解方程 描述 已知多项式方程： a0+a1x1+a2x2……+an−1xn−1+anxn=0 a_0+a_1x^1+a_2x^2……+a_{n-1}x^{n-1}+a_nx^n=0 求这个方程在[1, m]内的整数解（n 和 m 均为正整数）。 输入格式 输入共 n+2 行。 第一行包含 2 个整数 n、m，每两个整数之间用一个空格隔开。 接下来的 n+1 行每行包含一个整数，依次为

第一个fx是多项式的一般式，第二个是秦九韶公式。。 秦九韶公式效率更高，更快。 接下来说一下ctime的计时工具： ctime里定义的CLK_TCK，其值每个电脑不一样，我的电脑输出它后显示1000； clock_t start,stop; clock_t这个是数据类型，定义了两个变量用来存储起始时间和终止时间。 timee=((double)(stop-start))/CLK_TCK

任意三边能否构成三角形并求面积 程序……………… #include<stdio.h>#include<math.h> //引用sqrt平方根 int main(){float a,b,c,len,area; //定义5个单精度浮点型变量printf("输入任意三个正数a,b,c:\n");scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);if((a+b>c) &&

秦九韶算法在进制转化中的应用 秦九韶算法的原理 //秦九韶算法可以将次方转换为一个线性运算，提高运行速度。 //秦九韶的算法#include<bits/stdc++.h>using namespace std;// 将字符转换为对应的数字char uget(char x){return x - '0';}int main(){cin>>s;string s ;int sum

优质解答 秦九韶算法 1．教学任务分析 (1)在学习中国古代数学中的算法案例的同(2)时,进一步体会算法的特点.(3)体会中国古代数学对世界数学发展的贡献. 2． 重点与难点重点：理解秦九韶算法的思想.难点：用循环结构表示算法步骤. 3．教学情境设计 (1) 设计求多项式f(x)=2x5-5x4-4x3+3x2-6x+7当x=5时的值的算法,并写出程序. 学生提出一般的解决方案,如： x=5