❤️2020年，我与北邮的邂逅：IT黄埔岁月，西土城畔流年，计算机学院的青春记忆❤️

今年已经是2024年了，入行半年多了，我的大学毕业生涯是在2022年那个金灿灿的6月结束了。去北京邮电大学访学是在我2020年大三的时候去的。访学交流项目是本科院校的一个项目，我的本科院校是北京邮电大学下面的一个独立院校—<北京邮电大学世纪学院>，我是通过这个交流访学项目去体验了一下北京邮电大学计算机学院的学习生活。趁着今天周末，想要总结一下过去的岁岁银银，把那段刻骨铭心的美好时光写出来，分享出来，欢迎大家阅读指正。

关于我 | About Me

回顾这段时光，其深远意义在于——回溯过往，凝炼此刻，启迪未来。这便是成长的真谛。我曾攀登过巍峨的高山，也曾涉足深邃的低谷，与形形色色的人儿交流，与千姿百态的风景对话。在这一过程中，我的思想得以更新，那些对教育、对学业的固有观念在心灵的洗涤中逐渐消散。如今，我怀揣着新的想法与认知，准备踏上更为广阔的征程，去迎接未来的无限可能。

我的学习经历颇为曲折。中学时，我在县城的重点中学就读，曾是学霸，为学校赢得了不少荣誉，名字也登上了报纸。但我也经历过低谷，成绩一度跌落，甚至坐到了教室的最后一排，那种失落感至今仍记忆犹新。

后来，我进入了一所独立学院，和高考三四百分的同学们一起学习。那段时间，我深感与优秀者的差距，但也正是这样的环境，让我更加珍惜学习的机会。

再后来，我有幸去了国内知名的211大学访学，与那些高考六七百分的精英们一同学习。那里的竞争更加激烈，但我也因此收获了更多的成长。

回顾这段经历，我深刻体会到学习的不易，但也感受到了成长的喜悦。我见过了高山的雄伟，也走过了低谷的泥泞。这些经历让我对教育、对学业有了更深刻的理解，也让我更加珍惜现在的机会。

如今，我想用这篇朴实无华的文章，和大家分享我在北邮的那段日子。那里有我成长的足迹，有我收获的喜悦。希望我的经历能给大家带来一些启示，也欢迎大家和我一起交流、分享。

在我的本科院校-北京邮电大学世纪学院，有一个访学交流项目，这个项目的要求就是，综合你的大一二绩点排名表现，选拔出一两个人去北京邮电大学本部交流访学一年，同吃同住，和高考六七百分的人一起竞争，选拔的条件是：

• 大一二的成绩排名
• 大二面试成绩
• 大一二项目经验考量

综合我的表现，我顺利拿到了这个访学资格，当时还是有一种人中龙凤的优越感，觉得自己不得了。

毕竟选出来的这几个能去北京邮电大学交流访问的人，学校在我们每个人身上花了20w进行培养。在这里也感谢世纪学院的辛勤培养。

梦绕西土城，邮情涌流 | Dreams and Connections in Haidian

大三开学的上半学期，那是个阳光明媚的日子。我从世纪学院出发，带着激动和期待的心情，坐上了学校安排的车，前往北邮本部。北邮的校区众多，有沙河校区、宏福校区和西土城校区。而我们的目的地，正是历史悠久的西土城校区。

西土城校区作为学校的本部，承载着深厚的学术氛围和丰富的校园文化。这里住着大三、大四的学长学姐们，还有研究生们，他们的身影在校园里穿梭，构成了校园独特的风景线。而我们这些新生，即将融入这个大家庭，开始新的学习生活。

校车缓缓驶入校园，我们怀着好奇的心情下车，然后前往各自的宿舍楼。我所在的宿舍楼是学一楼，由于是老校区，所以环境略显陈旧。但正是这种古朴的气息，让我感受到了校园的历史底蕴和文化沉淀。

