本文主要是介绍10.动词不定式，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！
一.什么是动词不定式
英语中的动词从句子成分来分可以分为谓语动词和非谓语动词，谓语动词就是我们之前所学过的做谓语的动词，非谓语动词是用来做非谓语的动词，英语的非谓语动词有三种，分别是：
- 动词不定式，
- 分词：现在分词和过去分词
- 动名词
动词不定式是动词的一种非谓语形式。动词不定式本身没有人称和数的变化，不受主语人称和谓语动词的时态变化干扰。在句中不能单独作谓语，但仍然保留动词的特点，可以有自己的宾语和状语。动词不定式同它的宾语或者状语构成动词不定式短语。
二.动词不定式的基本形式
动词不定式的基本形式是 to＋动词原形，特殊情况可以不带 to，to 仅是符号，本身没有意思。只要从动词表里面随便拿出一个动词，不管是及物动词还是不及物动词，只要动词原型前面跟一个符号 to，就可以构成一个动词不定式了。比如：
To answer 回答、To bake 烤、To buy 买、To kill 杀死、to sleep 睡觉、to run 跑、to eat 吃 To clean 弄干净，打扫、to learn 学习、To be 是或者不翻译
三.动词不定式的时态和语态
中级语法才能用上，动词不定式有进行体和完成体，也有被动形式。不定式有以下时态和语态的变化。
四.动词不定式短语
什么是动词不定式短语
在英语里面，单纯的一个动词不定式：to＋动词原型 是没有多大意义的。像tobuy，to learn这样的动词不定式是不会单独出现在句子里面的，在动词不定式的基础上加上宾语、状语等构成的一个短语称为动词不定式短语。
动词不定式短语的作用
动词不定式短语是一个典型的“非谓语动词短语”，所以它在句中可以作“主语，表语，宾语，定语，状语，宾补”。
4.1 做主语
动词不定式做主语如下面的例句所示
To get there by bike took me two hours．骑单车去那里花了我两个小时。
To sing English songs makes me happy．唱英文歌让我感到快乐。
To be a teacher is hard. 做老师难
To be a good teacher is harder. 做一个好老师更难
4.1.1 形式主语
但多数情况下，尤其在口语中，常常用引导词 it 来代替动词不定式短语作主语，而把真正动词不定式短语移到句子后面，这样使句子显得较平稳。比如：
1）To help poor people is our duty 帮助穷人是我们的责任
在英文里面，“to help poor people”作主语放在开头，被认为是头重脚轻，主语太长了，因此，习惯把主语放到后面。但是这样，前面似乎没有主语了，需要加一个“假的主语 It 保证结构完整。这个假主语 it 就称为“形式主语”，而真正的主语“to help poor people”放在句尾。这样句子就变成了：
1） it is our duty to help poor people. 帮助穷人是我们的责任。
2） To master English is easy＝It is easy to master English．掌握英语是容易的。
3） It is funny to swim in the river．在河里游泳是好玩的。
4） It is necessary to learn English grammar．学习英语语法是必要的
5） It took me two hours to get there by bike．骑单车去那里花了我两个小时。
6） It makes me happy to sing English songs．唱英文歌让我感到快乐。
以上的动词不定式短语作主语，都是强调一个动作，一件事情或一个状态怎么样。动词不定式短语的“动作”或“状态”都是“泛指的”，也就是说，不知道是“谁做的动作，谁发生的状态”。比如下面这个句子上面这个句子只是泛指“学英语语法”这个动作。
to learn English grammar is necessary. 学英语语法是必要的
4.1.2 逻辑主语
如果要说明动词不定式所表示的动作是谁做的，可以在动词不定式前面加一个 for 引起的短语，即 for＋名词或代词的宾格＋不定式。这一结构中的 for 本身没有意义。名词或代词的宾格形式上是介词 for 的宾语，但意义上可以说是动词不定式的主语，这个在英语里面称为：动词不定式的逻辑主语，用于区别语法上的主语。
注意，动词不定式短语作主语，并且增加一个逻辑主语的时候，动词不定式短语必须放在后面，也就是出现在这个句型里面：
It（形式主语）＋is／was＋表语＋for sb + 动词不定式短语（真正的主语）
如果以上句型的表语是由“某些表示人的品行的形容词”充当，那么动词不定式短语前的那个 for sb 要改成 of sb，也就是：
It（形式主语）＋is／was＋表人品的形容词（表语）＋of sb＋动词不定式短语（真正的主语）
常见的表示人的品行的形容词
Note：动词不定式做主语时表示单数概念
4.2 作表语
动词不定式作表语的时候，主语不能是表示人或表示事物的名词，因为句子虽然没有错，但是整个句子就变成现在进行时态了。主语必须是一些特殊的抽象名词：
1）Our goal is to finish our course in three months. 我们的目标是三个月之后完成我们的课程
