本文主要是介绍HDU 1181【变形课】，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！
Problem Description
呃......变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.
Input
测试数据有多组。每组有多行，每行一个单词,仅包括小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束.
Output
如果Harry可以完成他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号)
Sample Input
so soon river goes them got moon begin big 0
Sample Output
Yes.Harry 可以念这个咒语:"big-got-them".HintHint
这个题有很多方法，在网上找到了个相对好的。
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int a[26][26];
int main()
{char s[100],i,j,k;while (scanf("%s",s)!=EOF){getchar();memset(a,0,sizeof(a));while (s[0]!='0'){a[s[0]-'a'][s[strlen(s)-1]-'a']=1;gets(s);}for (k=0;k<26;k++)for (i=0;i<26;i++) if (a[i][k])for (j=0;j<26;j++) if (a[k][j]) //三个循环，内容很多，细细体会a[i][j]=1;if (a[1]['m'-'a']) printf("Yes.\n");else printf("No.\n");}
}
没看明白？
另一种方式：DFS
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#define N 30
int m[N][N],flag,visit[N];
void dfs(int n)
{int i;if(n=='m'-'a'){flag=1;return;}for(i=0;i<26;i++){if(m[n][i]==1&&!visit[i]){visit[i]=1;dfs(i);}}
}
int main()
{char s[100];int len;memset(m,0,sizeof(m));memset(visit,0,sizeof(visit));while(scanf("%s",s)&&s[0]!='0'){len=strlen(s);m[s[0]-'a'][s[len-1]-'a']=1;while(scanf("%s",s)&&s[0]!='0'){flag=0;len=strlen(s);m[s[0]-'a'][s[len-1]-'a']=1;}dfs(1);flag== 1 ? printf( "Yes.\n" ) : printf( "No.\n" );}return 0;
}这篇关于HDU 1181【变形课】的文章就介绍到这儿，希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助！
