怎么在pta上搜题_写作业注意力差，做不来就搜一搜，搜题软件真的可以帮助学生吗？...

随着科技的发展，一些社会化学习软件在校园中开始流行，智能搜题软件的应用受到学生的追捧。然而任何事物都有两面性，搜题软件是一把双刃剑，在给学生学习带来帮助的同时，也给教师教学和学生自主学习带了一些负面影响，值得大家引起重视。

不会做题怎么办？搜！作业做不完怎么办？搜！搜题软件真的靠谱？今天小编就给大家聊聊搜题软件的利弊，如何正确使用。

一，搜题软件对学生的负面影响

1.误导老师对学生知识了解的掌握情况

作业是学生给老师一个比较好的反馈途径，老师可以根据学生的作业情况进行了解学生对知识点的掌握情况。当学生在完成家庭的作业的时候，有些比较难的知识点或者题型的变式，本来会以为学生是完不成的，结果有了这种搜题软件，完善的非常的好，这样在老师批改的时候，会误认为学生已经掌握了，不需要过多的巩固。于是就开始其他知识点拓展或者补充，最后在考试的时候，经不起检验，原形毕露。

2. 助长学生懒惰，形成学习依赖

搜题软件等“作业神器”无疑成为部分学 生“偷懒”的最好途径。一来可以不再因为不完成作业受到老师、家长的批评。二来不会因为答错题而被别人“笑话”。因此，搜题软件 成了他们学习的依赖。大部分学生一做题目就习惯用该类软件搜索答案，养成了依赖习惯， 严重影响了学习效果和独立思考能力的培养。

3.学生不能真正理解解题思路

搜题软件虽然提供了解题的主要步骤，但是并不能将每一步写得十分详尽，至于为什么会这么做，为什么要采用这种思路并没有写出来，缺乏独立思考的学生很容易陷入这种固化的方式，同类的题型做不来就要去搜索。缺少了对题型的独立思考，永远不能掌握相应的知识点，对于这类同学老说搜题软件就是变相地抄答案而已。

二，搜题软件如何帮助学生正面学习

也有人尖锐地指出：“好学生当工具用，差学生当答案抄． ”关于搜题软件的利弊众说纷纭， 大家观点各有不同，总结其利处所在：解题效率快，能在短时间内给出解题方法，并且提供详细的 解题步骤；可以帮助学生清晰地理解解题思路；解题方法多样，便于学生灵活选择，一种方法看不懂 可以换另一种方法，总有一种方法适合你。

有的题目不仅给出详细的解题过程，并且还配有视频讲解，不仅可以看懂，而且还可以达到听懂的效果；作 业完成后，可以借助软件进行快速检查，并针对详 细解析改正自己的错误点；没有教师、家长做辅导时，搜题软件就是一位近在身边的“贴身家教”；课 堂知识容量有限，对学有余力、想加强解题训练的学生来说，搜题软件是一本近在身边的“练习册”．

三，搜题软件如何正确使用

搜题软件让我回想起小时候练习册背后的答案，那时老师千叮咛万嘱咐：“做题之前不要看答 案”．然而，还是有很多自觉性不强的学生漠视老师的叮咛，直接抄答案．几番开导无用，老师终于 下了狠手：将练习册背后的答案全部撕掉，发给学 生只有题目的练习册．搜题软件和练习册背后的 答案如出一辙，初衷都是好的，但是实现这种初衷，前提是要用好、用对．这就需要我们从自身做到正确地使用搜题软件。

在平时学习与做作 业时要严格要求自己，努力提高自控力，坚持独立 思考、独立做题，条件性地使用搜题软件，时刻提 醒自己搜题软件只是一种学习辅助工具，不可能为我们解决所有问题。在使用过程中我们应该明 确，我们的关注点在解题过程上，多对解题过程进行反思：解题关键点在哪里？

如果自己再认真思 考几分钟，是否也能想出类似的解题思路？如果 想不出来，那么针对搜题软件给出的解题过程思 考，为什么自己想不出来？不断总结、不断反思， 进而提升自我，逐渐养成良好的学习习惯，知道我 们的小脑袋是可以与搜题软件相媲美的！

写在最后：科学合理地使用解题软件才是关键，不能对解题软件产生依赖，更多的是多一些自己的独立思考，解题软件只能帮我们解题，但是并不能帮我们考试，所以每到考试的时候，总有一些学生会和平时作业情况差异很大，脚踏实地的学习是最有效的。

你对解题软件怎么看？