中国地质大学英语语音学习笔记（五）：英语连读——相邻两元音读音（词间或词内）的连读方法和辅音加半元音（词间或词内）的连读技巧

2023-12-26 17:18
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本文主要是介绍中国地质大学英语语音学习笔记（五）：英语连读——相邻两元音读音（词间或词内）的连读方法和辅音加半元音（词间或词内）的连读技巧，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！

前言

  本笔记整理于中国地质大学（武汉）的一门英语发音课程：英语语音，的第十一、十二单元的文档资料，主要是连读技巧。包括半元音，用半元音/w/和/j/衔接元音的连读，用卷舌音/r/衔接元音的连读等，以及辅音加半元音时的连读。整理于此，主要是便于以后查阅，若有侵权，通知立删。

半元音与连读

  无论是单词内部，还是在单词与单词之间，口语表达中，常在两个相邻的元音读音之间添加半元音/w/和/j/，或者是卷舌音/r/来衔接。他们的使用可以使得元音发音之间过渡自然，进而使得发音流畅。注意，/w/和/j/这两个音素，实属于辅音。之所以叫“半元音”（semi-vowels），是因为它们的发音特点分别与元音/u:/、/i:/非常接近，但它们却起着辅音的作用，即放在元音前面引导一个音节，如wait(/weit/)和yes(/jes/)中的首辅音。半元音/w/发音跟/u:/相似，但更短促；/j/发音跟/i:/相似，同样更短促。另外，在有些辅音与半元音相邻时，连读与原读音不同。

/w/衔接相邻元音的连读

  • 词内连读

  在单词内部，相邻的两个元音，如果前一个音标单词以/u/、/u:/、/au/或/әu/结尾，添加/w/连读两个元音。
  如：
  lower /'lәu-wә/（读音）
  flower/flour /'flau-wә/（读音）
  however /hauˈ-wevər/
  doing /'du:-wiŋ/
  going /'gәu-wiŋ/
  poem/'pәu-wim/
  ruin /'ru:-win/

  • 词间连读

  在短语中，前一个单词以/u/、/u:/、/au/或/әu/结尾（特指发音，不是字母），下一个单词以元音开始（特指发音，不是字母），口头表达时，在中间采用/w/连接。
  如：
  Do it. /'du: wit/（读音）
  Show us. '∫әu wәs/（读音）
  two hours,/tuː waurz
  go w-on,
  How w-are you?
  If you know w-it, show w-it.
  two w-answers

/j/衔接相邻元音的连读

  • 词内连读

  在单词内部，相邻的两个元音，如果前一个单词以/~i/或/i:/结尾（包括/i:/、/i/、/ai/、/ei/和/ɔi/），应添加/j/连读两个元音.
  如：
  player /'plei-jә/（读音）
  fire /'fai-jә/（读音）
  employer /im’plɔi-jә/（读音）
  oil /ɔi-jl/
  soil /sɔi-jl/

  • 词间连读

  在短语中，前一个单词以/~i/或/i:/结尾（包括/i:/、/i/、/ai/、/ei/和/ɔi/）（特指发音，不是字母），下一个单词以元音开始（特指发音，不是字母），口头表达时，在中间采用/j/连接
  如：

  A and B /ei-jәn bi:/（读音）
  my office /mai 'jɔfis/（读音）
  hurry j-up,
  worry j-about
  Can you say j-it again?
  Lemme(let me) try j-it.
  three j-answers
  my j-answer
  Gimme(give me) j-a-n example. (an被切分成两块，分别与/j-/和/i-/连读，冠词发音见上一篇笔记)

  注：在美式发音中，/dju:/和/nju:/这两个单音节读音倾向于省去半元音/j/，就变成了/du:/和/nu:/。

/r/衔接相邻元音的连读

  • 词内连读

  在单词内部，相邻的两个元音，如果前一个音节以元音结尾，且构成元音的字母组合中含有字母r（此处指单词中，不是音标里），应添加/r/连读两个元音。
  如：
  forever /fɔ:-'revә/（读音）
  wherever /weә-'revә/（读音）

  • 词间连读

  在短语中，前一个单词以元音结尾（特指发音，不是字母），且构成元音的字母组合中含有字母r，下一个单词以元音开始（特指发音，不是字母），口头表达时，在中间采用/r/连接。
  如：
  four o’clock à /fɔ:-rә’klɔk/（读音）
  after all à /'a:ftә-’clock à /fɔ:-rɔ:l/（读音）
  far r-away,
  for r-example
  Now what’s your r-answer?
  four r-answers,
  your r-answer

