AutoLeaders控制组——C51单片机学习笔记--数码管矩阵键盘LCD液晶屏

本文主要是介绍AutoLeaders控制组——C51单片机学习笔记--数码管矩阵键盘LCD液晶屏,希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值,需要的开发者们随着小编来一起学习吧!

目录

1.数码管连接原理图

2. 动态数码管实验

3. LCD液晶屏的操作

4. 矩阵键盘的连接原理图

5. 模块化编程

6. 密码锁实验

1.数码管连接原理图

由上述原理图可以看出,8位数码管采用共阴极方式连接,8位数码管通过公共端口COM按顺序接入到138译码器中。138译码器中的G1到G2B三个引脚为使能端,通过接入VCC和GND输出使能电平,若使能电平有效则138译码器正常工作。

其中138译码器通过P2_2到P2_4三个引脚的输入来判断输出端Y0到Y7哪个有效,比如说输入端为二进制的101,则转化为十进制5后就在Y5引脚输出低电平,其他引脚输出高电平,而对应到数码管就是LED6的COM端输出低电平,其他LED的COM端输出高电平。

再来看到74HC245单片机驱动芯片,这个芯片相当一个电压缓冲器,通过直接连接VCC和GND来提高输出的电流来使数码管更亮。我们给P0_0到P0_7这8个引脚输入由二进制高低电平转化为十六进制的数来控制每个数码管显示的数字,8个控制位按a~dp对应8个二进制的高低电平来点亮,比如说P0=0x7D就会在数码管上显示数字6。

2.动态数码管实验

按照上述原理,我们先给对应的138译码器输入三个引脚的高低电平值来激活对应的数码管的COM端,然后通过给P0引脚赋值来实现数码管显示对应数字。值得注意的是,动态数码管是利用数码管的快速切换显示和视觉暂留原理来使数码管显示多位数字。

# include <stdio.h>
# include <regx52.h>
# include <intrins.h>
# include "delay.h"//调用之前声明的延时函数模块int Number[12]={0x3F,0x06,0x5B,0x4F,0x66,0x6D,0x7D,0x07,0x7F,0x6F,0x40,0x48};//用来使数码管输出对应的数字
void Numberdisplay(int location,int number)
{switch(location)//用来激活对应位置的数码管{case 1:P2_4=1;P2_3=1;P2_2=1;break;case 2:P2_4=1;P2_3=1;P2_2=0;break;case 3:P2_4=1;P2_3=0;P2_2=1;break;case 4:P2_4=1;P2_3=0;P2_2=0;break;case 5:P2_4=0;P2_3=1;P2_2=1;break;case 6:P2_4=0;P2_3=1;P2_2=0;break;case 7:P2_4=0;P2_3=0;P2_2=1;break;case 8:P2_4=0;P2_3=0;P2_2=0;break;}P0=Number[number];delay(1);P0=0x00;}void main()
{while(1)
{	Numberdisplay(1,6);Numberdisplay(2,4);Numberdisplay(3,10);Numberdisplay(4,5);Numberdisplay(5,3);Numberdisplay(6,11);Numberdisplay(7,1);Numberdisplay(8,1);}   }	

 上述程序用到了自己声明的delay函数用于时间延迟,延迟是以1ms为间隔的。通过对138译码器和驱动芯片两个控制模块的封装,我们可以将数码管显示声明成一个独立函数。

3.LCD液晶屏的操作

LCD液晶屏有一份源代码对它的操作进行了函数的封装,里面声明了初始化函数和各种显示数字和字符串的函数,大大简便了我们操作LCD的方式,详见b站江科大自化协的51单片机教程下的LCD源代码。

4.矩阵键盘的连接原理图

由上述原理图可知,矩阵键盘类似于独立按键,它将每行每列的按钮通过并联方式来读取每个按键的状态,矩阵键盘由P1_0~P1_7八个引脚来控制,所以我们要给P1_0到P1_3的引脚赋低电平0,然后通过判断P1_4到P1_7这四个引脚的电平状态来确认按键是否被按下。

5.模块化编程

 模块化编程就是就不同执行语句封装成模块的形式进行声明和调用,我们要分别创建.c文件和.h文件,其中.c文件用于函数功能的定义,.h文件用于模块的的声明方便以后调用模块。