2）Her wish is to become a pop singer．她的愿望是成为一个流行歌手。
3）Our plan is to finish the work in two days．我们的计划是两天后完成这个工作。
4）My wish is to be a boss．我的愿望是成为一个老板。
5）My plan is to buy a villa next year．我的计划是明年买一栋别墅。
4.3 做宾语
动词不定式短语可以放在及物动词后面作“宾语”，也就是：主语＋及物动词＋动词不定式短语（作宾语）。但是，不是所有的及物动词后面都可以跟动词不定式短语作宾语的。一般来说，能跟动词不定式短语作宾语的及物动词，都是规定好的。能直接加动词不定式短语作宾语的及物动词有很多，常见的如下表所示。
1）I want to eat beef. 我想吃牛肉。
2）We want to travel in Guangxi. 我们想去广西旅游
3）She wants to be a beautiful girl. 她想成为一个漂亮的女孩
4）Nick wants to be rich now. 尼克想现在有钱
5）I need to buy salt. 我需要买盐
4.4 作后置定语
动词不定式短语可以作后置定语，修饰一个名词。但是作后置定语的情况不多。一般情况下，只有一些特定的名词，后面才可以用动词不定式短语作后置定语， 比如：Way，reason，chance，opportunity，ability，effort，decision，plan，promise，wish等等。注意，一个表示人的名词一般不可能跟动词不定式短语作后置定语，除非表示人的名词有序数词，形容词最高级或 the only，the next之类的词语修饰，比如：
1）He was the first person to think of the idea．他是第一个想出这个想法的人。
2）He was the first man to land on the moon 他是第一个登上月球的人。
3）The best way to increase vocabularies is to read more books．提高词汇最好的方法就是多读书。
4）the reason to learn English is obvious．学英语的原因是很明显的。
5）I have a lot of work to do．我有很多工作做。
4.5 作状语
动词不定式短语作状语可以作目的状语，原因状语，偶尔还可以作结果状语。
-
主语＋谓语＋（宾语）＋ 动词不定式短语作目的状语
-
动词不定式短语作目的状语 ， 主语＋谓语＋（宾语）
1.作目的状语
动词不定式短语作目的状语的时候，只能用在“主谓宾”句型里面。可以放在句尾，也可以放在开头，动词不定式短语作目的状语放开头的时候，一般要加一个逗号。另外，要特别注意，用动词不定式短语作目的状语的时候，必须有目的性。句型如下：
1）came here to help you．我来这里帮助你（目的状语）
2）She went home to see her par ents．她回家看望她父母。（目的状语）
3）She went home to see her parents．她回家看望她父母。（目的状语）
4）She went home to have a blind date．她回家去相亲。（目的状语）
2.作原因状语
动词不定式短语可以作原因状语，但是，一般情况下，只能放在“主系表”句型后面，而且，“主系表”的表语必须是特殊的形容词，尤其是表示情绪的形容词。句型如下：
主语＋be＋表示情绪的形容词＋动词不定式短语（原因状语）
1）I am glad to hear from her．我很高兴收到她的来信。（原因状语）
2）I was surprised to see him there．看到他在那里，我很惊讶（原因状语）
3）She is happy to meet her teacher．遇见她的老师，她很开心。（原因状语）
4）I am sorry to hear that．很抱歉听到这个（原因状语）
5）I am lucky to win the game．我很幸运赢得这个比赛。（原因状语）
类似的形容词还有：Proud、disappointed、excited、curious、pleased、sad、unhappy、upset等等。
6）She was disappointed to lose the chance. 失去这次机会，她很失望。
7）She was disappointed not to see her favorite singer. 没有看到她最喜欢的歌手，她很失望。
8）We are excited to hear the news. 听到这个新闻，我们很兴奋。
9） She is not happy to lose her purse. 丢了钱包，她很不高兴。
3.作结果状语
另外，动词不定式短语偶尔可以作结果状语，比如：
The Earth spins round once every day to give us day and night
地球每天自转一周给了我们日夜（自转造成了一个结果：给我们带来昼夜变化）
4.6 作宾补