走进宿舍，虽然设施简单，但干净整洁。我知道，这里将是我接下来一段时间的家。在这里，我将与室友们共同度过无数个日夜，一起学习、一起成长。

回想起那天阳光明媚的日子，我踏入了北邮的西土城校区，开始了我的新生活。这段经历，将成为我人生中宝贵的回忆。

当天晚上，同班同学放了电影，一起看电影

北邮求学记 | My Days at BUPT

北京邮电大学，这所看似普通的211院校，实则蕴含着985的实力，尤其在某些专业和院系中，其深厚的学术底蕴和强大的实力更是让人刮目相看。学校的计算机学院尤为突出，与其他学院在收分、保研、考研等方面都有着显著的差别，这也使得它在圈内享有极高的声誉。

北邮的毕业生去向广泛，多数能够进入互联网大厂、运营商等知名企业工作，或是选择出国深造，继续拓宽自己的学术视野。这些都足以证明北邮在教育和培养学生方面的卓越成果。

值得一提的是，北邮的本科生和研究生水平存在差异。本科生多是通过高考六七百分的高分选拔而来，他们具备扎实的学科基础和较高的学术素养。而研究生则多是通过考研逆袭而来，虽然他们的基础可能稍逊于本科生，但他们的学习能力和实践能力同样不容小觑。

即便是本校保研的学生，他们中的大多数也会更倾向于选择C9院校或者出国深造，以追求更高的学术成就和更广阔的发展前景。这也从侧面反映了北邮学生对于自身实力和未来发展的高标准和追求

岁月如歌，追忆往昔 | Reminiscing the Fleeting Years

我们宿舍6个人，分别是自动化、数媒、计科专业，他们都是世纪学院过来的，在世纪学院的成绩分别是前一二名。到本部宿舍当天，大家交流了一会儿就开始各学各的。

新篇章：班级与环境 | New Class, New Surroundings

我进入了计算机学院——计科四班，这个班级共有34名同学。在随后的日子里，我逐渐发现，无论是在同学间还是与老师交流时，只要提及我是计算机学院的，总会引起一阵赞叹与惊讶。起初，我以为这只是同学们之间的客套话，但随着时间的推移，我逐渐意识到，这背后其实隐藏着一种对计算机学院的深深敬意。

在北邮，不同的院系之间似乎存在着一种隐形的“等级”。而计算机学院，无疑是这个等级中的佼佼者。作为国家软件示范性学院，它被誉为国内IT界的黄埔军校，吸引着众多优秀学子。每年高考，计算机学院的录取分数线都高达六七百分，许多原本能够进入清北的学子都选择了这里。

在这样的背景下，我深感自己的渺小。初来乍到，我就排名倒数，这对我来说无疑是一种巨大的压力。然而，我也明白，这并不意味着我就比别人差。每个人都有自己的优势和特长，只要努力，就一定能够迎头赶上。

于是，我开始努力学习，积极参与各种学术活动和实践项目。我希望能通过自己的努力，证明自己的价值，也为计算机学院争光。在这个过程中，我得到了许多同学和老师的帮助和鼓励。他们的支持让我更加坚定了自己的信念，也让我更加珍惜在北邮的这段时光。

如今回想起来，那段日子虽然充满了挑战和压力，但也让我收获了许多宝贵的经验和回忆。我为自己能够成为计算机学院的一员而感到自豪，也为能够在这里成长和进步而感到庆幸。

高压与挑战：计算机学院之旅 | The Journey of Stress and Challenge in the School of Computing

在计算机学院，几乎所有的课程都是英语教学，英语上课，英语考试。这与我之前的学习经历截然不同，让我倍感压力。尤其是在我英语四级都未通过的情况下，这种全英文的学习环境让我倍感无助。我深知英语不好会导致专业课跟不上，但课程资料又很难找到中文版本，这让我感到非常困扰。

我曾私下找过学委，希望能够找到一些盗版教材作为参考。虽然这并不是一个光彩的举动，但在当时的我看来，这已经是唯一的解决办法了。我也尝试去上过操作系统这门课，但当我听到老师说我们的教材没有中文版，建议大家直接看英文时，我的内心是崩溃的。

那段时间，我时常感到迷茫和无助。但我知道，我不能放弃。我必须努力克服英语这个难关，否则我将无法在这个学院生存下去。于是，我开始努力学习英语，尝试去适应这里的学习环境。虽然过程艰辛，但我相信只要我坚持下去，就一定能够战胜这个挑战。

