c1-周考2

本文主要是介绍c1-周考2，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！

9月-技能

1.一个岛上有两种神奇动物，其中神奇鸟类2个头3只脚，神奇兽类3个头8只脚。游客在浓雾中看到一群动物，共看到35个头和110只脚，求可能的鸟类和兽类的只数

要求1：main函数中，头和脚的数量（35，110）通过键盘输入
要求2：合理使用for循环
要求3：输出计算后的结果
要求4：有合理注释

void week2_9_1(){int tou,jiao;cin >> tou >>jiao;for(int i = 0;i<=tou;i++){ //鸟for(int j = 0;j<=tou;j++){ //兽if(i+j == tou && i*3+j*8 == jiao){cout << i << " " << j << endl;}}}
}

2.构建一个长度为5的数组，并且实现下列要求

要求1：从键盘依次输入5个正整数，并显示一次初始顺序
要求2：按照数字从大到小的顺序重新排列其顺序。
方法1：调用函数，直接传值交换法
方法2：调用函数，传指针交换法
要求3：输出排列后的顺序

void sort1(int arr[],int size){for(int i = 0;i<4;i++){for(int j = 0;j<4-i-1;j++){if(arr[j] > arr[j+1]){int temp = arr[j]; //值交换位置arr[j] = arr[j+1];arr[j+1] = temp;}}}for(int i = 0;i<4;i++){cout << arr[i] << endl;}
}void sort2(int *p,int size){for(int i = 0;i<4;i++){for(int j = 0;j<4-i-1;j++){if(p[j] < p[j+1]){int temp = p[j]; //指针换位置p[j] = p[j+1];p[j+1] = temp;}}}for(int i = 0;i<4;i++){cout << p[i] << endl;}
}

3.构建一个结构体student，要求成员有

①长度20的char型数组 (name)
②int型常量(stu_num)
③长度2的char型数组(sex)
依据该结构，初始化两个同结构不同名的实体，并打印其信息

struct student{char name[20];const int stu_num = 1; //常量char sex[2];
};int main() {student stu1 ={{'a','c','b'},1,{'a','b'}};cout << stu1.name <<endl;cout << stu1.stu_num << endl;for(int i = 0;i<2;i++){cout<< stu1.sex[i]<< endl;}student stu2 = {}; //这里自己补齐，同上}

10月-技能

1.排序

按照商品价格降序输出商品信息

struct Goods {//定义结构体int id;string name;int price;int number;
};//重写排序方式
bool compare(Goods g1,Goods g2){return g1.price > g2.price; //我要按照价钱排序
}int main(){Goods arr[4]={{1,"手机",2000,1},{2,"电脑",5000,3},{3,"水杯",500,6},{4,"椅子",10000,9}};sort(arr,arr+4, compare); //排序for(int i = 0;i<4;i++){cout << arr[i].id <<"   "  << arr[i].name <<"   "<< arr[i].price <<"   "<< arr[i].number <<"   "<< endl;}
}

2.编程实现以下功能：

(1)定义函数mySort，实现对接收过来的一组数据进行升序排序，参数使用数组
(2)定义函数myPrint,实现对接收过来的一组数据进行输出，参数使用指针
(3)主函数中：
定义数组保存学生的成绩
输入学生人数n,
输入n个学生的成绩
调用函数mySort，实现对成绩升序排序
调用函数myPrint,实现打印输出排序后的数琚

void mySort(int arr[],int size){sort(arr,arr+size); //排序
}//(2)定义函数myPrint,实现对接收过来的一组数据进行输出，参数使用指针
void myPrint(int arr[],int size){int *p = arr;for(int i = 0;i<size;i++){cout << *p << endl;p++;}
}
int main(){cout << "请输入学生的数量"<< endl;int n;cin >> n;int arr[n];for(int i = 0;i<n;i++){cin >> arr[i];}mySort(arr,n); //排序myPrint(arr,n); //打印
}

3.有三个学生组队参加某比赛，每个学生信息包含准考证号，姓名，个人成绩，另团队有一总成绩。编写主程序模拟生成三个学生给其赋值、完成相关信息的输出。

定义学生类Student
私有数据成员：学生准考证号（exam_number）,学生姓名（stu_name ） 
公有数据成员：团队成绩 （team_grade）
公有成员函数：ScanStuInfo函数实现功能为输入三个学生的姓名和准考证号，输				 入团队成绩PrintStuInfo函数实现输出所有学生信息以及团队成绩
主函数中创建一个Student对象，分别调用两个成员函数，实现相应的效果

#include <iostream>
using namespace std;
//无参构造
class Student{
private: //私有int exam_number[3]; //号  1 2 3string stu_name[3]; //学生  zsb  shh  zj
public:int team_grade;//团队成绩void ScanStuInfo(){ //录入学生的成绩for(int i = 0;i<3;i++){cout <<"输入第"<<(i+1)<<"准考证号：";cin >> exam_number[i];cout <<"输入第"<<(i+1)<<"学生姓名：";cin >> stu_name[i] ;}cout <<"输入团队成绩：";cin >> team_grade;}void PrintStuInfo(){ //打印学生的信息for(int i = 0;i<3;i++){cout << "学生的号：" << exam_number[i] <<"  " << "学生的名字：" << stu_name[i] <<"  " <<endl;}cout << "团队成绩是：" << team_grade << endl;}
};
int main(){Student stu1; //创建对象，无参构造stu1.ScanStuInfo(); //用对象调用函数stu1.PrintStuInfo();
}