.c文件和main.c文件的写法相近,下面会给出.h文件声明的一般格式。

#ifndef _____
#define _____;//这里将函数定义的第一句复制过来
#endif

定义和声明好模块后就可以像头文件一样在main.c开头调用该模块了,格式为# include “  ”。

6.密码锁实验

 密码锁实验需要利用到矩阵键盘和LCD液晶屏,通过读取对应按键的高低电平来返回一个数字值,所以我们可以将矩阵键盘封装成一个模块Matrix用来返回数字。返回数字后我们调用已经封装好的LCD模块来显示数字,依次键盘输入返回数字然后进位形成4位密码。

# include <REGX52.H>
# include <stdio.h>
# include "delay.h"
# include <math.h>
# include "LCD1602.h"void main()
{unsigned int Num,a,b,c=0;unsigned int password=0,password_1=0;unsigned int count=0;LCD_Init();while(c==0){LCD_ShowString(1,1,"reset password");Num=Matrix();if (Num!=a){if (Num<=10&&count<4){ password_1*=10;		  password_1+=Num;count++;}LCD_ShowNum(2,2,password_1,4);a=Num;if (Num==12){password_1/=10;count--;LCD_ShowNum(2,2,password_1,4);}if (Num==11){c=1;}}}while(c==1){Num=Matrix();LCD_ShowString(1,1,"input password");if (Num!=b&&4<=count<8){if (Num<=10){ password*=10;		  password+=Num;count++;}LCD_ShowNum(2,2,password,4);b=Num;if (Num==11&&4<count){if(password==password_1){LCD_ShowString(2,10,"Welcome");delay(5000);}else{LCD_ShowString(2,10,"NO");delay(1000);}password=0;count=4;}if (Num==12){password/=10;count--;LCD_ShowNum(2,2,password,4);}} }	}

这个是主函数程序的入口,通过调用模块实现密码初始化和密码的比对。 

# include <REGX52.H>
# include "delay.h"int  Matrix()
{int number;P1=0xFF;P1_3=0;if(P1_7==0){delay(20);while(P1_7==0);delay(20);number=1;}if(P1_6==0){delay(20);while(P1_6==0);delay(20);number=5;}if(P1_5==0){delay(20);while(P1_5==0);delay(20);number=9;}if(P1_4==0){delay(20);while(P1_4==0);delay(20);number=13;}P1=0xFF;P1_2=0;if(P1_7==0){delay(20);while(P1_7==0);delay(20);number=2;}if(P1_6==0){delay(20);while(P1_6==0);delay(20);number=6;}if(P1_5==0){delay(20);while(P1_5==0);delay(20);number=0;}if(P1_4==0){delay(20);while(P1_4==0);delay(20);number=14;}P1=0xFF;P1_1=0;if(P1_7==0){delay(20);while(P1_7==0);delay(20);number=3;}if(P1_6==0){delay(20);while(P1_6==0);delay(20);number=7;}if(P1_5==0){delay(20);while(P1_5==0);delay(20);number=11;}if(P1_4==0){delay(20);while(P1_4==0);delay(20);number=15;}P1=0xFF;P1_0=0;if(P1_7==0){delay(20);while(P1_7==0);delay(20);number=4;}if(P1_6==0){delay(20);while(P1_6==0);delay(20);number=8;}if(P1_5==0){delay(20);while(P1_5==0);delay(20);number=12;}if(P1_4==0){delay(20);while(P1_4==0);delay(20);number=16;}return number;
}

上述程序是对矩阵键盘读取模块的封装,实现了从键盘上按下按键返回数字的功能。

void delay(int xms)		//@12.000MHz
{unsigned char i, j;while(xms--){i = 2;j = 239;do{while (--j);} while (--i);}
}

上述程序是对延迟函数的封装。

将不同功能模块化封装后,我们会发现程序变得更加简洁,思路也更加清晰。综合以上程序,我们就可以完成了密码锁实验。

C51单片机——密码锁实验

这篇关于AutoLeaders控制组——C51单片机学习笔记--数码管矩阵键盘LCD液晶屏的文章就介绍到这儿,希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助!



http://www.chinasem.cn/article/618438

相关文章

HarmonyOS学习(七)——UI(五)常用布局总结

自适应布局 1.1、线性布局(LinearLayout) 通过线性容器Row和Column实现线性布局。Column容器内的子组件按照垂直方向排列,Row组件中的子组件按照水平方向排列。 属性说明space通过space参数设置主轴上子组件的间距,达到各子组件在排列上的等间距效果alignItems设置子组件在交叉轴上的对齐方式,且在各类尺寸屏幕上表现一致,其中交叉轴为垂直时,取值为Vert