现在回想起来，那段日子虽然充满了挑战和困难，但也是我成长最快的时期。

孟祥武老师的操作系统课，对我来说确实是个不小的挑战。他的课堂出题水平几乎达到了考研的标准，更特别的是，他常常在课堂上安排我们做英语版的考研题，包括选择题和大题。每当这个时候，他都会在黑板上展示一道题目，然后给我们四五分钟的时间快速作答。说实话，每次面对这样的安排，我都感到十分崩溃。

我的英语水平有限，远远没有达到能够迅速理解和作答英语题目的程度。每当看到那些考察信号量的题目，虽然内容本身并不难，但一旦变成英文版并要求快速作答，我就感到手足无措。我的专业基础也比较普通，再加上英语能力的欠缺，这样的教学方式对我来说真的是难以承受。

回想起大一的时候，我的英语成绩只有65分，四级考试也未能通过。之后，我对英语的学习更是逐渐放松，几乎可以说是摆烂状态。然而，现在来到了这个高手如云的地方，我才发现不学英语真的是行不通的。

其实我在上这课的时候也是对这个老师很佩服的，因为当时我觉得他们都是知名专家，教授，国内外的名流。我一直对这个老师有这种感觉，就是大知识分子的感觉，很荣幸能够听到老师的课，做了他的一个学生，奈何我是三本水平，这门课也把我折磨惨了，让我很焦虑，每次上这门课的动力就是老师的个人魅力了。我记得老师很喜欢用一些生动的例子来讲课，比如讲到CPU轮转的时候就会举例上厕所的例子，学生排队上厕所就像进程等待运行等CPU一样。比如他讲到物理地址和虚拟地址的时候会举例教室的座位号。他其实很会举例子，一个很会举例子的老师真的是大师。我记得他说过一句对我影响蛮大的话，就是他说，其实你们学这个东西，就是不可能一次就学到家，他是有个过程的，你当本科生的时候，学到的是一个纬度；你当研究生的时候，学的又是一个维度；每一次迭代得到的东西是不一样的，不要想着一次就能搞定太多。我一直觉得老师这句话说的很有智慧，因为我以前的认知就是错的，但是我听到大师这么说了以后，有一种豁然开朗的感觉，那种感觉就是，其实我们不比自责自己学不好东西，大不了多来几遍？但是做学问要有个做学问的态度。我就是因为这个老师的影响，我也想考研，做学术，但是我没考上，最后只能打工了，当了一个程序员，从事软件开发。但是每当我看到操作系统的时候，我就会想到这个老师。多年以后我才知道，能听这种老师的课是我这辈子的荣幸，哪怕当初在那个教室里，我不是优秀的学生，但我也有自己的收获。

这个时候学英语更多的只是怕自己挂科，想要在这里生存下来。多年以后，工作了，再看技术文档的时候，才意识到英语的作用。在学校的时候没有压力那就不做，那就不学，那就不用。

后来陆陆续续上的公共课、专业课都是如此，都是英教英考，老师要求大家阅读英语PPT、文献，上课还会抽人提问，问你读得论文读的什么体会？考察你读没读？学期期末作业还要围绕你读过的论文进行作业评估考核。在这个过程中，我经历了那种极度自我怀疑，心想：谢宝庆啊谢宝庆，你惹北邮这帮大佬干嘛？还惹的是计算机学院的大佬。

我其实后来也拍过一期在北邮的视频，有宿舍的介绍，有我一天的上课过程等等，视频我都放在自己的B站上的，感兴趣的话大家可以看看，B站的账号和CSDN博客账号同名：

我当时因为英语这个事情，都想退学，打包行李回老东家三本了，干不下去了，太难了，搞不动了，想回去躺平。这个时候我的宿舍也发生了翻天覆地的变化。我们宿舍总共6人，其中有一个人因为学业压力学成了精神分裂症，在上半年结束以后辅导员介入，他回家了。在这半年，他不光换上了精神分裂，体重也发胖了，到最后躺在宿舍什么都不干了，最后他离开了宿舍。还有一个舍友由于不断挂科，最后选择去当兵了。还有一个舍友最后选择了走读。到最后我们本来6个人的宿舍一下子少了一半人。

