戏的形式，可以将抽象的知识变得具体可见，更容易被学生理解和接受。例如，对于生物学的教学，可以通过观看精美的动画片或者进行生物模拟游戏，让学生对细胞结构、遗传规律等知识有更深入的了解。还有，影游还可以为学生提供更互动、参与的学习体验。传统的教育方式往往是教师讲、学生听，学生的参与度较低。而影游可以通过互动的方式，让学生主动参与到知识的传递和探索中。例如，学生可以通过玩游戏的方式，解决问题、探索知识，培养思维能力和解决问题的能力。此外，影游还可以为学生提供更个性化、自主的学习环境。不同学生有不同的学习风格和兴趣爱好，传统的教育方式很难满足每个学生的需求。而影游可以根据学生的个人特点和学习进度，提供个性化的学习内容和学习路径。学生可以根据自己的兴趣选择不同的学习资源和活动，提高学习的积极性和效果。

然而，教育本身仍然需要保持其本质和目标。教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和人文素养。影游作为辅助工具和学习方式，应该有助于实现这些教育目标，并与教育的核心价值相结合。所以说，教育本身就是一个影游融合的过程。影游为教育提供了更直观、互动、个性化的学习方式，有助于提高学生的学习效果和兴趣。然而，教育本身的核心价值和目标仍然需要保持，影游只是其中的一种辅助工具和学习方式。

若再进一步讲，教育其实也就是一个影游融合的过程，既有叙事讲授，也有知行体验的实践。