edu专题

IEEE会议投稿资料汇总http://cadcg2015.nwpu.edu.cn/index.htm

最近投了篇IEEE的顶级会议文章，一下是比较有用的一些资料，以供参考。 1.会议主页：http://cadcg2015.nwpu.edu.cn/index.htm （The 14th International Conference on Computer-Aided Design and Computer Graphics (CAD/Graphics 2015)） 2.I

ROS云课三分钟外传之CoppeliaSim_Edu_V4_1_0_Ubuntu16_04

三分钟热度试一试吧，走过路过不要错过。参考之前：从云课五分钟到一分钟之v-rep_pro_edu_v3_6_2-CSDN博客 git clone https://gitcode.net/ZhangRelay/v-rep_pro_edu_v3_6_2_ubuntu16_04.gittar -xf v-rep_pro_edu_v3_6_2_ubuntu16_04/V-REP_PRO_EDU_

Paper速读-[Visual Prompt Multi-Modal Tracking]-Dlut.edu-CVPR2023

文章目录简介关于具体的思路问题描述算法细节实验结果模型的潜力模型结果论文链接：Visual Prompt Multi-Modal Tracking 开源代码：Official implementation of ViPT 简介这篇文章说了个什么事情呢，来咱们先看简单的介绍图简单来说，这篇文章主要干了这么一个事情：以前的多模态呢，都是直接提取特征然后拼接

[AI OpenAI] 推出ChatGPT Edu

一种负担得起的解决方案，帮助大学将AI负责任地引入校园。我们宣布推出ChatGPT Edu，这是一个专为大学设计的ChatGPT版本，旨在负责任地向学生、教职员工、研究人员和校园运营部署AI。ChatGPT Edu由GPT-4o提供支持，能够跨文本和视觉进行推理，并使用数据分析等高级工具。这一新产品包括企业级的安全和控制，且对教育机构来说负担得起。我们开发ChatGPT Edu是因为我

AI+教育：OpenAI推出ChatGPT Edu教育版

大家好，我是木易，一个持续关注AI领域的互联网技术产品经理，国内Top2本科，美国Top10 CS研究生，MBA。我坚信AI是普通人变强的“外挂”，所以创建了“AI信息Gap”这个公众号，专注于分享AI全维度知识，包括但不限于AI科普，AI工具测评，AI效率提升，AI行业洞察。关注我，AI之路不迷路，2024我们一起变强。沃顿商学院（The Wharton School），隶属于宾夕法尼

-i https://pypi.tuna.tsinghua.edu.cn/simple

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=3336

题目大意：所有前缀在母串中出现的次数之和。 #include<stdio.h>#define N 200009int next[N];int get_next(int len ,char *p){int i=0,j=-1,sum=0;next[i]=j;while(i<len){if(j==-1||p[i]==p[j]){i++;j++;next[i]=j;}else{j=nex

记一次奇妙的某个edu渗透测试

前话：对登录方法的轻视造成一系列的漏洞出现，对接口确实鉴权造成大量的信息泄露。从小程序到web端网址的奇妙的测试就此开始。（文章厚码，请见谅） 1. 寻找到目标站点的小程序进入登录发现只需要姓名加学工号就能成功登录，通过google hack的语法成功找到学生姓名和学号，想直接找老师的工号发现无果，信息收集到此为止 2. 通过学生的信息成功登录进去，进入熟悉的测试环节，成功找到

https://acs.jxnu.edu.cn/problem/HDU1003

描述： Given a sequence a[1],a[2],a[3]......a[n], your job is to calculate the max sum of a sub-sequence. For example, given (6,-1,5,4,-7), the max sum in this sequence is 6 + (-1) + 5 + 4 = 14. 输入： T

从云课五分钟到一分钟之v-rep_pro_edu_v3_6_2

脚本 git clone https://gitcode.net/ZhangRelay/v-rep_pro_edu_v3_6_2_ubuntu16_04.gittar -xf v-rep_pro_edu_v3_6_2_ubuntu16_04/V-REP_PRO_EDU_V3_6_2_Ubuntu16_04.tar.xzcd ~/V-REP_PRO_EDU_V3_6_2_Ubuntu16_04./

信阳农林学院官网html源代码,【信阳农林学院教务管理系统官网】铜仁学院教务管理系统入口官网 http://www.gztrc.edu.cn/zhuanj/jwxt.html...

