[渝粤教育] 首都师范大学走进舞蹈艺术参考资料

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教育
-走进舞蹈艺术-章节资料考试资料-首都师范大学【】
自然状态的萌动
1、【判断题】人类的舞蹈能力是与生俱来的吗？
A、正确
B、错误
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情感语言的开启
1、【填空题】人类最初通过语言传递情感。
A、
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舞蹈起源的学说
1、【判断题】劳动动作的规律性、反复性、定势性，奠定了舞蹈的动作基础。
A、正确
B、错误
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舞蹈起源说与当下艺术创作（宗教说）
1、【多选题】人体姿态造型成为舞蹈动作形态所需要的要素，包括。
A、以膝盖为出发点形成动律
B、以重心为出发点形成动律
C、以节奏长短的处理为出发点形成动律
D、以手臂的延长和回收为出发点形成动律
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第一讲单元作业
第一讲单元测验
1、【单选题】以下哪一个舞蹈作品是从生活劳动中提取要素，并进行创作。
A、《雀之灵》
B、《进城》
C、《千手观音》
D、《天鹅湖》
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2、【多选题】下列表述中，关于舞蹈起源说的包括。
A、劳动说
B、情感说
C、宗教说
D、动物说
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3、【判断题】以重心为出发点形成动律，是人体姿态造型成为舞蹈形态所需要的要素之一。
A、正确
B、错误
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4、【填空题】人类最初通过语言传递情感。
A、
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解字说“舞”
1、【多选题】“舞”字中间“一横四竖”的象征意义是。
A、剧场的屋檐
B、一条追寻舞蹈之路
C、象征群舞或串连起来的创作思想
D、舞台台面，承载着舞蹈艺术的精彩
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解字说“蹈”
1、【单选题】在中国古代乐舞文化中，的舞蹈动律和形态，是民间古人达欢意识的体现，亦构成东方舞蹈中对足下表现的青睐与表达。
A、跳或跳舞
B、躯干的扭转
C、踏地为节
D、手臂的伸展
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身体的修养（1）
1、【判断题】舞蹈的形体美是否由胖瘦决定？
A、正确
B、错误
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身体的修养（二）
1、【单选题】挺拔站姿的最关键部位是。
A、胸
B、腹
C、腰
D、腿
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身体的修养（三）
1、【单选题】优美坐姿的最关键部位是。
A、腿
B、臀
C、腰
D、胸
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第二讲单元作业
第二讲单元测验
1、【单选题】不优雅的坐姿是。
A、尾椎上提
B、立腰收腹
C、弯腰驼背
D、脖颈挺拔
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2、【多选题】舞蹈给予人类身体语言修养的成长优势，体现在。
A、颜值优势
B、审美优势
C、语言表达
D、就业优势
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3、【判断题】“舞”字中的“夕”象征着一条追寻舞蹈之路。
A、正确
B、错误
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4、【填空题】“……咏歌之不足，故手之舞之之之也。”（资料之间用分号间隔）
A、
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身体的修养（四）
1、【单选题】漂亮行走的要求不包括 ?
