自练专题

CCF CSP认证 历年题目自练Day51

此题又丑又长可以直接从题目分析(个人理解)部分看 题目 试题编号: 201812-3 试题名称: CIDR合并 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 样例输入 2 1 2 样例输出 1.0.0.0/8 2.0.0.0/8 样例输入 2 10/9 10.128/9 样例输出 10.0.0.0/8 样例输入 2 0/1 128/1 样例输出 0.0.0.0/0 题目分析(个

CCF CSP认证 历年题目自练Day50

题目 试题编号: 201809-3 试题名称: 元素选择器 时间限制: 1.0s 内存限制: 256.0MB 问题描述: 题目分析(个人理解) 还是先理解题意,关于html的部分,可以按照样例画出树状图(html数据结构类似树,画图更清楚的明白子类父类的关系)。两个点就是第一层级,四个点就是第二层级,依次类推。如图所示,框起来的就是后代选择器,查找要做的就是返回他们在html文档

CCF CSP认证 历年题目自练Day49

题目一 此题用暴力枚举做过(80分)现如今终于用二维前缀和做到满分。 试题编号: 202309-2 试题名称: 坐标变换(其二) 时间限制: 2.0s 内存限制: 512.0MB 问题描述: 问题描述 样例输入: 10 5 2 0.59 2 4.956 1 0.997 1 1.364 1 1.242 1 0.82 2 2.824 1 0.716 2 0.178 2 4.094 1 6 -

CCF CSP认证 历年题目自练Day36

题目一 试题编号: 202309-1 试题名称: 坐标变换(其一) 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 问题描述: 问题描述 对于平面直角坐标系上的坐标 (x,y),小 P 定义了一个包含 n 个操作的序列 T=(t1,t2,⋯,tn)。其中每个操作 ti(1≤i≤n)包含两个参数 dxi 和 dyi,表示将坐标 (x,y) 平移至 (x+dxi,y+dyi) 处。 现给定 m

CCF CSP认证 历年题目自练Day35

题目一 试题编号: 202305-1 试题名称: 重复局面 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 问题描述: 题目背景 国际象棋在对局时,同一局面连续或间断出现3次或3次以上,可由任意一方提出和棋。 问题描述 国际象棋每一个局面可以用大小为 8*8的字符数组来表示,其中每一位对应棋盘上的一个格子。六种棋子王、后、车、象、马、兵分别用字母 k、q、r、b、n、p 表示,其中大写字母

CCF CSP认证 历年题目自练Day34

题目一 试题编号: 202303-1 试题名称: 田地丈量 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 问题描述: 问题描述 西西艾弗岛上散落着 n 块田地。每块田地可视为平面直角坐标系下的一块矩形区域,由左下角坐标 (x1,y1) 和右上角坐标 (x2,y2) 唯一确定,且满足 x1<x2、y1<y2。这 n 块田地中,任意两块的交集面积均为 0,仅边界处可能有所重叠。 最近,顿顿想

CCF CSP认证 历年题目自练Day30

题目一 试题编号: 202203-1 试题名称: 未初始化警告 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 问题描述: 题目背景 一个未经初始化的变量,里面存储的值可能是任意的。因此直接使用未初始化的变量,比如将其赋值给另一个变量,并不符合一般的编程逻辑。代码中出现这种情况,往往是因为遗漏了初始化语句、或是打错了变量名。对代码中使用了未初始化变量的语句进行检查,可以方便地排查出代码中的一

CCF CSP认证 历年题目自练Day29

题目一 试题编号: 202112-1 试题名称: 序列查询 时间限制: 300ms 内存限制: 512.0MB 样例1输入 3 10 2 5 8 样例1输出 15 样例2输入 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 样例2输出 45 题目分析(个人理解) 还是先看输入,第一行输入n表示第二行有n个数,N表示有多大的范围,N表示序列i 范围[0,n),关键在于找到第二行内容输入

CCF CSP认证历年题目自练Day28

题目一 试题编号: 202109-1 试题名称: 数组推导 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 样例1输入 6 0 0 5 5 10 10 样例1输出 30 15 样例2输入 7 10 20 30 40 50 60 75 样例2输出 285 285 题目分析(个人理解) 我是这样理解的,第一行输入n个整数,第二行输入n个整数,这些整数单调不减,然后求这些整数的和就是求

CCF CSP认证历年题目自练Day28

题目一 试题编号: 202109-1 试题名称: 数组推导 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 样例1输入 6 0 0 5 5 10 10 样例1输出 30 15 样例2输入 7 10 20 30 40 50 60 75 样例2输出 285 285 题目分析(个人理解) 我是这样理解的,第一行输入n个整数,第二行输入n个整数,这些整数单调不减,然后求这些整数的和就是求

