本文主要是介绍洛谷 1056——排座椅(简单的模拟),希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值,需要的开发者们随着小编来一起学习吧!
题目描述
上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情。不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳。同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道。于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置,因为如果一条通道隔开了两个会交头接耳的同学,那么他们就不会交头接耳了。
请你帮忙给小雪编写一个程序,给出最好的通道划分方案。在该方案下,上课时交头接耳的学生的对数最少。
输入输出格式
输入格式:
输入文件seat.in的第一行,有5个用空格隔开的整数,分别是M,N,K,L,D(2<=N,M<=1000,0<=K < M,0<=L< N,D<=2000)。
接下来的D行,每行有4个用空格隔开的整数。第i行的4个整数Xi,Yi,Pi,Qi,表示坐在位置(Xi,Yi)与(Pi,Qi)的两个同学会交头接耳(输入保证他们前后相邻或者左右相邻)。
输入数据保证最优方案的唯一性。
输出格式:
输出文件seat.out共两行。
第一行包含K个整数,a1,a2……aK,表示第a1行和a1+1行之间、第a2行和a2+1行之间、…、第aK行和第aK+1行之间要开辟通道,其中ai< ai+1,每两个整数之间用空格隔开(行尾没有空格)。
第二行包含L个整数,b1,b2……bL,表示第b1列和b1+1列之间、第b2列和b2+1列之间、…、第bL列和第bL+1列之间要开辟通道,其中bi< bi+1,每两个整数之间用空格隔开(列尾没有空格)。
输入输出样例
输入样例#1:
4 5 1 2 3
4 2 4 3
2 3 3 3
2 5 2 4
输出样例#1:
2
2 4
说明
上图中用符号*、※、+标出了3对会交头接耳的学生的位置,图中3条粗线的位置表示通道,图示的通道划分方案是唯一的最佳方案。
读入1对学生坐标时,为该行或该列的数组+1(即该行或列可以分割多少名学生)然后分别排序这些数值,最后从大到小累加,直到该行或该列不能分割为止
type arr=array[1..1000]of longint;var h,k1,k2,l,n,x1,x2,y1,y2,i,j:longint;a1,a2,x,b,a:arr;procedure qsort(k:longint);
var i,j,t:longint;
beginfor i:=1 to k-1 dofor j:=i+1 to k doif b[i]>b[j] thenbegint:=b[i];b[i]:=b[j];b[j]:=t;end;
end;procedure sort(n:longint);
vari,j,t:longint;
beginfor i:=1 to n-1 dofor j:=i+1 to n doif (a[i]<a[j]) thenbegint:=a[i]; a[i]:=a[j]; a[j]:=t;t:=b[i]; b[i]:=b[j]; b[j]:=t;end;
end;beginread(h,l,k1,k2,n);for i:=1 to n dobeginreadln(x1,y1,x2,y2);if x1=x2 thenbeginif y1>y2 then inc(a1[y2]);if y1<y2 then inc(a1[y1]);end;if y1=y2 thenbeginif x1>x2 then inc(a2[x2]);if x1<x2 then inc(a2[x1]);end;end;for i:=1 to l do x[i]:=i;a:=a2; b:=x; sort(l); qsort(k1); for i:=1 to k1 do write(b[i],' ');for i:=1 to h do x[i]:=i;writeln;a:=a1; b:=x; sort(h); qsort(k2); for i:=1 to k2 do write(b[i],' ');
end.
这篇关于洛谷 1056——排座椅(简单的模拟)的文章就介绍到这儿,希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助!