12月-技能

1.编写程序，从键盘上输入三个整数，找出最大值，找出最小值，实现由小到大排序

大佬自己补齐，你可以的~~~~

2.判断是否存在一个三位数abc,满足abc=(aa+bb+c*c)*3,若存在则输出abc，不存在则提示不存在

void test12_2(){for(int abc=100;abc<=999;abc++){int a = abc/100%10;int b = abc/10%10;int c = abc%10;if((a*a+b*b+c*c)*3== abc){cout << abc << endl;}}
}
答案：267

3.输出一个1，两个2，三个3···九个9排列成的上小下大的金字塔

void test12_3(){for(int i = 1;i<=9;i++){for(int k = 9;k>=i;k--){cout << " ";}for(int j = 1;j<=i;j++){cout << i << " " ;}cout << endl;}
}

4.由键盘任意输入3个整数a、b、c做边长，判断能否组成一个三角形（三角形要求任意两边的和大于第三边），若可以组成三角形，判断是否可以组成直角三角形（直角三角形是某两边的平方和等于第三边的平方）

void test12_4(){int a,b,c;cin >> a >> b>> c;if(a+b > c && a+c > b && b+c>a){if(a*a+b*b==c*c || b*b+c*c==a*a || a*a+c*c==b*b){cout << "是直角三角形" << endl;} else{cout << "是三角形" << endl;}} else{cout << "不是三角形" << endl;}
}

5.完成注册与登录功能：

完成注册功能：要求用户名输入账号a1，密码k1。
完成登录功能：如果用户名输入账号a2和注册账号a1一致，密码k2与k1一致，提示登陆成功。
否则提示“输入错误，请重新输入！您还有*次机会”。
三次输入错误后将无法再输入，提示“对不起，你的账号已被锁定！”

void test12_5(){cout << "请输入注册信息：" << endl;string name,pwd;cin >> name >> pwd;string name1,pwd1; //登录int error_num =0; //错误次数while (true){ //死循环cout << "请输入登录信息：" << endl;cin >> name1 >> pwd1;if(name == name1 && pwd == pwd1){cout << "登录成功" << endl;break;} else{error_num++; //1cout << "输入错误，请重新输入！您还有" << 3-error_num <<"次机会" << endl;if(error_num >= 3){cout<< "对不起，你的账号已被锁定！" << endl;break;}}}
}

1月-技能

1.编写程序，求和sum=2⁰⁺²1+2^2+…2n，sum>10000时停止，并输出最后一项

的2^n中n的值是多少 !阶乘 ^平方

void month1_1(){int sum = 0;for(int n = 0;;n++){sum += pow(2,n); //pow用平算平方if(sum>10000){cout << n << endl;break;}}cout << sum << endl;
}

2.求e=1+1/1！+1/2！+1/3!+…的结果，要求最后一项小于0.000001时停止，并输出最后一项阶乘表示的值

void month1_2(){double e = 1;double sum = 1;for(int i = 1;;i++){sum*=i; //阶乘1*1   1*1*2  1*1*2*3e+=(1/sum);if(1/sum < 0.000001){cout << "数字是"<< i <<"阶乘:" << sum << endl;break;}}
}

3.编程实现输入月份（1-12），电脑输出季节

春季为3、4、5月份，夏季为6、7、8月份，秋季为9、10、11月份，冬季为12、1、2月份， 例： 输入月份：12 电脑输出：冬季

自己来吧，着实有点简单了~~~是不是。。。。

4.求PI值，PI/4 = 1  - 1/3 + 1/5 - 1/7 + …，精度要求1e-6’

void month1_3(){double Pi = 0;  //1double f = 1; //用来换符号- +for(double i = 1;;i+=2){Pi+=f/i;f*=-1;if(1/i < 1e-6){break;}}cout << Pi*4 << endl;
}

5.编程实现以下功能：

(1)定义函数fsort，实现对接收的一组数据进行升序(由小到大)排序，参数使用数组
(2)定义函数frint,实现对接收的一组数据进行输出
(3)主函数中：
定义数组保存学生的成绩
输入学生的成绩
调用函数fsort，实现对成绩升序(由小到大)排序
调用函数fprint,实现打印输出排序后的数据

void fsort(int score[],int size){//排序sort(score,score+size);
}//形参(名字任意）
void frint(int arr[],int size){//遍历for(int i = 0;i<size;i++){ //0 1 2 3 4cout << arr[i] <<endl;}
}int main(){int score[5];cout << "输入学生的成绩：" << endl;for(int i = 0;i<5;i++){cin >> score[i];}fsort(score,5);//实参 （实际的参数）frint(score,5);
}

2月-技能

4.有一个7层灯塔，每层所点灯数都等于该层上一层的两倍，灯的总数是381盏：

(1)要求使用for循环实现
(2)要求使用数组保存每层所点灯数
(3)计算塔底灯数
(4)计算塔顶灯数
(5)第几层的灯数为48
(6)遍历输出每层灯数，要求由上至下输出
6. 命名规范，有注释。
7. 运行无错误 。

void dt2(){int m = 1; //假设第1层是1个int sum = 0; //计算7层有多少个灯塔for(int i =1;i<=7;i++){sum+=m;m*=2;}int a  = 381/sum; //得到塔顶3cout << "塔顶(第1层）是" << a << endl;for(int i = 2;i<=7;i++){a*=2;cout << "第"<<i << "层的灯是" << a <<"个" << endl;}
}

这篇关于c1-周考2的文章就介绍到这儿，希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助！

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