中国地质大学英语语音学习笔记(五):英语连读——相邻两元音读音(词间或词内)的连读方法和辅音加半元音(词间或词内)的连读技巧

本文主要是介绍中国地质大学英语语音学习笔记(五):英语连读——相邻两元音读音(词间或词内)的连读方法和辅音加半元音(词间或词内)的连读技巧,希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值,需要的开发者们随着小编来一起学习吧!

前言


  本笔记整理于中国地质大学(武汉)的一门英语发音课程:英语语音,的第十一、十二单元的文档资料,主要是连读技巧。包括半元音,用半元音/w//j/衔接元音的连读,用卷舌音/r/衔接元音的连读等,以及辅音加半元音时的连读。整理于此,主要是便于以后查阅,若有侵权,通知立删。


半元音与连读


  无论是单词内部,还是在单词与单词之间,口语表达中,常在两个相邻的元音读音之间添加半元音/w//j/,或者是卷舌音/r/来衔接。他们的使用可以使得元音发音之间过渡自然,进而使得发音流畅。注意,/w//j/这两个音素,实属于辅音。之所以叫“半元音”(semi-vowels),是因为它们的发音特点分别与元音/u:/、/i:/非常接近,但它们却起着辅音的作用,即放在元音前面引导一个音节,如wait(/weit/)和yes(/jes/)中的首辅音。半元音/w/发音跟/u:/相似,但更短促;/j/发音跟/i:/相似,同样更短促。另外,在有些辅音与半元音相邻时,连读与原读音不同。


/w/衔接相邻元音的连读


  • 词内连读

  在单词内部,相邻的两个元音,如果前一个音标单词以/u//u://au//әu/结尾,添加/w/连读两个元音。
  如:
  lower /'lәu-wә/(读音)
  flower/flour /'flau-wә/(读音)
  however /hauˈ-wevər/
  doing /'du:-wiŋ/
  going /'gәu-wiŋ/
  poem/'pәu-wim/
  ruin /'ru:-win/

  • 词间连读

  在短语中,前一个单词以/u//u://au//әu/结尾(特指发音,不是字母),下一个单词以元音开始(特指发音,不是字母),口头表达时,在中间采用/w/连接。
  如:
  Do it. /'du: wit/(读音)
  Show us. '∫әu wәs/(读音)
  two hours,/tuː waurz
  go w-on,
  How w-are you?
  If you know w-it, show w-it.
  two w-answers


/j/衔接相邻元音的连读


  • 词内连读

  在单词内部,相邻的两个元音,如果前一个单词以/~i//i:/结尾(包括/i://i//ai//ei//ɔi/),应添加/j/连读两个元音.
  如:
  player /'plei-jә/(读音)
  fire /'fai-jә/(读音)
  employer /im’plɔi-jә/(读音)
  oil /ɔi-jl/
  soil /sɔi-jl/

  • 词间连读

  在短语中,前一个单词以/~i//i:/结尾(包括/i://i//ai//ei//ɔi/)(特指发音,不是字母),下一个单词以元音开始(特指发音,不是字母),口头表达时,在中间采用/j/连接
  如:

  A and B /ei-jәn bi:/(读音)
  my office /mai 'jɔfis/(读音)
  hurry j-up,
  worry j-about
  Can you say j-it again?
  Lemme(let me) try j-it.
  three j-answers
  my j-answer
  Gimme(give me) j-a-n example. (an被切分成两块,分别与/j-/和/i-/连读,冠词发音见上一篇笔记)

  注:在美式发音中,/dju:/和/nju:/这两个单音节读音倾向于省去半元音/j/,就变成了/du:/和/nu:/。


/r/衔接相邻元音的连读


  • 词内连读

  在单词内部,相邻的两个元音,如果前一个音节以元音结尾,且构成元音的字母组合中含有字母r(此处指单词中,不是音标里),应添加/r/连读两个元音。
  如:
  forever /fɔ:-'revә/(读音)
  wherever /weә-'revә/(读音)

  • 词间连读

  在短语中,前一个单词以元音结尾(特指发音,不是字母),且构成元音的字母组合中含有字母r,下一个单词以元音开始(特指发音,不是字母),口头表达时,在中间采用/r/连接。
  如:
  four o’clock à /fɔ:-’klɔk/(读音)
  after all à /'a:ftә-’clock à /fɔ:-rɔ:l/(读音)
  far r-away,
  for r-example
  Now what’s your r-answer?
  four r-answers,
  your r-answer