大三上半学期，寒风刺骨，眼镜经常冒着白雾，像往常一样，每天上上课，学习，吃饭，运动。临近期末，十二月的时候，图书馆排起了长队，这个时候我五六点去也抢不到位置，那天晚上我路过图书馆的时候，看到医护车在图书馆旁边停着，三两个医生抬着一个学生上了车。我顺手拍了这张照片：

后来才知道这是一个大二的学生，在图书馆卷计算机组成原理，卷保研，忽然栽倒在旁边，后来联系了医院。

其实这种事情一直都在发生，只是消息出不来，而且发生的时间都是在临近期末，考研时间。这里就不展开说了，也要注意影响。可以说的是，这种事情很频繁，频繁到导员开会，让大家以后别去写代码了，辅导员在开会的时候说：大家的眼里不能只有代码，也可以有诗和远方。北邮毕业的学生，就算不写代码，去贫困地方也能当领导，也有运营商托底。 辅导员鼓励大家说：我们办公室的大门永远为大家打开，如果有什么事情，大家随时可以来找我们沟通，不要自己面对那么多压力。那几个月，学校旁边都会摆满了心理活动的海报，每个月有一个不同的心理主题会议，帮助同学们减压，如果你感觉不适应，随时可以参加这些会议。

对我这个三本生来说，这件事对我的价值观方面冲击是很大的。因为我这个三本的在这里拼命，拼命也拼不过他们，他们真的在拼命。我好歹也是早出晚归，和同学去通宵自习室卷到凌晨1点半的人，但是就是卷不过大家啊，我不努力不行，努力太多也不行。凌晨一点钟回宿舍的路上，挤满了学生：

凌晨一点的自习室和宿舍：

在食堂吃饭的时候，我同学说他们凌晨三点才睡。我想到我是真的卷不过了。拼命也拼不过，卷也卷不过，脑子也搞不了。学习压力太大了，我打算去心理老师那里咨询一下，减压一下。当我去了心理咨询那里预约的时候，发现学校已经预约不上了，满了。

大概大三上半年对我来说是极度的难受把。真正让我适应的是在我大三下半学期的时候。因为经历了半年的毒打，我渐渐也适应了这里。主要是英语也适应了，因为天天背单词嘛，坚持背了一年的单词，词汇量也赶上了。我不知道当时是谁跟我说的，说：在北邮，人均单词量是过万的。但是我第一次刚去北邮的时候，词汇量5千都不到，待了一段时间以后，英语才有了起色，也跟着过了四六级。

大三下的时候，我适应了这里，所以心理压力开始小了一些，这一段时间，我能坦然了很多。虽然我是三本的，但是我的课业成绩已经没有倒数了，没有在那边拖后腿了，在软件工程课上，我还被推荐成了组长，带领大家完成大作业。在Android课程上，很多同学来找我问问题。与我刚到这里的时候不同，刚到的时候还是有学历自卑的，但是其实大家并没有去歧视学历，我遇到的同学，老师都在帮我。我遇到了特别好的老师，帮我答疑解惑，帮我参考，直至今日还在联系，我遇到的同学，朋友都会像你请教问题，让你调bug，做东西。老师们都是博士生导师，业界大牛，同学都去了国外读研，虽然和他们差距甚远，但是不影响的，因为每个人都有属于自己的价值。

我记得当时有一门Android开发课，通常一门课有很多个老师来带。比如2-3个老师，我们的Android开发课是字节跳动的工程师上的，每次作业会按组进行，作业进行的形式大概就是给你一个项目，然后挖掉里面的部分代码，你来写，你去把功能完整，然后把代码通过git提交到对应的仓库。。我记得这个作业让我压力很大，而且不光是我压力大本部同学压力也大。通常作业是一个周提交一次，这些作业是找不到现成答案的，我每次写这些代码作业都很煎熬，想到下周要交了，很多时候早上八点去自习室写代码，写到凌晨一点，啥都没干出来的时候就会有点崩溃，当时就很怀疑这是人写的作业吗？什么人能够完成这种东西啊？