【www.gywlwh.com--国家百态】铜仁学院，位于“西部名城”贵州省铜仁市，是一所省属的全日制普通本科院校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。以下是本站分享的铜仁学院教务管理系统入口官网 http://www.gztrc.edu.cn/zhuanj/jwxt.html，希望能帮助到大家! 铜仁学院教务管理系统入口官网 http://www.gztrc.edu.cn/zhua

CoppeliaSim Edu（原V-rep）入门三实验指南

Dummy对象和IKGroup的使用实验目的熟悉Dummy对象和IKGroup的使用，并用他们对UR10机器人进行逆运动学求解；观察使用不同求解器、不同迭代步数下的逆解效果。实验原理利用雅可比矩阵将关节空间速度映射到直角坐标空间的性质可构造向量值函数： p = f ( q ) p = f(q) p=f(q) 而逆运动学问题即是求解方程： f ( q ) = p

Edu 12 --- Simple Subset -- 题解（一个比较巧妙的思维算法题）

Simple Subset：题解：思路解析：题目要求任意两个数的和为质数，那我们最坏情况就是任意选择一个数，此时子集为最大。如果子集中有两个奇数或者偶数，他们两个之和一定会被2整除，那么我们只能选择一奇一偶。如果多个奇数都为1的话，他们两两之和刚好为奇数，就是全部选择1也可以作为一种答案。那么我们全

Edu 18 Colored balls -- 题解

目录 Colored Balls：题目大意: 思路解析：代码实现： Colored Balls：题目大意: 思路解析：我们对于一个数n，如果分组大小超过了根号n，那么便不可能将n 分为多个组，并且组间差距最大为1. 那么我们只需要找到数组a中最小的n，枚举 1-sqrtn，看其他数是否能满足这样的分组

记一次某edu单位的渗透

0x01 信息收集第一步当然是从信息收集开始，因为通常主域名基本不会含有高危漏洞。可以通过子域名->子域名端口扫描的方式去进行一个信息收集用来提高攻击面。这里是用fofa进行攻击面的扩大。（如果fofa脆弱系统较少可以自己爆破子域名+端口1-65535扫描的方式去进行渗透测试）。然后把资产去重，可以使用关键词用来寻找一些存在漏洞概率高一些的系统。比如搜索有登录的系统，可以添加body=

CoppeliaSim学习笔记之CoppeliaSim Edu V4.1.0 + Ubuntu 16.04 + ROS Kinetic环境搭建与基础测试

文章目录 1. 环境搭建2. 基础测试3. 自定义消息/服务编译使用 1. 环境搭建 Ubuntu系统的安装在此不做介绍，网上一搜一箩筐。ROS Kinetic的安装直接参考wiki就行。CoppeliaSim 安装也比较简单，直接官网下载（以7月21日新鲜刚出炉的CoppeliaSim Edu V4.1.0 为例），具体版本根据用户而定，博主使用CoppeliaSim_

实战-记一次edu证书站getshell

本来前几天就写了，但后来挖了个同济的，想等审核后再一块写，结果今天，真的不想说话，又重复了，哥几个太卷了，， 01.站点首页 02.然后发现注册功能正常，，（不要问为啥正常，说明可能没被提过） 03.由于这个站漏洞是团队成员发现的，搞不出数据不想和edu扯皮，发出来，发现后台存在问题，， 04.后台是php的站点，意味着什么？意味挖掘要多注意注入，如果是jsp的站点，意味着什么？意味