辅音加半元音/w/的连读

  英语单词中，能跟半元音/w/相邻的辅音不多，常见的有四个爆破音/t, d, k, g/+/w/。它们组合发音时，可以把/w/当做元音/u(:)/来对待，组合发音会更加流畅、轻快，但/w/发音要迅速，不能拖音。
  如：
  twice /`twais/
  between /bi’twi:n/
  dwell /dwel/
  dwarf /dwɔ:f/
  quite /kwait/
  question /'kwest∫әn/
  penguine /'peŋgwin/
  language /'læŋgwidʒ/

辅音加半元音/j/的连读

  变音组合：/s, z, t, d/ 与/j/相连，相邻的两个辅音都要发生音变，变化的结果是二者融合为第三个辅音。这种变化也可以理解为音的“同化”。这种现象可以发生在单词内部和单词之间。（单词内部变了之后感觉怪怪的，如resume /rɪˈzjuːm/）

  /s/+/j/变读为/∫/
  如：sugar/'∫ugә /, miss you /'mi∫u/, kiss you /'ki∫u/

  /z/+/j/变读为/ʒ/
  如：usual /'ju:ʒuəl/, use your pen /'ju:ʒɔ: pen/

  /t/+/j/变读为/t∫/
  如：virtue /'və:t∫u:/, meet you /'mit∫u:/。当然，如果愿意，也可以在同化变音后，把/u:/读成/ju:/，相当于半元音/j/操作了两次。

  /d/+/j/变读为/dʒ/
  如：gradual /'grædʒuəl/, Did you? /'didʒu/或/'didʒju/

辅音/l/加半元音/j/的连读

  /l/+ 半元音/j/常被称作争议组合，因为当这两个辅音相邻时，典型的英式发音和美式发音采取了不同的处理方法。

  英式发音
  直接连读，如million /'mi-ljən/, failure /'fei-ljə/。
  美式发音
  /l/和/j/被当做两个标准的辅音对待，认为它们不能连读，因此拆分在前后两个不同的音节里，分别读出，如：million /'mil-jən/, failure /'feil-jə/。更大的数字billion、trillion、zillion在英美发音里的差异同上。

连读小结

  若前一个单词读音以辅音结尾，后一个单词读音以元音开头，常常将前者的最后一个辅音与后者的第一个辅音连起来读。见上一篇笔记。如：
  look after (/'lukæftә/)
  若词间前一个单词读音以元音结尾，后一个单词读音以元音开头，为了元音过渡自然，常常在两者之间添加半元音或者卷舌音（卷舌音要复杂些，见上文）衔接。如：
  Do it. /'du: wit/
  hurry j-up
  for r-example
  若词内前一个音节以元音结尾，后一个音节以元音开头（有时不是音节，就是指两个元音相连，如：三元音读法），为了元音过渡自然，常常在两者之间添加半元音或者卷舌音（卷舌音要复杂些，见上文）衔接。如：
  however /hauˈ-wevər/
  fire /'fai-jә/ （三元音读法）
  forever /fɔ:-'revә/
  词间或者词内/s/+/j/变读为/∫/、/t/+/j/变读为/t∫/、/z/+/j/变读为/ʒ/、/d/+/j/变读为/dʒ/。例子如上。

  • 例句

  1. We will (/wil/) treat you as a VIP.

  2. Don’t you like it?

  3. I will get you a drink. (/ail 'get∫u(w)ə/)

  4. We heard your voice jus(t) now.

  5. Did you hurt yourself?

  6. Number twelve an(d) twenty, come over with your quesitons.

  7. If you can spea(k) 2 (w)or more languages, you (w)are called a multi-linguist.

  8. We are (/wiə/) curious about her beauty an(d) reputation. (her的首辅音省去)

  9. We had a power fail-ure las(t) night. (/'pau(w)ə 'feil-jə/)

  10. A clever guy often starts with self-education and improves with graduation. (/sel,fedʒu’kei∫n/；/,grædʒu’(w)ei∫n/)

  11. value, evaluate, evaluation, familiar,Australia, salutation.（美式与英式读音差别，个人在这里更喜欢英式发音）

参考

  https://www.icourse163.org/learn/CUG-1205884805?tid=1450393462#/learn/content
  https://www.icourse163.org/learn/CUG-1205884805?tid=1450393462#/learn/content?type=detail&id=1214730870&sm=1

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http://www.chinasem.cn/article/540228。

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