本文主要是介绍复习Animate和木疙瘩学习笔记-动画制作的回家之路，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！
这个融媒体H5制作平台功能比较完善：包含了Flash(现在叫Animate)+传统H5网页制作+ 720全景视频制作+发布网页！
主要功能：素材导入、2D动画制作、常见交互添加、发布生成链接二维码
基本就是一个制作H5为主，但是里面的动画可以依赖4种方式完成！（类似PPT动画+Flash动画）
交互部分：
完全依靠傻瓜式的行为添加完成，任何一个元素都可以添加行为。这些行为基本都是封装好的，让用户0代码完成交互制作。
本文主要记录一下动画部分：
学过 Flash(现在叫Animate)的同学、以及PPT动画的，恭喜，这个平台几乎完全模仿了他们！5种方式完成动画
1.内置的一键动画（和PPT一样）
2.时间轴手动动画（和Flash一模一样）
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进度动画
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变形动画
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关键帧动画
- 关键帧动画：关键帧动画是一种通过设定动画的起始和结束两个关键帧，然后通过软件自动生成动画过程的动画形式，主要是对元素右边的属性进行变化的动画。它默认是匀速运动，但Mugeda（木疙瘩）可以设定不同的运动模式，比如淡入、淡出、阻尼进入、阻尼退出等。关键帧动画在时间轴上显示为绿色，并且会自动编组。
- 进度动画：进度动画可以实现绘制线条过程的效果和文字的打字机效果。它在时间轴上显示为粉色，可以做元素的生长动画，但是元素需要在木疙瘩中绘制，且在时间轴上只有一个关键帧，延时帧多长，动画播放时长就多长。
- 变形动画：曲线变形动画可以实现一个形状变成另一个形状的动画效果，它也可以做元素形状和颜色改变的动画，但是元素必须是木疙瘩中绘制的。它在时间轴上显示为黄色。
注意：该平台中内置动画和时间轴动画不可以同时在一个元素上（素材）去使用！
注意：该平台中内置动画和时间轴动画不可以同时在一个元素上（素材）去使用！
注意：该平台中内置动画和时间轴动画不可以同时在一个元素上（素材）去使用！
注意：该平台中内置动画和时间轴动画不可以同时在一个元素上（素材）去使用！
时间轴动画的三种也不能同时在一个层上使用，每一个元素还是一样需要先选中关键帧才可以添加素材，因为对于时间轴动画来说，任何一个场景元素都需要在某个图层的某个关键帧上！
首先看第一种：内置的一键动画
选中元素，右上角点击星星图标，选择喜欢的动画即可！一旦添加就不允许使用时间轴动画了！
二、时间轴动画
1.进度动画
这种动画就是一种路径生长动画，主要面向软件自己绘制的图形的路径来生长的！还有文字可以实现打字机效果。
首先打一个文字或者画一个路径在时间轴的第一帧关键帧上！
然后选中后面任意帧点击右键选择插入进度动画
点击播放
如果想要停留就在结尾帧点右键插入关键帧！完毕！
2.变形动画
这和flash的补件形状一样！元素的像素进行变形！比如从方块变成球！
补件形状不能是对元件的操作，必须是原生的形状图！
这种形状图都是软件内部绘制的矢量图，不可能是外部导入的，因为外部导入的都不是矢量！
在Flash(Animate)中元件是对一个素材的封装！元件不允许制作所谓的“补间动画”或者形状动画！元件只能做传统补间和补间动画，如下图：
3.关键帧动画
木疙瘩中的关键帧动画就类似Flash的传统补间动画！
主要实现参数的变换（移动、旋转、缩放）动画！以及任何属性参数的动画！
4.路径动画制作
在木疙瘩中路径动画是在关键帧动画完成后的基础上，右键点击元素当前关键帧！
选择显示路径！然后选择节点工具，去修改路径形！
这一部分的动画对应了Flash中的【补间动画】
PS：木疙瘩中如何改变锚点位置
首先选中素材，点击到变形工具（Q）然后安装Ctrl 键，鼠标拖动中间的绿色锚点即可！
谈一下AN中补间动画和传统补间动画、形状补间的区别！
首先他们两个都是面向元件的、外部素材的！这是区别于用来变形的形状补间！在没有软件之前，动画都是手绘的，一秒24帧需要用拷贝台画24张不同的图！构成序列动画！比如宫崎骏的！形状补间其实就是为了提高传统的帧动画效率诞生的！可以快速变形，是像素级别的重新绘制！
后来有了软件以后！开始创作数字动画了，所谓数字动画就是软件把一些能参数化的动作全部参数化，比如位置、旋转、缩放、以及一些复杂的效果（effect），现在所以动画软件都是拼命参数化比如AE\3DMAX\MAYA\Unity！
传统补间动画和补间动画就是简单的参数动画（比如位置 1 100，中间补充 1慢慢到100）！传统补间动画更直接，就是参数填充！
他们两个的区别就是补间动画（新）更容易控制速度！以及更容易制作连续动作动画！
传统补间仍然依赖两个关键帧！下图是一个补间动画！便于调节路径和速度！
【后更持关】
这篇关于复习Animate和木疙瘩学习笔记-动画制作的回家之路的文章就介绍到这儿，希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助！
