[科研三四式]_1_VALSE 2014会议收获（怎样参会不白搭）

本文主要是介绍[科研三四式]_1_VALSE 2014会议收获（怎样参会不白搭），希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！

青岛VALSE 2014归来，收获颇多，大体可总结为“三sheng有幸”：

VALSE体会

一、第一shen——“深”度学习

强烈体会！

1、深度学习已经成为无法绕过去的山，几乎所有reviewer都会问和深度学习方法相比是否更优。所以，将来自己的工作一定要用深度学习的方法做，再对比。

2、深度学习仍有很多重要的难点未攻破，为何大小通吃仍是黑盒子一个，仍有空间可研究。

二、第二shen——多“伸”出去

一定要多参加这种学术交流，无论是大牛们的精彩报告，还是与其他学者的交流，都是对自己现有的拓展延伸，千万不能蒙头苦干，固步自封。

三、第三sheng——学“生”

师兄弟之间的交流，如何更好地传帮带，形成高中低的学术梯队，以兴趣小组的方式定期组织讨论，共同成长。

其他：

1、最新文献，不再依赖期刊或会议发布，已有趋势共享未刊出的最新文献。

arXiv预印本文献库，(发音同archive)。完全免费，帮助研究者追踪本学科的最新研究进展，避免研究工作的重复。大牛们在用它！

arXiv背景：美国国家科学基金会和美国能源部资助，建在美国洛斯阿拉莫斯（Los Alamos）国家实验室，始建于1991年8月。2001年后转由Cornell University进行维护和管理。该预印本资料库由Dr. Ginsparg发起，旨在促进科学研究成果的交流与共享。（1）文责自负：送入预印本库中的论文是不经过任何审核的，也没有送入e-print arXiv库的预判条件。(2)收入该库中的论文可以受到同行随时随地的评论，论文作者也可以对这种评论进行反驳。(3)论文作者在将论文提交e-print arXiv的同时，也可以将论文提交学术期刊正式发表，论文一旦在某种期刊上发表，在e-print arXiv相应论文记录中将会加入文献正式发表期刊的卷期信息。

会议前准备

1、学术功课：

（1）嘉宾

了解参会的报告者背景，包括具体的研究课题（如目标跟踪，而不是CV这种大的）、标签（***BEST Paper...）、代表性工作（如马毅，SRC）及报告相关内容，可以只对自己相关方向的具体文章有选择性地通读，带着几个问题去听报告。

（2）Poster

Poster提供了近距离深度探讨的机会，不要错过。在会议发布posters清单时，就用自己感兴趣的关键字查找是否有相关文章，或者通览清单，找出感兴趣的文章。事先download，重点挑几篇，作为poster环节主要的交流。

小结：备齐打印好的：会议程序表、嘉宾介绍、poster清单、相关文章。

2、报告必备神器

大会报告正文的发布一般会推迟，这就错过了记忆的最佳黄金时期，因此会场上勤记笔记、关键ppt照相（课题背景、综述性、作者的主要思路、主要工作、总结和展望），会场允许的话录音（尤其录音笔，对事后补全、消化是一大利器）。

小结：需准备：相机（电源、电池、记忆卡）、笔纸、录音笔。

会议期间

1、建议会后一定立即回顾总结，尤其是2天会议的晚上，即使按捺不住旅游的冲动，也应保证有回顾的时间，及时消化会上的知识。旅游可以下次再来，不要忘了此行的主要目的是学术交流，需要干货。

2、有何感触、想法应及时总结，比如自己哪些地方要改进，哪些要加强，今天听到什么金玉良言，都需要及时写下来，将来的工作idea等，否则事后立即被其他所冲淡。

3、多找同行交流，会场上可以多认识人，但在当时的氛围下，无法深入交谈，可能只限于学术上的交流，最好的方式是在国际青年旅社这样有客厅的地方，大家一起出来交流，可以细到科研方法、也可以大到人生理想，当然，如果能一起结伴共游，又是一个深谈的好机会，将来也可以长期交流。

返程后

1、对会上的报告及时整理，做成ppt汇报，不是为了敷衍，而是对自己负责，别浪费了这宝贵的学习机会。

2.写汇报时，有2个原则，一是知识科普，二是针对性展开。知识科普，有2个目的，一是给自己做的，针对会上听到的自己不熟的或未听过的内容扫盲，不要每次都是听到深度学习，却不能说个所以然，二是让未参会的同学能了解大牛们在玩什么。针对性展开，是指要有所侧重，有所目的，大会的所有报告不应也不可能全部掌握，但肯定有一些是你自己可以用在将来的工作中的，这个就不是整理一个报告这么简单，而是以这个报告为原点，发散，找出相关方法的文献，辐射出一个专题报告，变不熟为熟悉，最后，最重要的，提出自己的工作设想，在汇报时，也能借助集体的智慧来修正。

2、立即行动，不要将想法停留在当时的豪言壮语（比如我也要发CVPR），而是提出问题，找解决方案，具体实施，落地了才算真的改变了。

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