本文主要是介绍用竞赛式助学金去捐助贫困地区的学生，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！
昨天与朋友吃饭，看一部反映西部小孩读书困难的《上学路上》电视。朋友说起他在读大学的时候曾资助一个小孩读书，又说起现在想资助人，但不放心将钱交给那些资助机构。于是我随口说，我们可以自己去与学校联系。我自己就有不少西部的朋友，可以让他们牵头联系。但是我们又想，跟学校联系也不一定可靠，因为即使钱汇到了学校，也不能保证一定会到学生的手中；到了学生的手中，也难以确保真的到了那些应该资助的人的手中。于是我想了个点子。我说可以在学校里搞个奖学金之类的来进行资助。不过，一般奖学金都是按学习成绩发放的，对于我们这样对应试教育深恶痛绝的人来说，是不愿意采取这样的方式的。更何况，由学校提供的成绩单也难以确保真实。
怎么办呢？很简单，只要采取“有奖竞赛”的形式，由我们自己当评委就行了。
我们可以拟定一个题目，让学生们进行竞赛，由我们自己按预定的规则进行评分，助学金按评分发放。学生们的作品直接寄给我们，由我们自己审查评分，并确定每个孩子的资助等级。
这样的好处是：
一、杜绝了作弊的可能性。因为是我们自己做评委，助学金发放给谁是我们最后才决定的。第三方很难作弊。
二、给应试教育打开一个缺口，引入了学习成绩之外的第二个评价因素，对学生发展的影响可能非常大。
因为竞赛形式是多种多样的。竞赛可以指定“奇思异想”奖，也可以指定“读书笔记奖”、“社会观察奖”等等。如果条件允许，还是可以有“绘画奖”、“文学奖”等等，形式非常自由，评价尺度也是非常多元的。这样有助于学生的全面发展。
三、对于学生来说，这个钱是他努力“取得”的，是他的劳动所得。他有理由为得到这样的助学金而自豪。这样可能可以避免学生产生依靠捐助的弱者心理。
还可以有更进一步的发挥余地：例如奖项可以是单纯的奖钱，也可以是书本、衣服，甚至是一次到捐助者城市游玩的机会等等。
稍微修改一下规则可能还可以引来更多的捐助者：将孩子们的作品在网上发布，网友们看过他们的作品后，可能可以决定捐助对象。
现在非常忙，不过一有空我就会到湖南或者陕甘地区走走，找那些最贫困的地方设立竞赛式助学金去。先在初中部设置吧？三个年级，每个年级每年一次，大约每年6千块钱足够了，找朋友筹集一下，这点钱应该不难。
这篇关于用竞赛式助学金去捐助贫困地区的学生的文章就介绍到这儿，希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助！