免费申请一个美国EDU学生邮箱

EDU邮箱的作用例如大名鼎鼎的GitHub学生包。包含各种服务器的优惠卷，可以让你免费使用1-2年的服务器。免费的域名。免费的网站证书。太多了。微软：免费的5T的OneDrive账户。 Google：G Sutie Drive无限容量微软、苹果、AWS、都有针对学生的教育优惠。真的太多了。没办法详细的一一列举。当然很多东西都是需要学校和这些公司签署协议你才能获取。例如微软的可以

Educational Codeforces Round 1(远古edu计划）

A. 高斯求和，如果2次幂小于n就减2次 #include<bits/stdc++.h>#define INF 1e9using namespace std;typedef long long ll;const int N=2e5+9;int a[N];int f[N],vis[N];ll sn(ll a1,ll an,ll num){return (a1+an)*num/2;}

Codeforces Edu 74 E. Keyboard Purchase 【状压DP +贡献】

E. Keyboard Purchase 题意给定一个长度为 n n n 的字符串 s s s 仅由前 m m m 个小写字母组成现在要求求出包含前 m m m 个小写字母的键盘，使得在键盘上敲出 s s s 要移动的距离最短移动总距离为： ∑ i = 2 n ∣ p o s s i − 1 − p o s s i ∣ \sum_{i = 2}^{n} | pos_{s

http://acm.hdu.edu.cn/webcontest/contest_showproblem.php?cid=963pid=1019ojid=1

这一题是dijstra的变种，，，用的是dijstra的思想和方法，让求的是从一点到另一点的最大的最小值，，，，一开始木有认真读题，，，贡献了5次wa，，， #include <iostream>#include <cmath>#include<cstdio>using namespace std;#define MAX 201#define INF 10000.0ffloat ma

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=3371

这是今天xd弄的一个专题，，，，很是坑爹，，，c++过了，但是g++就是过不了，，，让我纠结了半个多小时，，，悲催，，， prim算法： #include<iostream>#include<string.h>#define N 505#define M 99999999#define FOR(i,s,t) for(int i=(s);i<=(t);++i)using na

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1272

题目大意：小希要做一个迷宫，迷宫中任意两个房间有且仅有一条路径可以相通（除非走了回头路）。这样，就需要用到并查集了（赤裸裸的），对于输入的两个顶点，判断是否在同一个集合内，是的话，就是存在多条通路了，而对于一个迷宫，所有的点最后必须在同一个集合，处理好这两个问题，就可以了有一个比较特殊的情况，就是输入的那一组数据只有两个0，必须输出 Yes 网上有很多人写了这个题目的解题报告，但

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=2842

找到递推公式f(n)=2*f(n-2)+f(n-1)+1; 要想卸下前n个环，要卸先下前n-2个，然后卸下第n个环，然后按上n-2个环，在卸下n-1环。。。。 AC代码： #include<iostream>#include<cstdio>#include<string.h>#include<algorithm>#define M 200907using namespace s

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=2492求长度为3的顺序序列有多少个

经过几天的奋战，终于把自己找的树状数组题刷完了，小happy一下。。题意找出乒乓球裁判，要求比参赛的两个人中一个排名高，一个排名低，问一共可以找到多少个。。如果找到一个就可以举办这样一场比赛，问一共可以举行多少场比赛。。 AC代码： #include<iostream>#include<cstdio>#include<string.h>#include<algorithm>#d

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1394

树状数组求逆序数的应用。。这一题设计的非常巧妙。。。下面说一下题意。。给定一组数，然后依次的挪动该组数的元素共得到n种序列。求这n中序列中逆序数最少的个数。。。杯具的是我竟然把树状数组和一般的数组弄混淆了。。这里要特别注意。。。不过值得一提的是竟然rank1，(*^__^*) 嘻嘻…… AC代码： #include<iostream>#include<cstdio>#include<s