A、行走尽量高抬腿
B、脚掌受力不均匀
C、挺胸抬头显自信
D、双臂协调自然摆
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身体的修养（五）
1、【多选题】通过舞蹈，可以培养的身体修养是。
A、挺拔的站姿
B、骄傲自满的性格
C、优美的坐姿
D、弯腰驼背的形态
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舞蹈艺术特征（一）
1、【判断题】快节奏的音乐可以慢跳。
A、正确
B、错误
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舞蹈艺术特征（二）
1、【单选题】中国舞蹈的身体表现特征？
A、平行律动
B、起伏律动
C、圆润律动
D、顿点律动
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第三讲单元作业
第三讲单元测验
1、【单选题】漂亮的行走姿态是。
A、双脚尖过于内扣
B、脚掌受力均等
C、脚跟拖地踩不实
D、塌腰松胯
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2、【多选题】下列表述中，属于舞蹈属性的是。
A、视觉与听觉的双重艺术
B、时间艺术
C、具象艺术
D、魔幻的舞台艺术
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3、【判断题】中国舞蹈的身体表现具有圆润律动的特征。
A、正确
B、错误
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4、【填空题】节奏，形成朝鲜传统舞蹈动律风格特征。
A、
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舞蹈艺术特征（三）
1、【判断题】舞蹈动作语言的变化是无穷尽的。
A、正确
B、错误
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舞蹈艺术特征（四）
1、【判断题】在舞蹈表现中，音乐与舞蹈是一体的。
A、正确
B、错误
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舞蹈艺术特征（五）
1、【判断题】舞蹈是魔幻的舞台表演艺术。
A、正确
B、错误
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舞蹈艺术特征（六）
1、【判断题】舞蹈艺术表现受舞台空间限制。
A、正确
B、错误
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第四讲单元作业
第四讲单元测验
1、【单选题】以下不属于舞蹈风格属性特征的是。
A、多元
B、立体
C、单一
D、复杂
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2、【多选题】舞蹈表演者所具备的职业素养，包括。
A、控制力
B、协调性
C、平衡力
D、口述力
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3、【判断题】人体关节的局限性制约动作语言的丰富性。
A、正确
B、错误
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4、【填空题】当道具赋予内容后，与动作形成了一体和。
A、
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舞蹈艺术特征（七）
1、【单选题】《流浪者之歌》的编导是？
A、皮娜·鲍什
B、林怀民
C、巴兰钦
D、伊莎多拉·邓肯
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舞蹈艺术特征（八）
1、【多选题】舞蹈编导应具备的文化艺术修养有。
A、想象力
B、艺术灵性
C、理解力
D、演唱能力
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舞蹈艺术特征（九）
1、【单选题】《时辰之舞》是意大利哪一部经典歌剧的选段？
A、《剧院魅影》
B、《费加罗的婚礼》
C、《蝴蝶夫人》
D、《歌女乔康达》
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第五讲单元作业
第五讲单元测验
1、【单选题】皮娜·鮑什版舞剧《春之祭》运用什么道具？
A、墨水
B、泥土
C、水
D、鲜花
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2、【多选题】下列选项哪些是舞蹈编导？
A、李安
B、陈维亚
C、皮娜·斯基
D、林怀民
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3、【判断题】巴兰钦的编创技法是即兴编舞法。
A、正确
B、错误
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4、【填空题】每一部舞蹈作品浓缩了编导的性格取向；传递了编导的生活阅历；反映了编导的；最终彰显了编导的综合品好。
A、
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中国古典舞(一)
1、【单选题】“中国古典舞”最初的提出者是谁？
A、唐满城
B、崔承喜
C、欧阳予倩
D、李正一
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中国古典舞（二）
1、【单选题】中国身韵古典舞与什么表现形式相关？
A、太极
B、国标舞
C、现代舞
D、流行舞
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中国古典舞（三）
1、【判断题】“小五花”的动势与太极图文化符号有关联。
A、正确
B、错误
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中国古典舞（四）
1、【多选题】汉唐古典舞的形成依据是什么？
A、源于戏曲
B、源于艺术创作
C、源于唐诗宋词
D、源于汉画像
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中国古典舞（五）
1、【单选题】中国残疾人艺术团表演的作品《千手观音》，编导是。
A、高金荣
B、邢时苗
C、张继刚
D、李正一
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第六讲单元作业
第六讲单元测验
