默写专题

【新版系统架构】知识点背诵默写本

前言 系统架构考试在即,想要考试的人肯定感受到了沉甸甸的压力和紧迫感,脑海中不断闪过知识点的画面,却让人有些头昏脑胀,发现很难完全记住,这个考试很难,知识点很多。这次我在准备考试的同时,将新版系统架构的知识点进行了遮盖,通过看遮盖后的内容,让自己回想知识点,以此来加深记忆。知识点太多,我也是边看边做,花了不少时间,希望对我及大家有一些帮助吧。你也可以在看的同时用这种方法自己做一个适合自己的《知识

默写单词cpp(初学者版本)

笔摔坏了直接使用版:yum:仔细学习版:yum:===============1.直接使用版:yum:(文件+使用规范)(1)文件(2)使用规范 2.仔细学习版。将会讲各个函数的功能和细节。今天太晚了,明天再写。 笔摔坏了 在一个阳光明媚的早晨,我愉快的奋笔疾书,抄写默写着单词“abandon”,喝水的时候,水性笔顺着桌子掉落到地上,我心里一紧,颤颤巍巍的弯腰捡起来,在纸上写

使用Go默写古诗词

“白日依山尽,___”。下句自然填黄河入海流,那么“日月忽其不淹兮,___,___,恐美人之迟暮”,中间两句怎么填呢? 最近工作中有个需求,就是1500道语文诗词填空题没有答案,现在需要给这些题目大爷们匹配它们对应的答案,好在题目信息都很完整,指出了诗词出处、作者信息。自然想到到网上爬取对应文章信息然后字符串匹配答案。目前做完,效果还可以,基本上所有题目的答案都有了,现把操作流程记录下,

【python基础知识】16.“古诗默写题”的python实现(文件读写和编码-实操篇)

文章目录 前言练习介绍练习目标练习要求 项目实操明确目标分析过程,拆解项目准备工作梳理思路 代码实现,逐步执行【第1步-开】【第2步-读】【第3步-文件写入&逻辑判断】【第4步-关】完整代码:另一种写法: 总结 前言 回顾一下之前学到的编码和文件读写。 不同的编码方式: 编码和解码: 读文件的三步骤: 写文件的三步骤: 不同的读写方式: 好了,复习到此结束,接下来一

新标日语初级第29课应用课文默写

第 29 課 カラオケ 加藤:森君、次、歌いなさいよ。 戴:そう、そう、森さん、歌いなさい。 李:戴さん、自分より年上の森さんに「歌いなさい」と言うのは失礼ですよ。 加藤:そうだね、この場合は「歌ってください」と言わないとね。 戴:はい、分かりました。森さん、すみませんでした。 李:日本にいる時、日本人の男性が友達に、「来い」「遠慮するな」などと言っているのをよく聞

新标日语初级第28课应用课文默写

第28課 森さんの新居 加藤:森君、住む所はもう決まったの? 森:いいえ、まだなんです。さっき、陳さんに不動産屋さんを紹介してもらいました。      それに、李さんや馬さんもいろいろと探してくれています。   森:支社長、引越し先が決まりました。 加藤:それはよかった。どのへん? 森:国際貿易センターの近くです。

新标日语初级第27课应用课文默写

第 27 課 朝の公園 森:今朝、公園を散歩している時、大勢の人が集まっているのを見ました。 李:ああ、お年寄りは多かったでしょう? 森:ええ、太極拳やラジオ体操をしていました。 李:朝の運動ですよ、社交ダンスをしている人たちもいたでしょう? 森:ええ、いました、ほかに、踊りながら歌を歌っている人もいましたよ。

新标日语初级第26课应用课文默写

第26課 握手とお辞儀 楊:はじめまして、楊です。 森:はじめまして、森です、よろしくお願いします。   陳:日本には握手の習慣が ないんですね。 森:ええ、そうなんです。        それで、つい握手するのを忘れます。   森:中国では握手するの が普通なんですか。 陳:ええ、そうですよ、日本にはお辞儀のほかのあいさつが ないんですか