Ilya-AI分享的他在OpenAI学习到的15个提示工程技巧

Ilya(不是本人,claude AI)在社交媒体上分享了他在OpenAI学习到的15个Prompt撰写技巧。 以下是详细的内容: 提示精确化:在编写提示时,力求表达清晰准确。清楚地阐述任务需求和概念定义至关重要。例:不用"分析文本",而用"判断这段话的情感倾向:积极、消极还是中性"。 快速迭代:善于快速连续调整提示。熟练的提示工程师能够灵活地进行多轮优化。例:从"总结文章"到"用

【前端学习】AntV G6-08 深入图形与图形分组、自定义节点、节点动画(下)

【课程链接】 AntV G6:深入图形与图形分组、自定义节点、节点动画(下)_哔哩哔哩_bilibili 本章十吾老师讲解了一个复杂的自定义节点中,应该怎样去计算和绘制图形,如何给一个图形制作不间断的动画,以及在鼠标事件之后产生动画。(有点难,需要好好理解) <!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>06

学习hash总结

2014/1/29/   最近刚开始学hash,名字很陌生,但是hash的思想却很熟悉,以前早就做过此类的题,但是不知道这就是hash思想而已,说白了hash就是一个映射,往往灵活利用数组的下标来实现算法,hash的作用:1、判重;2、统计次数;

零基础学习Redis(10) -- zset类型命令使用

zset是有序集合,内部除了存储元素外,还会存储一个score,存储在zset中的元素会按照score的大小升序排列,不同元素的score可以重复,score相同的元素会按照元素的字典序排列。 1. zset常用命令 1.1 zadd  zadd key [NX | XX] [GT | LT]   [CH] [INCR] score member [score member ...]

【机器学习】高斯过程的基本概念和应用领域以及在python中的实例

引言 高斯过程(Gaussian Process,简称GP)是一种概率模型,用于描述一组随机变量的联合概率分布,其中任何一个有限维度的子集都具有高斯分布 文章目录 引言一、高斯过程1.1 基本定义1.1.1 随机过程1.1.2 高斯分布 1.2 高斯过程的特性1.2.1 联合高斯性1.2.2 均值函数1.2.3 协方差函数(或核函数) 1.3 核函数1.4 高斯过程回归(Gauss

【学习笔记】 陈强-机器学习-Python-Ch15 人工神经网络(1)sklearn

系列文章目录 监督学习:参数方法 【学习笔记】 陈强-机器学习-Python-Ch4 线性回归 【学习笔记】 陈强-机器学习-Python-Ch5 逻辑回归 【课后题练习】 陈强-机器学习-Python-Ch5 逻辑回归(SAheart.csv) 【学习笔记】 陈强-机器学习-Python-Ch6 多项逻辑回归 【学习笔记 及 课后题练习】 陈强-机器学习-Python-Ch7 判别分析 【学

系统架构师考试学习笔记第三篇——架构设计高级知识(20)通信系统架构设计理论与实践

本章知识考点:         第20课时主要学习通信系统架构设计的理论和工作中的实践。根据新版考试大纲,本课时知识点会涉及案例分析题(25分),而在历年考试中,案例题对该部分内容的考查并不多,虽在综合知识选择题目中经常考查,但分值也不高。本课时内容侧重于对知识点的记忆和理解,按照以往的出题规律,通信系统架构设计基础知识点多来源于教材内的基础网络设备、网络架构和教材外最新时事热点技术。本课时知识

hdu 4565 推倒公式+矩阵快速幂

题意 求下式的值: Sn=⌈ (a+b√)n⌉%m S_n = \lceil\ (a + \sqrt{b}) ^ n \rceil\% m 其中: 0<a,m<215 0< a, m < 2^{15} 0<b,n<231 0 < b, n < 2^{31} (a−1)2<b<a2 (a-1)^2< b < a^2 解析 令: An=(a+b√)n A_n = (a +

线性代数|机器学习-P36在图中找聚类

文章目录 1. 常见图结构2. 谱聚类 感觉后面几节课的内容跨越太大,需要补充太多的知识点,教授讲得内容跨越较大,一般一节课的内容是书本上的一章节内容,所以看视频比较吃力,需要先预习课本内容后才能够很好的理解教授讲解的知识点。 1. 常见图结构 假设我们有如下图结构: Adjacency Matrix:行和列表示的是节点的位置,A[i,j]表示的第 i 个节点和第 j 个