T老师的孩子即将升入高中，其将访学目标定位在说英语的发达国家，要求当地公立教育资源相对丰富，且尽量延长访学时间，从而达到最优的陪读目标。最终我们获得了英国伦敦大学城市学院的3年访学邀请函，导师为社科院士，学校及导师影响力、地理位置、访学周期等均达到最佳。 T老师背景： 申请类型： 自费访问学者 工作背景： 普通高校教师 教育背景： 博士 研究方向： 国际政治 学术背景： 中文论