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1464专题
1102: C语言程序设计教程(第三版)课后习题 与1464: 成绩统计(结构体专题)
1102: C语言程序设计教程(第三版)课后习题11.5 1.描述 有N个学生,每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩,从键盘输入N个学生的数据,要求打印出3门课的总平均成绩,以及最高分的学生的数据(包括学号、姓名、3门课成绩) 输入 学生数量N占一行每个学生的学号、姓名、三科成绩占一行,空格分开。 输出 各门课的平均成绩 最高分的学生的数据(包括学号、姓名、3门课成绩) 样例输入 2 1
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Leetcode 1464. 数组中两元素的最大乘积 练习
给你一个整数数组 nums,请你选择数组的两个不同下标 i 和 j,使 (nums[i]-1)*(nums[j]-1) 取得最大值。 请你计算并返回该式的最大值。 示例 1: 输入:nums = [3,4,5,2] 输出:12 解释:如果选择下标 i=1 和 j=2(下标从 0 开始),则可以获得最大值,(nums[1]-1)*(nums[2]-1) = (4-1)*(5-1) = 3
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LeetCode 1361. 验证二叉树【二叉树,DFS或BFS或并查集】1464
本文属于「征服LeetCode」系列文章之一,这一系列正式开始于2021/08/12。由于LeetCode上部分题目有锁,本系列将至少持续到刷完所有无锁题之日为止;由于LeetCode还在不断地创建新题,本系列的终止日期可能是永远。在这一系列刷题文章中,我不仅会讲解多种解题思路及其优化,还会用多种编程语言实现题解,涉及到通用解法时更将归纳总结出相应的算法模板。 为了方便在PC上运行调试、分享代
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