【小学信息技术教资面试】《文明游戏 健康生活》教案

1.题目：文明游戏 健康生活
2.内容：

3.基本要求：
（1）根据教材内容进行10分钟试讲。
（2）试讲过程中要体现学生的主体地位。
（3）教学环节中体现交流互动。
（4）向学生传达“拒绝沉迷电子游戏，健康快乐成长”的情感。

《文明游戏 健康生活》教案

一、教学目标

1.了解游戏的意义，区分传统游戏与电子游戏，说出网络游戏带来的影响及发展趋势。
2.通过探究学习的过程，提升交流合作、探索新知的能力。
3.能够合理规划游戏时间，树立健康的游戏观。

二、教学重难点

【重点】传统游戏与电子游戏的区别。电子游戏的发展趋势。
【难点】合理安排时间，拒绝沉迷网络游戏。

三、教学方法

合作探究法、提问法、讲授法。

四、教学过程

（一）导入新课

多媒体播放王者荣耀游戏片段，提问：喜欢玩什么游戏呢？引出新课的学习。

（二）新课讲授

1.传统游戏与电子游戏

展示传统游戏和电子游戏的图片，区分传统游戏与电子游戏。学生合作探究游戏带来的好处。

2.电子游戏与健康生活

播放影片，学生说出给生活带来的影响，完成真心话大冒险表格的填写，强调：电子游戏是把双刃剑，合理安排时间，拒绝沉迷游戏。

3.电子游戏的发展趋势

提问：电子游戏的发展趋势是什么呢？教师讲解虚拟现实与增强现实和图形化编程两个分支。

（三）巩固提高

开展以“电子游戏的利弊”为主题的辩论赛。

（四）课堂小结

评价式小结。

（五）布置作业

搜集关于增强现实和虚拟现实的相关资料。

五、板书设计