7.23专题

最苦的日子(7.23)

只能独自走过 幸福和喜悦可以分享,痛苦能且只能独自承担化解。 人是趋利避害的,这不关道德,不关情操,纯属天然属性。我们没有权利要求别人对我们的不良结果负什么责任,别人的生命中本来就没有这份责任,我们不能强加于人。 要独自走过苦与痛,是对人的意志的考验与磨砺。我们有足够的力量承担生命中的这份重,不能承受的人,不是承担不起,而是不能面对因此而产生的内在“感觉”。 痛苦是性格的催化剂,它使强者更

《数学竞赛辅导》-一元函数微分学-7.23

这个专栏用于博主备战16年9月的全国大学生数学竞赛(非数学)的习题集,因此在记录过程中以题目为主,几乎不会呈现理论定理的推导过程。   这篇文章用于记录一元微分学相关的题目。所谓一元微分学就是一个变量的函数,进行多次求导,相应的一元积分学就是一元函数多次积分,改变变量的个数就是多元函数微分学、多元函数积分学,这个在陈启浩的《大学生数学竞赛指导(非数学)》中的目录中给出,对于梳理知识体系会有一

作业7.23 单链表实现学生管理系统

使用单链表,完成小型学生成绩管理系统 一个班级有n个学生(n由用户输入), 每个学生有姓名、成绩。 功能: 1>提示并输入这n个学生的姓名和成绩。 2>增加学生信息 3>删除学生信息 4>查找学生信息,如果存在则输出该学生信息,否则输出不是该班级学生 5>查找成绩最高的学生 6>按照成绩进行降序排序后,输出所有学生信息 函数代码 增加学生函数 //增加学生函数(尾插)int lis

7.17~7.23周记

这天主要就讲了一个结构体和递归函数 这边就主要放几个例题来回顾递归 1.输入非负整数m和n,输出组合数 其中m≤n≤20;     这个是一个很经典的递归题目 根本思想是 C(n-1,m-1)*m/n=c(n,m); 当然如果出现像C(4,6)这种情况的数字 我们要把它转化为C(2,6)然后进行递归。 代码详解: #include <stdio.h>double Cmb(in