怎么培养出一个天才孩子？

这是我和孩子之间的对话，我也曾经在人生的多个阶段多次被人称作天才，天才，也就是认知和表现出来的能力远远超过人类认知范畴的同龄人的人才——这，是我对天才的定义，当你的认知与能力让普通人觉得，绝不可能是你这个年龄以及阅历阶段应该拥有的，你就会被人称为天才！他们觉得只有上天赐予的这一种可能，绝对不是人自己积累达到的高度！

但真正的天才都是建立在过去的环境的影响，自我学习，锻炼以及汗水的积累之上的。

没有什么天生的天才，因为每个人在小的时候的环境都是不一样的，这样的环境没有办法复制，而同样这些环境因素对于每一个不同的基因组的影响也都是不一样的。

就如同音乐世家里面经常出现音乐天才，科学家的后代很多也都在高校。

当然不排除里面有个别会返出这个环境，里面都有着各自不同的影响因起因，绝对不是一蹴而就的。

所谓天才，不过是个人通过辛勤努力和汗水所构建出来的可以被别人看到的部分。

还有很多人只关注于他们所看到的部分，却忽视了背后的努力和汗水。
纵使一次成功，需要99%的汗水和1%的灵感突破。

纵使有人认为1%的灵感突破要超过99%的汗水，但实际上没有99%的汗水，你根本不可能产生那1%的灵感突破。

请注意：任何成功都是在反复不断的大量的甚至以生命为代价的付出为基础的积累之上构建起来的！

有人反复强调，99%的努力都不如1%的灵感，但是没有99%的积累和努力，你也不可能产生那1%的灵感，1%的灵感的产生确实是有条件的，它不仅仅是需要你的积累，也需要你这个人足够聪明，有足够的反应，而聪明和反应是建立在你过去的学识认知研究和对数值的分析的基础上的。

否则你让一个极端聪明的看门老大爷，哪怕他的智商是爱因斯坦的30倍，他也不可能想明白，为什么宇宙的尺度已经到了700亿光年，而宇宙到现在才诞生130多亿年。

昨天一个顺丰快递员师傅过来给我送了一箱冰糕泡沫箱，我发现里面都化掉了，我就问他，这个泡沫箱你们回去没有放在你们冰柜（我知道他们有冰柜）的冷冻室或者冷藏室吗？他说没有，我说为什么不放呢？他对我说泡沫箱放到冷藏室，也不能让里面冻起来呀，因为冷气根本进不去，所以，这是厂家没有封装好的问题，不是顺丰的问题（他居然不知道热传导分为固体渗透传导和流体对流传导，简单说，就是无论如何保温，温度都会相互渗透，从高能量的一侧传导到低能量的一侧）。

我很惊讶对他说，这不应该是初中物理学教的知识吗？看着他一脸迷茫。
我就特别惊讶的时候问了一句说，冒昧的问一下您是什么学历毕业，他告诉我说初中没毕业。

这时候我才对他说，那我能明白你为什么不知道了，因为这是初中物理学的常识。

没有知识的积累，没有基础的思考，他是不可能想明白的，这正是相对论里提出的钟慢效应的结果。

小九迁的成绩在我跟着他押了一个半月左右的时间后，曾经拿了两次57分英语的他，终于把英语成绩提到了78，最近一次提到了86。

数据已从86~88分提升到了最近的88~96分。终于第一次进入班级前十名了。

针对个体的实践不具有普遍意义，但有些操作是具有普遍性的，这个普遍性指的是普遍向好的影响，或者普遍向坏的影响。

极个别的人往往会强调个体，而不强调共性，这样的人走入另外一个极端。

仔细看视频，听里面的对话，可以知道天才到底是怎么诞生的，如果你想要，该如何努力，该如何培养，当然，具体到个体，不一定你能培养出天才，但是，培养出一个能力较强的孩子，还是有很大可能的！

祝你成功！