苦劝无果，民警现场写代码揭诈骗，这事让我有一个脑洞

大家好，我是校长。

今天上午看到一条热搜新闻，聊一聊我对这件事的一点脑洞想法。

浙江温州一男子深信刷单诈骗，坚持给骗子转账，鹿城公安上戍派出所民警苦劝近 6 个小时无果。

拥有计算机硕士学历的民警南叶洲，现场演示修改代码来改变 “账户余额”。

男子终于醒悟，及时止损。

这件事带给我了一个思考：那就是我感觉随着移动互联网就像是水和电一样，成为我们人类离不开的生活基础设施，再加上网络诈骗越来越盛行，从某种角度来讲，可以开设两门课，比如：计算机通识课和产品通识课，这两门课应该进入学校课堂，对软件是如何开发出来，让所有的学生都必须有一个基本的认识和了解。

这对于防止诈骗是有一定的作用的，很多人因为不知道产品软件背后是如何开发的，也不懂技术，就很容易对自己不理解，不懂的产品，有一种神圣感，就会造成无条件信任。

人就是这样，对一种自己不懂，而又感觉高深的东西，就会产生一种敬重感，会很容易信任并上当受骗，其实，软件开发并不是多么的高大上，不能说很简单的话，但是，也没有普通人想象的那么难。

其实，账户余额，就是一个数字，可能都不需要修改后台，只需要在前端打开浏览器，打开开发者模式，去调试里面改个数字就完了；市面上也有很多假冒的 App ，诈骗的 App 都是仿的正规 App ，一些界面完全都可以画出一模一样的来；另外也应该科普一下如何辨别哪些是正规官方 App ，哪些不是？应该如何找到正规应用市场去下载；再比如：教大家识别哪些是备案的网站，哪些不是？

开设这样的计算机和产品通识课，有利于防止诈骗。

并不是教授大家如何编程，如何开发产品，只是作为通识课，让大家对软件是如何诞生的这个过程有一个了解，让大家看到一个软件的开发并没有那么神秘，消除距离感，获得熟悉感，做到心中有数。

国家反诈中心 App 是很好，但是，里面的很多案例都是发生的，如果骗子换个方式，可能又会有人上当受骗，在学校给所有的学生开设计算机和产品开发的通识课，有利于大家消除对技术和产品的恐惧感，可以了解更多本质上的东西，这就属于授予授之以渔。

毕竟授之于鱼（国家反诈中心 App）不如授之于渔（计算机和产品通识课）。

另外，我又脑洞一下，开设这些课程，是不是得需要大量的计算机和产品通识课相关的老师呢？互联网行业又非常内卷，可以解决一批互联网行业 35 岁有中年危机的程序员和产品经理的工作问题，如果在 30 岁出头感觉在互联网行业出现中年危机的时候，可以尝试考一下这种老师，去学校教计算机和产品通识课。

大家认为呢？

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