本文主要是介绍c语言程序设计框架题,东北大学C语言程序设计复习题，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！
第一部分(填空题)：
1. 按照C语言规定的用户标识符命名规则,不能出现在标识符中的是()。
A.大写字母 B.连接符 C.数字字符 D.下划线
答案:B
2. 下面关于计算机正确的是( )。
A.计算机由硬件系统和软件系统两部分构成
B.只要有硬件系统,计算机就能工作
C.计算机只能处理文本信息
D.计算机只能处理计算问题
答案:A
3. ( )是c语言提供的合法的数据类型关键字。
A.Int B.long C.Char D.integer
答案:B
4. 面向过程的高级语言包括( )。
A.C,JAVA B.C,BASIC C.C++.NET,ASP D.C,VB
答案:B
5. 软件按功能可以分为: 应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是( )。
A.编译程序 B. 操作系统 C.教务管理系统 D.汇编程序
答案:C
6. 以下选项中关于C语言常量的叙述错误的是()。
A.所谓常量,是指在程序运行过程中,其值不能被改变的量
B.常量分为整型常量、实型常量、字符常量和字符串常量
C.常量可分为数值型常量和非数值型常量
D.经常被使用的变量可以定义成常量
答案:D
7. 下面描述中正确的是()。
A.C语言提供了专门的输入/输出语句
B.C语言调用输入/输出函数时需要使用include命令包含头文件
C.C语言可以直接使用输入/输出函数
D.输入/输出函数所在的头文件是stdlib.h
答案:B
8. 假设有char型变量c1,c2，执行下面程序段：
c1=gatchar();
c2=gatchar();
printf(“c1=%c,c2=%c\n”,c1,c2);
如果c1和c2的值分别为字符a和b，则从键盘正确的输入方式是()。
A. ab B.ab
B. C.ab D.ab
答案:A
9. 下面描述中正确的是()。
A.printf()函数的输出列表项只允许是变量
B.printf()函数的输出列表项可以是常量、变量以及表达式
C.printf()函数输出列表项也可以是另一个printf()函数
D.printf()函数的输出列表项之间用空格分隔
答案:B
10. 假设有：int a,b; scanf("%d,%d",&a,&b);
为了得到a和b分别为10和20，从键盘正确输入数据的是()。
A.1020 B.1020
C.10,20 D.10,20,
答案:C
11. 下面说法正确的是()。
A.表达式计算时要考虑运算符的优先级和结合性
B.表达式计算需要考虑运算符的优先级
C.表达式计算时需要考虑运算符的结合性
D.括号()可以改变运算符的优先级
答案：A
12. 下面说法正确的是()。
A.负数参与“/”和“%”运算时，其结果与C89或C99的标准有关
B.C语言的“/”和“%”运算可以写成5/0或5%0的形式
C.赋值运算要求他的左操作数可以是变量、常量或另一个表达式
D.表达式(x=a>b)&&(y=c>d)是错误的写法
答案：A
13. 假设有下面程序段：int a；float b; b=a=4.5;
下面错误的描述是()。
A.变量a的值是4 B.变量b的是4.0
C. 赋值表达式a=4.5的结果值是4 D.变量b的值是4.5
答案：D
14. 假设a,b,c,x,y均为int型，下面说法正确的是()。
A.表达式“a+=2”等价于表达式“a=a+2”
B.表达式“a*=b+c”等价于表达式“a=a*b+c”
C.表达式“y=x++”等价于表达式“x++,y=x”
D.表达式“y=x++”等价于表达式“y=x,x++”
答案：D
15. 逻辑运算符两侧运算对象的数据( )。
A.只能是0或1 B.只能是0或非0正数
C.只能是整型或字符型数据 D.可以是任何类型的数据
答案：D
16. sizeof(float)是()。
A.一个双精度型表达式 B. 一个整型表达式
C.一个函数调用 D.一个不合法的表达式
答案:B
17. 结构化程序的实现由( )组成程序逻辑。
A. 顺序结构 B. 分支结构
C. 循环结构 D. 顺序结构、分支结构和循环结构
答案:D
18. 假设变量a为整型量,语句if (a!=0);和语句if(a);相比较，正确答案( )。
A. 两者作用不同 B. 两者作用等价
C. 两者作用相反 D. if(a)语法错
答案:B
19. 为了避免在嵌套的条件语句if-else中产生二义性，C语言规定：else子句总是与( )。
A.缩排位置相同的if配对
B. 其之前最近且不带else的if配对
C. 其之前最近的if配对
D.第一个if配对
答案：B
20. 阅读下面程序：该程序( )。
#include "stdio.h"
main()
{
int x=-10, y=5, z=0;
if (x=y+z)
printf("***\n" );
else
printf("$$$\n");
}
A. 有语法错不能通过编译
B. 输出***
C. 可以通过编译但不能通过连接
D. 输出$$$
答案：B
21. 下面说法错误的是()。
A. 当条件满足时重复执行某一段程序(代码)就是循环
B.循环体只有一条语句时，可以不写成复合语句形式
C.while语句、for语句可以相互转换
D.do...while语句可以实现前判断结构
答案:D
22. 下面说法错误的是()。
A.break语句可退出循环体而执行该循环语句后面的语句
B.break语句可以出现在switch语句和循环语句中
C.continue语句只能出现在循环结构中
D.goto语句即可以从函数体跳出，也可以跳入函数体中
答案:D
23. 以下不是无限循环的是( )。
A. for(y=6,x=1;x
C. while(-5) x++; D. for(i=20; ; i--) sum+=i;
答案:A
24. 对以下说明语句的正确理解是( )。
int a[10]={6,7,8,9,10};
A. 将5个初值依次赋给a[1]至a[5]
B. B. 将5个初值依次赋给a[0]至a[4]
C. 将5个初值依次赋给a[6]至a[10]
D. 因为数组与初值的个数不相同，所以此语句不正确
答案:B
25. 判断字符串a和b是否相等，应当使用( )。
A. a==b B. a=b C. strcpy(a,b) D. strcmp(a,b)
答案:D
