本文主要是介绍i己学助力构建幼教智能时代家园共育新模式，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！
近日,为探索智能时代幼儿教育的智慧化解决方案,智能时代·赢之道——2023幼教智能时代精英论坛在北京成功举办。在会议现场,来自全国各地的幼儿教育专家、园长、教师汇聚一堂,针对智能时代幼儿园所应该如何变革展开分享和讨论,“i己学智慧课堂”同期发布。
“在1-6年级阶段,平均每个中国家庭至少有1.3台家庭端学习设备,智能教育的时代已经来临”,幼教资深运营增长专家、i己学项目创始人刘苏坡表示,抓住智慧教育的风口,AI智能教育能够打通园所与家庭的共教模式。
“i己学智慧课堂”是以“习得理念”为核心、以多元智能作为课程研发的理论基石,利用人工智能的方式为儿童提供海量知识体系,目前的产品矩阵包括iEnglish、阅读赢、iMaths、育儿赢等。刘苏坡称,“i己学”为儿童打造了自主探究、自主学习的学习方式和以兴趣引导、及时反馈为特征的探索方式,是家庭+园所全时间、全空间综合性成长培养方案,也是智能时代家园共育的新模式。
智慧教育是未来发展演化的方向,是依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术所打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的教育信息生态系统,是数字教育的高级发展阶段,也是当代教育信息化发展的新境界和教育现代化追求的重要目标。
与传统信息化教育相比,智慧教育呈现出不同的教育特征和技术特征。其教育特征主要表现为:信息技术与学科教学深度融合、教育资源无缝整合共享、无处不在的开放按需学习、绿色高效的教育管理、基于大数据的科学分析与评价;技术特征主要表现为:情境感知、无缝连接、全向交互、智能管控、按需推送、可视化等。
幼儿教育是教育体系的关键部分,是孩子们首次接触体系教育的初体验,其重要性不言而喻。智慧教育为幼儿教育模式带来新机遇的同时,也带来了新的挑战:环境与课程配置需要实现智能化、数字化;幼师要掌握更高的数字化素养、能过自如利用数字资源进行教学;教育评价体系需要实现数据化、科学个性化分析等。
未来,智慧教育将通过教育信息化推动各种教育类型、资源、要素等的多元结合,创新教育教学场景,促进人技融合,培育跨年级、跨班级、跨学科、跨时空的学习共同体,实现规模化教育与个性化培养的有机结合,为每个学习者提供适合的教育,最终实现“人人可以成才,才才可以不同”。
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