1、【单选题】躯干与手臂顺边倒的基本形态特征，属于中国古典舞的哪一个流派。
A、汉唐古典舞
B、敦煌古典舞
C、身韵古典舞
D、昆舞
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2、【多选题】身韵古典舞的曲线姿态特征主要体现在。
A、拧倾
B、交叉
C、弯曲
D、提沉
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3、【判断题】“小五花”的动势与太极图文化符号有关联。
A、正确
B、错误
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4、【填空题】汉唐古典舞的创建人是。
A、
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朝鲜族舞蹈与人文文化特征
1、【单选题】朝鲜族舞蹈中常出现的图腾形象是？
A、龙
B、鹰
C、雀
D、鹤
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朝鲜族舞蹈的动律与节奏特征
1、【填空题】“空哒哒空哒哒丨空哒哒空哒丨”是朝鲜族舞蹈节奏型。
A、
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朝鲜族舞蹈的艺术表现特征
1、【填空题】朝鲜族舞蹈形态表现特征的关键词是围、拧、、圆。
A、
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第七讲单元作业
第七讲单元测验
1、【单选题】朝鲜族舞蹈中，具有厚重感和力量性特点的是以下哪种节奏型。
A、安旦
B、塔令
C、古格里
D、萨儿普里
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2、【多选题】下列舞蹈表现形态中，属于朝鲜族舞蹈的是。
A、安旦
B、塔令
C、古格里
D、萨吾尔登
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3、【判断题】“鹤舞”是朝鲜族民间舞中唯一的鸟类假面舞吗？
A、正确
B、错误
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4、【填空题】朝鲜族舞蹈动态表现特征的关键词是意、气、、韵。
A、
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蒙古族舞蹈与人文文化特征
1、【多选题】蒙古族舞蹈的典型图腾形象是。
A、狼
B、孔雀
C、鹰
D、鹤
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蒙古族舞蹈的艺术表现特征（上）
1、【填空题】蒙古族舞蹈的主要律动表现特征为：提、、稳、、放。
A、
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蒙古族舞蹈的艺术表现特征（下）
1、【判断题】蒙古族音乐中多为固定节奏型。
A、正确
B、错误
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蒙古族舞蹈的类别
1、【多选题】下列选项中，属于蒙古族舞蹈种类的是。
A、筷子舞
B、安代舞
C、盘子舞
D、达力根巴雅尔
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第八讲单元作业
第八讲单元测验
1、【单选题】下列舞蹈表现形式中，不属于蒙古族舞蹈的是。
A、太平鼓
B、安代
C、萨满舞
D、刀郎
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2、【多选题】下列选项中，属于蒙古族舞蹈种类的是。
A、筷子舞
B、安旦舞
C、弦子
D、达力根巴雅尔
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3、【判断题】气息下沉是蒙古族舞蹈的基本动律特征。
A、正确
B、错误
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4、【填空题】是萨满舞中“跳神”驱魔的法器之一，象征人与神沟通的对话道具。
A、
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维吾尔族舞蹈与人文文化特征
1、【单选题】作品《天山原色》是以下哪种艺术类型？
A、舞台创作舞蹈
B、维吾尔族民俗舞
C、宗教舞蹈
D、哈萨克舞蹈
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维吾尔族舞蹈的形态与艺术表达（上）
1、【多选题】维吾尔族舞蹈的典型动态特征是什么？
A、绕腕
B、大跳
C、侧手翻
D、移颈
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维吾尔族舞蹈的形态与艺术表达（下）
1、【填空题】和是维吾尔族舞蹈手的典型姿态律动。
A、
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维吾尔族舞蹈节奏特征与风格表达（上）
1、【单选题】“纳孜尔库姆”是哪个地区的“赛乃姆”
A、喀什
B、乌鲁木齐
C、伊犁
D、吐鲁番
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维吾尔族舞蹈节奏特征与风格表达（下）
1、【单选题】以下哪个作品属于维吾尔族舞蹈。
A、《翻身农奴把歌唱》
B、《长调》
C、《永不间断的麦西来甫》
D、《桔梗谣》
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第九讲单元作业
第九讲单元测验
1、【单选题】“纳孜尔库姆”是哪个地区的“赛乃姆”。
A、喀什
B、乌鲁木齐
C、伊犁
D、吐鲁番
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2、【多选题】维吾尔族舞蹈下肢律动灵活多变，其丰富多彩的舞蹈步伐都有。
A、花帮步
B、三步一撩
C、垫步
D、移步
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3、【判断题】《桔梗谣》属于维吾尔族舞蹈。
A、正确
B、错误
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4、【填空题】典型的萨玛舞由于受到伊斯兰教文化的影响，的舞步和庄严肃穆的表情是其艺术表现的重要特征。
A、
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