26.在c语言的函数调用过程中,如果函数funA调用了函数funB,函数funB有调用了函数funA,则( )。
A. 称为函数的直接递归 B. 称为函数的间接递归
C. 称为函数的递归定义 D. c语言不允许这样的递归形式
答案:B
27.若有说明：int a=2, *p=&a, *q=p;，则以下非法的赋值语句是()。
A． p=q; B． *p=*q; C． a=*q; D． q=a;
答案:D
27.若有定义：int a[2][3];,则以下对a数组元素地址的正确表示为( )。
A. *(a+1) B. *(a[1]+2)
C. a[1]+3 D. a[0][0]
答案:A
29.以下对C语言中共用体类型数据的叙述正确的是( )。
A. 可以对共用体变量名直接赋值
B. 共用体类型定义中不能出现结构体类型的成员
C. 一个共用体变量中不能同时存放其所有成员
D. 一个共用体变量中可以同时存放其所有成员
答案:A
30.若用fopen打开一个新的二进制文件，要求文件既能读又能写，则应选用的文件方式字符串是( )。
A."wb+" B."r+" C."rb+" D."ab+"
答案:A
第二部分(编程题):
1.判断一个4位数是否为回文数(正读反读都一样的数)？
答案：
#include
int main()
{ int i;
int a,b,c,d;
printf("....\n");
for(i=1000;i<=9999;i++)
{ a=i/1000;
b=i%10;
c=(i/100)%10;
d=(i%100)/10;
if(a==b&&c==d)
printf("%6d",i); }
}
2.输入正整数n，输出n行n列的空心四边形图案。以下是n=4的图案
* * * *
* *
* *
* * * *
答：
#include
int main()
{
int i,j,n;
printf("请输入 n");
scanf("%d",&n);
for(i=1; i<=n; i++)
{
for(j=1; j<=n; j++)
if(i==1 || j==1 || i==n || j==n)
printf("*");
else
printf(" ");
printf("\n");
}
return 0;
}
3.有一个分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，…..编程求此序列的前20项之和。
答：
#include
int main()
{
int a,b,c,i;
double sum=0;
a=2,b=1;
for(i=0;i<20;i++){
sum+=1.0*a/b;
c=b;
b=a;
a=a+c;
}
printf("%.2lf\n",sum);
return 0;
}
4.从键盘上输入一个百分制成绩S，按下列原则输出其等级：若成绩大于或等于90，则等级为A；若成绩大于等于80，小于90，则等级为B；若成绩大于等于70，小于80，则等级为C；若成绩大于等于60，小于70，则等级为D；若成绩小于60，则等级为E。
答：
#include
void main()
{
int data;
char grade;
printf("Please enter the score:");
scanf("%d”, &data);
switch(data/10) {
case 10:
case 9 : grade=’A’; break;
case 8: grade=’B’; break;
case 7: grade=’C’; break;
case 6: grade=’D’; break;
default: grade=’E’;
}
printf("the grade is %c”,grade);
}
第三部分(简答题):
1. 说明算法可以采用哪几种控制结构组合。
答：算法的控制结构给出了算法的基本框架，不仅决定了算法中各操作的执行顺序，也直接反映了算法的设计是否符合结构化原则。一个算法一般可以用顺序、选择、循环三种基本控制结构，通过顺序或嵌套组合而成。
2. c语言程序的基本单位是什么?它的结构又如何?
答：函数是c语言程序的基本模块单元。
任何函数(包括主函数main())都是由函数说明和函数体两部分组成。其一般结构如下：[函数类型] 函数名(函数参数表)
{ 说明语句部分；
执行语句部分；
}
3. 分析下面程序的执行过程，给出输出结果。
main( )
{
int x=2，y=3，z=4，a=0；
a = x
printf("％d",a)；
}
答：3。a = x
4. 分析下面程序的执行过程，给出输入55时的输出结果。
main( )
{ int a；
int b=33；
scanf("％d",&a)；
if(a>50)printf("％d",b)；
if(a>40)printf("％d",a)；
if(a>30)printf("％d",a)；
}
答：335555
a=55，a大于50于是执行printf("％d",b)，输出b的值，b的值为33,；
接着a大于40，输出a的值，a的值为55;
最后a大于30，输出a的值，a的值为55;
故输出为335555
5. 分析下面程序的执行过程，若键盘输入为5，给出输出结果。
main( )
{ int x=1,a=0，b=0；
switch(x){
case 0:b++;
case 1:a++;
case 2:a++;
b++;
}
printf("a=％d, b=%d",a,b)；
}
答：a=2, b=1
6. 分析下面程序的执行过程，给出结果说明break和continue的区别。
main( )
{ int a=1,b;
for(b=l;b<10;b++)
{ if(b < 7)
{ a = 1；
continue;
}
if(b == 8) a++；
if(b > 8) break；
a++；
}
printf("％d＼n"，a)；
}
答：4
7. 分析下面程序的执行过程，给出输出结果。
main( )
{ int a=10 ;
if(a++>10)
print("％d＼n"，++a);
else
print("％d＼n"，a--);
}
答：10
8. 分析下面程序的执行过程，给出输出结果。
main( )
{ int i=0,s=0;
do{
if(i%2)
{i++; continue;}
i++;
s+=i
}while(i<7)
print("％d＼n"，s);
}
;
答：16
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