学校的美景

學校是安静的，優雅的，讓人闲適的。 那日，大學同窗自京都來，我帶他步入母校的新校區，在林荫道间漫步。四週静静的，隻要時而传來的鳥鸣聲。 他慨嘆地说：“我突然感覺本人静瞭下來。畢業三十年，我不断生活在烦嚣之中，冷冷清清，纷繁争争。” 是啊！在學校外的人看來，學校是世外桃源，是一個静谧的世界。 走進校門，首先映入眼簾的是讓人舒心的绿。片片草坪的淡绿，夾道整齊擺放的三球懸铃木（法國梧桐）的老绿，還有，中心湖水映着垂柳的柔绿。 漫步其间，细细品味，又會發现许多细節上的美讓人心動。 你看，草坪中裝點着形狀各異的石雕，有麯线飘逸的少女像，有纹理刚直的青色石屏，有诙谐滑稽的各色怪石……當然都是大寫意的，藏着人们梦想與细化的空间。 绿樹掩映中，一幢幢暗红色的教學樓，每座樓既有着大緻相同的形狀，又有着细節上的差異。有的附设瞭麯摺的迴廊，有的妝點上鏇转的樓梯，有的在樓角處蓦然生齣全玻璃裝饰的圆塔……這些教學 樓已不是我们上學時的火柴盒式的修建，而是融入瞭现代美學理念的藝術修建，既註重外在的漂亮，又註重内在的有用。 學校中心静躺着一個花瓣形的小石湖，週邊垂柳低拂，似少女的長發在微風中轻擺；碧绿的湖水细波柔動，撩人心炫，似引發很多的青春之夢；水中群魚空游，若無所依，“日光下澈，影佈石上”， 似丹青水墨，又似花團锦簇，令人遐思；湖邊水鸭偶爾呱叫一兩聲，更襯齣湖畔的幽静。 游罷，我與同窗好友在學校中的咖啡屋枯坐。嗅着咖啡的浓香，望着杯上袅袅陞腾的霧流，我们静默無语。 時刻一分一秒地流去，流過我们思索或無思的心頭。 不知過瞭多久，他突然喃喃地说：“你好美妙呀！” “哦？”我静静地望着他。 我说：“静與動是相對的。公休之時，你也能够樂山樂水，探景觅幽。一静一動，以逸待勞，纔构成有節奏的终身。” 送走同窗好友，迴到學校裏的辦公室，憑窗而望，遠處的太行山在落日下齒狀擺放，似湧動，似飛躍；天上漂浮的白雲條缕相接，似纠纏，似虚空。而近處的各種樹木，浓绿浓绿，透着生動，也透着 老成。我想，静與闲適不该隻依赖于環境，更首要的仍是在于心裏，在于心境。同一彎晓月，心境不同，感悟亦不同；同是纷繁的世界，心境不同，静與動亦不同。在心，在心境。