CCF CSP认证 历年题目自练Day27

题目一 试题编号: 202104-1 试题名称: 灰度直方图 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 样例输入 7 11 8 0 7 0 0 0 7 0 0 7 7 0 7 0 7 0 7 0 7 0 7 0 7 7 0 0 0 7 0 0 0 7 0 7 7 0 0 0 0 7 0 0 7 7 0 7 0 0 0 0 0 7 0 7 0 0 7 0 7 0 7 0 7 0 7 0

CCF CSP认证 历年题目自练Day26

题目一 试题编号: 202012-1 试题名称: 期末预测之安全指数 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 题目分析(个人理解) 还是先看输出,此题简单的离谱,第一行输入小菜有几个测评依据,然后后面的n行输入每项测评依据的重要度,和分数。再看输出,那个 RELU函书其实就是输出:如果总分大于0就输出分数,如果小于或等于0就输出0即可。代码如下!!! n=int(input(

CCF CSP认证 历年题目自练Day25

题目 试题编号: 201403-3 试题名称: 命令行选项 时间限制: 1.0s 内存限制: 256.0MB 问题描述: 问题描述   请你写一个命令行分析程序,用以分析给定的命令行里包含哪些选项。每个命令行由若干个字符串组成,它们之间恰好由一个空格分隔。这些字符串中的第一个为该命令行工具的名字,由小写字母组成,你的程序不用对它进行处理。在工具名字之后可能会包含若干选项,然后可能会包含一 些不

CCF CSP认证 历年题目自练Day24

题目一 试题编号: 202009-1 试题名称: 称检测点查询 时间限制: 1.0s 内存限制: 256.0MB 问题描述: 题目背景 2020 年 6 月 8 日,国务院联防联控机制发布《关于加快推进新冠病毒核酸检测的实施意见》,提出对“密切接触者”等八类重点人群“应检尽检”,其他人群“愿检尽检”。 问题描述 某市设有 n个核酸检测点,编号从 1 到 n,其中 i 号检测点的位置可以表示为

CCF CSP认证 历年题目自练Day23

CCF CSP认证 历年题目自练Day23 题目一 试题编号: 202006-1 试题名称: 线性分类器 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 题目分析(个人理解) 题目很长,专门吓唬人的,第一行输入两个数n是坐标数,m表示有几条直线,后面的每一行输入点的坐标和该点坐标属于哪一类(A或B)。点输完之后,再输入直线的三个参数,Ax+By+C=0 输入的就是A,B,C。ok!

CCF CSP认证 历年题目自练Day23

CCF CSP认证 历年题目自练Day23 题目一 试题编号: 202006-1 试题名称: 线性分类器 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 题目分析(个人理解) 题目很长,专门吓唬人的,第一行输入两个数n是坐标数,m表示有几条直线,后面的每一行输入点的坐标和该点坐标属于哪一类(A或B)。点输完之后,再输入直线的三个参数,Ax+By+C=0 输入的就是A,B,C。ok!

CCF CSP认证 历年题目自练 Day22

CCF CSP认证 历年题目自练 Day22 题目一 试题编号: 201912-1 试题名称: 报数 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 题目分析(个人理解) 每一个人都要报多少个数字,我选择字典存储,key代表甲乙丙丁4人,value代表每个人报的是7的倍数的个数。我们需要一个计数器从1开始报数一直到满足结束条件。(开始进入循环)如果计数器是7的倍数,那么对应的dic[

CCF CSP认证 历年题目自练 Day20

题目一 试题编号: 201903-1 试题名称: 小中大 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 问题描述: 题目分析(个人理解) 常规题目,先看输入,第一行输入n表示有多少数字,第二行输入n个数,用空格分开。n=int(input()) l=list(map(int,input().split()))再看输出,最大值最小值都可以用函数max和min求出,问题是中位数如何计算

CCF CSP认证 历年题目自练Day19

题目一 试题编号: 201812-1 试题名称: 小明上学 时间限制: 1.0s 内存限制: 512.0MB 问题描述: 题目背景   小明是汉东省政法大学附属中学的一名学生,他每天都要骑自行车往返于家和学校。为了能尽可能充足地睡眠,他希望能够预计自己上学所需要的时间。他上学需要经过数段道路,相邻两段道路之间设有至多一盏红绿灯。   京州市的红绿灯是这样工作的:每盏红绿灯有红、黄、绿三盏灯和一