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POJ2010 Moo University - Financial Aid

题意：奶牛学校招生，c头奶牛报名，要选n头（n为奇数），学校是义务制，所以每头奶牛的学费都由学校负责。每头奶牛都由自己的考试分数和它需要花的学费，学校总共有f的资金，问合法招生方案中中间分数（即排名第(n+1)/2）最高的是多少。题解：先将所有的奶牛按照分数由高到低排序，假设k是招的奶牛中排名中间的那头，按照排序可知，[1,k-1]中的奶牛必定被招了(n-1)/2头，[k+1,c]中也必定被招

最新版B站刷播放量接口协议参数（w_rid、aid、cid、buvid3、b_lsid、cookie），加密算法全流程解析

ad js.php aid,应急响应实例分享

1.事件简述某天，发现网站被百度提示页面部分已被非法篡改。通过查看百度快照，发现网站首页确实被篡改，插入内容被编码，解码内容如下从上可确认，网站确实存在页面篡改情况。 2.排查过程本次的排查过程还是很有趣的，中间还是有好多雷点，首先登录网站管理后台，发现网站首页篡改时间为10月6号。通过对日志进行分析发现攻击者通过test.php写入optimized.php后门，写入时间为06/Oc

Aid Learning桌面图标误删如何恢复

第一步：使用Document，进入/root/User/demo/.desktop目录，找到shortcuts.json文件。如果该文件被误删了，直接新建一个shortcuts.json同名的文件。第二步：打开该文件，删除里面的所有内容。第三步：复制下面的shortcuts.json原始内容，粘贴到第二步打开的文件中。 [{"isDirectory":false,"isFile"

POJ 2010 Moo University - Financial Aid

先将序列以score排序，于是有一个以financial aid的值的序列。于是可以枚举每一个点为中位数点，那么要满足题目条件则有：选择第i个点位中位数点，那么设i点之前的(n / 2)个financial aid 为 dp1[i - 1],设i点之后的(n / 2)个financial aid为dp2[i + 1] 则有 F[i](i点的financial

Heap:Moo University - Financial Aid(POJ 2010)

牛的学校　　题目大意：这只Bessie真是太顽皮了，她又搞了个学校，准备招生，准备通过一个考试筛选考生，但是不能招到每个学生，每个学生也不能一定能上学，要资助，问你在一定资金内，怎么收学生，使收到的学生的平均分最高？　　这一道题怎么做呢？我们知道，题目给了一个条件就是N一定是奇数，这样其实就给了我们一个套路，那就是N一定是中间的那

Moo University - Financial Aid

poj2010：http://poj.org/problem?id=2010 题意：给你c个点，每个点有两个属性，一个是成为成绩g，一个是资金f，又给你总资金F，然后让你从这c个点中选出n个，这n个点满足两点：1，n个点的资金和不大于总资金F，2：n个点成绩的中位数尽可能的大。题解：这一题开始自己也没有什么思路，看了别人的思路发现那样的做法好巧妙啊。思路：首先按照成绩给c个点进行排序，然后对于每

Divide and conquer:Moo University - Financial Aid(POJ 2010)

Moo University - Financial Aid　　　其实是老题了http://www.cnblogs.com/Philip-Tell-Truth/p/4926008.html 　　这一次我们换二分法来做这一道题，其实二分法比我以前那个方法好想一点，主要是这次我们可以根据下标进行二分，然后排两次序，第一次是根据分数来排

gin golang Invalid validation tag on field ‘AId‘

结构体如下 type CreateParams struct {AId uint `json:"a_id" binding:"required,"BId uint `json:"b_id" binding:"required,"} 运行时报错：Invalid validation tag on field 'AId' 原因：在binding中，如果只有一个要求，不要加逗号，否则会

【论文阅读笔记】AID: Pushing the Performance Boundary of Human Pose Estimation with Information Dropping Aug

论文地址：AID: Pushing the Performance Boundary of Human Pose Estimation with Information Dropping Augmentation 论文总结本文没有提出新的方法，主要是探索了信息丢失数据增强手段的应用中存在的问题，以及能带来的提升。之前的论文要不就是没有使用信息丢失的数据增强手段，要不就是验证了信息

POJ 2010 Moo University - Financial Aid 1759 Garland

二分中位数，然后另存一个数组，每次左边右边找，来判断下次的边界左移还是右移，或者符合条件，然后取一个最大值，再看有没有更大的，如果全都不符合，说明不存在，break。 #include<stdio.h>#include<iostream>#include<algorithm>#include<string.h>#include<map>#include<math.h>typede