动词不定式短语作宾补，跟其他词语作宾补比起来，还是比较常见的，但是，必须是特定的及物动词，才能跟动词不定式短语作宾补。句型如下：
主语＋特定的及物动词＋宾语＋动词不定式短语（宾补）
这些常带动词不定式短语作宾语补足语的特定及物动词有：
以上任何一个特定的及物动词，后面跟一个宾语之后，基本上都可以跟一个动词不定式
1）My mother told me to come back early．我妈妈叫我早点回来。
2）He invited me to attend his birthday party．他邀请我参加他的生日聚会。
3）I asked him to lend me one thousand dollars．我叫他借我1000美元。
4）She encourages me to face the difficulty bravely．她鼓励我勇敢面对困难。
5）I beg you to check your homework carefully. 我求你们认真检查作业
6）I wish you to be happy 我希望你快乐。
7）I need you to be here 我需要你在这里
英语还有一些特定的及物动词可以跟动词不定式短语作宾补，但是，这些特定的及物动词后面的跟一个动词不定式短语作宾补的时候，动词不定式短语的符号“to”要省略，不能带“to”。另外，help后面可带 to，也可以不带 to。
1）I make my students check homework carefully. 我让我的学生认真检查作业
2）She makes her daughter do housework every day. 她每天让她女儿做家务
3）We saw a dog bite a man. 我们看见一条狗咬人。
4）I often hear her sing the song．我经常听到她唱这首歌
5）Did you notice anyone come in？你有没有注意到有人进来？
五.动词不定式的否定形式
动词不定式短语的否定形式就是在动词不定式符号“to”的前面加否定词“not”。注意，“not”否定的是动词不定式短语的动作，跟谓语动词没有关系。动词不定式短语的否定格式，也是动词不定式短语，只是带了否定的意义而已，作用跟肯定格式一样，也可以作主语，宾语，表语，状语和宾补，最常用的是作宾语和宾补。
肯定格式：To learn English 学英语
否定格式：Not to learn English 不学英语（not 否定 to learn）
1）I decided not to teach English. 我决定不教英语了。
2）He decided not to go home．他决定不回家。
3）I told him not to play football in the street．我告诉他不要在街上踢足球。
4）I warned him not to do that．我警告他不要那样做。
5）I remind him not to be late. 我提醒他不要迟到
六.疑问词＋不定式短语的结构
疑问词：who（谁）、what（什么）、which（哪个）、when（什么时候）、where（在哪里）、how（如何，怎么样）、whether（是否）等后面接动词不定式短语，构成的结构也叫动词不定式短语，可以当成一个特殊的动词不定式短语，在句中也可以作主语，表语，宾语，宾补等，普通的动词不定式短语是不能作介词宾语的，这个特殊的动词不定式短语可以作介词宾语，构成介词短语，比如：
About to learn English.
上面的句子是错的，因为普通的动词不定式短语不能作介词宾语。但是，下面的句子是对的
about how to learn English
因为 how to learn English 是“疑问词＋不定式短语”构成的特殊动词不定式短语。只要在普通的动词不定式短语前面加上一个疑问词，就可以构成一个特殊的带疑问词的动词不定式短语了，当然，要注意逻辑问题。比如：
1） How to learn English 如何／怎么学英语
2） How to teach English 如何／怎么教英语
3） When to finish our course 什么时候结束我们的课程
这种特殊的动词不定式短语最常用的作用是作宾语或宾补，偶尔也可以作其他作用，比如：
1） I don＇t know how to get there．我不知道怎么去那里。（宾语）
2）I know how to learn English 我知道怎么学英语。（宾语）
3）I know how to teach English 我知道怎么教英语。（宾语）
4） The question is how to put the plan into practice． 问题是如何实施这个计划。（表语）
5） He didn't know what to do．他不知道做什么。（宾语）
6）She asked me how to learn English．她问我如何学英语（宾补）
7）She asked me when to finish the course. 她问我什么时候结束这个课程（宾补）
注意，有些人把“疑问词＋动词不定式”的结构误当成是从句。切记，这些不属于从句，仅仅是一个“特殊一点”的动词不定式短语而已。
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