后来本部的同学经常问我bug跟我抱怨这个东西是人做的吗？这个太难了，可能要挂科，我记得国庆放假那几天我都在写代码，调作业，有一次作业难到，难到老师在群里通知：鉴于这次作业难度过大，交作业的时间扩充到下下周。

我也很怀疑这个东西这么难，那些做出来的人都是些什么人啊。我甚至觉得一个周做不出来啊。

我选过皮人杰老师的Python课，我一直觉得他这门课也给我带来了很大的阴影。我记得他好像有两门python课，我恰好选了那门最火爆的、最难的课程。第一天信心满满的去上这门课，当时课堂上人都装不下了，人都坐地上了，我一看，那说明这个老师厉害啊，我选了一门好课，我当时看到这一幕感到开心。其实我是有python基础的，所以选了这门课我还是有点信心的。但是当我上完第一节课，我就怀疑人生了。老师上课连教材都没有，只有ppt，因为涉及到的python课程的基础知识，语法等等老师是不会讲的。我记得我在三本的时候，学一门程序语言，老师会教你语法基础，还有做一些对应的训练，但是我发现这个老师上课这些都不讲，他说，这些东西你们自学没问题吧？都上北邮了，不需要我教，教了也是浪费时间。我听到这话的时候就懵了。后来这门课也是给我了很大的压力。我们的作业是通过Markdown+git的形式展开，完成，提交。老师上的内容属于是自己的研究方向的内容，所以就没有教材，就只有他的ppt，但是我看了他的ppt感觉跟没看一样，我们上的内容，做的作业就只有他说了算。

这门Python课上到期中的时候，有一个同学走上了讲台，跟老师说：老师这门课我跟不走了，想要放弃。 老师在一旁安慰他，在坚持坚持。 我当时坐第一排都快只有半口气了，听到他们的交谈，一直在怀疑自己。我是不是也该投降了呀，我这个三本的都还在这里死撑。当然后来也没有放弃，这门课也通过了。

在本部我接触到了很多新东西，比如区块链，人工智能，大数据，云计算…

这些课对我影响确实大，后来我的毕业设计也是区块链，就是因为当时选了区块链课程。其实这种课在北邮开的并不水，如果说在国内其他大学，我觉得这些课可能会被定义成水课，你大概率学不到太多，甚至入门都入不了。但是不知道为什么，我在北邮选的这些课，哪怕我搞不定，有压力，但是我还是会去搞，去学。这里面最大的原因可能还是因为我知道自己是三本的，然后资源不够，所以当来最好的平台学习的时候，就想珍惜一些机会，特别是看到很多资源在面前，但是又不属于自己，有最好的老师，平台，自己也会很羡慕，即便发现自己跟不上，不是老师眼里最优秀的学生，但是我还是会去学。因为我知道，在国内其他大学，上面的课程我可能接触不到了，只能去找三流教程，而不是从专家教授这里学到东西。

我记得学习区块链这门课的时候，我的老师是张宇超。我跟着几个同学一起做项目，最后做成了仿真，最后被老师集体批评了，但其实当时我是真的学不明白这个课，学不明白区块链，跟的那几个同学可能也是学不明白，把仿真项目拿过来应付老师中期的答辩，老师心里会觉得我们这群人都是为了偷懒什么的，但是她并不知道我其实是三本来的，我完全搞不明白这些课，因为我在三本的时候从来不知道还有这些课—人工智能、区块链…我感觉这些课我学不明白，但是我只是见识了一下，原来在北京邮电大学能够学到这么好的课程，但是我的基础太差，差到也学不明白，即便是用力去学，也发现脚步跟不上。后来这门课我就一直有点遗憾，没学好的遗憾，当时被老师误认为态度不端的遗憾。后来毕业设计的时候我就选择了区块链这个方向，我的毕设也成了北京市优秀本科毕设：