辅音加半元音/w/的连读


  英语单词中,能跟半元音/w/相邻的辅音不多,常见的有四个爆破音/t, d, k, g/+/w/。它们组合发音时,可以把/w/当做元音/u(:)/来对待,组合发音会更加流畅、轻快,但/w/发音要迅速,不能拖音。
  如:
  twice /`twais/
  between /bi’twi:n/
  dwell /dwel/
  dwarf /dwɔ:f/
  quite /kwait/
  question /'kwest∫әn/
  penguine /'peŋgwin/
  language /'læŋgwidʒ/


辅音加半元音/j/的连读


  变音组合:/s, z, t, d//j/相连,相邻的两个辅音都要发生音变,变化的结果是二者融合为第三个辅音。这种变化也可以理解为音的“同化”。这种现象可以发生在单词内部和单词之间。(单词内部变了之后感觉怪怪的,如resume /rɪˈzjuːm/)

  /s/+/j/变读为/∫/
  如:sugar/'∫ugә /, miss you /'miu/, kiss you /'kiu/

  /z/+/j/变读为/ʒ/
  如:usual /'ju:ʒuəl/, use your pen /'ju:ʒɔ: pen/

  /t/+/j/变读为/t∫/
  如:virtue /'və:t∫u:/, meet you /'mit∫u:/。当然,如果愿意,也可以在同化变音后,把/u:/读成/ju:/,相当于半元音/j/操作了两次。

  /d/+/j/变读为/dʒ/
  如:gradual /'græuəl/, Did you? /'diu/或/'didʒju/


辅音/l/加半元音/j/的连读


  /l/+ 半元音/j/常被称作争议组合,因为当这两个辅音相邻时,典型的英式发音美式发音采取了不同的处理方法。

  英式发音
  直接连读,如million /'mi-ljən/, failure /'fei-ljə/。
  美式发音
  /l/和/j/被当做两个标准的辅音对待,认为它们不能连读,因此拆分在前后两个不同的音节里,分别读出,如:million /'mil-jən/, failure /'feil-jə/。更大的数字billion、trillion、zillion在英美发音里的差异同上。


连读小结


  若前一个单词读音以辅音结尾,后一个单词读音以元音开头,常常将前者的最后一个辅音与后者的第一个辅音连起来读。见上一篇笔记。如:
  look after (/'lukæftә/)
  若词间前一个单词读音以元音结尾,后一个单词读音以元音开头,为了元音过渡自然,常常在两者之间添加半元音或者卷舌音(卷舌音要复杂些,见上文)衔接。如:
  Do it. /'du: wit/
  hurry j-up
  for r-example
  若词内前一个音节以元音结尾,后一个音节以元音开头(有时不是音节,就是指两个元音相连,如:三元音读法),为了元音过渡自然,常常在两者之间添加半元音或者卷舌音(卷舌音要复杂些,见上文)衔接。如:
  however /hauˈ-wevər/
  fire /'fai-jә/ (三元音读法)
  forever /fɔ:-'revә/
  词间或者词内/s/+/j/变读为/∫//t/+/j/变读为/t∫//z/+/j/变读为/ʒ//d/+/j/变读为/dʒ/。例子如上。

  • 例句
  1. We will (/wil/) treat you as a VIP.

  2. Don’t you like it?

  3. I will get you a drink. (/ail 'get∫u(w)ə/)

  4. We heard your voice jus(t) now.

  5. Did you hurt yourself?

  6. Number twelve an(d) twenty, come over with your quesitons.

  7. If you can spea(k) 2 (w)or more languages, you (w)are called a multi-linguist.

  8. We are (/wiə/) curious about her beauty an(d) reputation. (her的首辅音省去)

  9. We had a power fail-ure las(t) night. (/'pau(w)ə 'feil-jə/)

  10. A clever guy often starts with self-education and improves with graduation. (/sel,fedʒu’kei∫n/;/,grædʒu’(w)ei∫n/)

  11. value, evaluate, evaluation, familiar,Australia, salutation.(美式与英式读音差别,个人在这里更喜欢英式发音)


参考


  https://www.icourse163.org/learn/CUG-1205884805?tid=1450393462#/learn/content
  https://www.icourse163.org/learn/CUG-1205884805?tid=1450393462#/learn/content?type=detail&id=1214730870&sm=1

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http://www.chinasem.cn/article/540228

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