关于计算机 | Computer

我记得在北邮的时候，有一个梗，就是随处可见的垃圾桶是用来放电脑写代码的。这个梗当时挺火的，就是学校换了垃圾桶，把垃圾桶的表面弄成了平面，这样就可以方便大家在上面写代码了：

其实当时我觉得北邮的代码风气非常盛行。就是有很多大佬，特别是计算机学院，我接触到的都是我碰不到的。他们很多大一就在卷实习、卷考研。一个同学说他大一去苹果实习、大二去字节实习、大三考研、大四出国留学。这些经历我就只能看看。最后感叹一下：喔，原来大佬可以达到这个境界吗？终于开了眼界。我记得我遇到过专业能力最强的就是当时专业第一的大牛，我当时看了他的简历。。。瞬间惊住了。

北邮计算机学院计科专业第一简历：

这个大佬后来跟我说了几句至理名言，我一直把这段话记在本子上：

大佬我是超不过了，但是可以向他学习。很多年大佬的话我都铭记在心。

温情满溢：西土城与技术人的故事 | Tales of Warmth in Xitucheng and Among Techies

我遇到过的北邮的老师都有一个特点：那就是很注重师生感情。你可能会说，师生感情哪个学校都有啊，不是很正常吗？其实不是的，北邮是一个理工科学校，人文关怀主要体现在师生之间了。我遇到的老师大部分并不是那种给你上完课就撤了，然后你半天找不到人那种。其实北邮的老师很讲感情的。我遇到的老师都对我很好。不光是上课，平时也会像朋友一样相处，帮忙。

在西土城校区，有个西土城小公园，那公园周围都是大学，著名的中国政法大学就在北邮西门的对面，也就是公园的对面。每到阳春三月、四月的时候，这里桃花满面，粉红色的花骨朵映入眼帘。清晨很多人都会来这里晨练，傍晚很多人都会来这里散步吹着春夏的凉风。我的老师就经常带我来这里散步，喝咖啡，帮我缓解压力。

每到周五下午没课的时候，我和老师都会来这里散步，聊天，这里的花花草草也随着四季一样，从春意盎然到秋风扫落叶，最后寒冬枯萎。

其实三本的学生有一个特点，就是可能脑子不太厉害，但是能干，能来事，会拉关系，比较注重感情。特别是像我们这种搞技术的，还有在北邮这么好的学校里，这么多优秀的尖子，他们能力出众，脑子就好使，像我们这种脑子只能拼个稍微，只能拼个大概，所以就比较注重关系，感情。这可能也是人性生存的策略法则。优秀的人独处，不太优秀的就会报团取暖把。

一件事情的完成讲究的是效率，这个效率分为做事情的效率和做人的效率。统一的说就是效率需要人和事情。好好做人也是提升事情效率的一种；但是曾经我也觉得为人处世太复杂没必要，只要搞好技术就行了，何必在意这么多人情来往。但其实不是这样的，好好做人方便你我，大家才能做好事情，个性是阻碍人事合作关系的屏障，会从大局上影响整个事件的发展进度与效率。

我记得我上网络安全那门课的时候，那个博士生导师知道我是贵州的，知道我的家乡娄山关，于是他现场给我背了一首毛主席的《忆秦娥-娄山关》。上完课他知道我喜欢乒乓球，于是把我拉进去了群，后来约了几次乒乓球。我还遇到过一个老师，因为我是计算机学院的，让我好好复习，平时成绩、期末成绩都给我高分，让我把时间放到自己专注的事情上。其实我觉得老师真的挺不错的，人性化。

其实这样的例子真的太多了，我遇到的好老师占了大多数，这里就先封笔不说了…

北邮情愫：温暖与记忆 | The Warmth and Memories of BUPT

前面我介绍过，我是三本毕业的，去了北邮访学交流，所以我的身份是访学者。但是北邮在我们离开以后同样给了我们校友卡，为我们绑定了学生号。后续我们也能回学校了，虽是干妈，但是干妈有温度，有爱。哪怕我们是三本过来的交流访问，北邮还是给了我们包容的地方，让我们有机会融入这个圈子，进入学校，住北邮科技酒店、吃北邮的食堂。

北邮给我的温度是温情的，教会了我：要做一个有温度的技术er。

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