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问题 A: 统计同成绩学生人数 Codeup ContestID:100000576

题目链接:http://codeup.cn/problem.php?cid=100000576&pid=0 题目描述 读入N名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出。 输入 测试输入包含若干测试用例,每个测试用例的格式为 第1行:N 第2行:N名学生的成绩,相邻两数字用一个空格间隔。 第3行:给定分数 当读到N=0时输入结束。其中N不超过1000,成绩分数为(包含)0到100之间的一个整

问题 I: 锤子剪刀布 (20) Codeup ContestID:100000575

题目链接:http://codeup.cn/problem.php?cid=100000575&pid=8 题目描述 给出两人的交锋记录,请统计双方的胜、平、负次数,并且给出双方分别出什么手势的胜算最大。 输入 输入第1行给出正整数N(<=105),即双方交锋的次数。随后N行,每行给出一次交锋的信息,即甲、乙双方同时给出的的手势。C代表“锤子”、J代表“剪刀”、B代表“布”,第1个字母代表甲方

问题 H: 部分A+B (15) Codeup ContestID:100000575

题目链接:http://codeup.cn/problem.php?cid=100000575&pid=7 题目描述 正整数A的“DA(为1位整数)部分”定义为由A中所有DA组成的新整数PA。例如:给定A = 3862767,DA = 6,则A的“6部分”PA是66,因为A中有2个6。 现给定A、DA、B、DB,请编写程序计算PA + PB。 输入 输入在一行中依次给出A、DA、B、DB,中

Codeup ContestID:100000575 问题 F: A+B和C (15)

题目链接:http://codeup.cn/problem.php?cid=100000575&pid=5 题目描述 给定区间[-2^31, 2^31]内的3个整数A、B和C,请判断A+B是否大于C。 输入 输入第1行给出正整数T(<=10),是测试用例的个数。随后给出T组测试用例,每组占一行,顺序给出A、B和C。整数间以空格分隔。 输出 对每组测试用例,在一行中输出“Case #X: tr

Codeup ContestID:100000575 问题 G: 数字分类 (20)

题目链接:http://codeup.cn/problem.php?cid=100000575&pid=6 题目描述 给定一系列正整数,请按要求对数字进行分类,并输出以下5个数字: A1 = 能被5整除的数字中所有偶数的和; A2 = 将被5除后余1的数字按给出顺序进行交错求和,即计算n1-n2+n3-n4…; A3 = 被5除后余2的数字的个数; A4 = 被5除后余3的数字的平均数,精确到

Codeup ContestID:100000575 问题 E: Shortest Distance (20)

题目链接:http://codeup.cn/problem.php?cid=100000575&pid=4 题目描述 The task is really simple: given N exits on a highway which forms a simple cycle, you are supposed to tell the shortest distance between any

Codeup ContestID:100000575 问题 D: 比较奇偶数个数

题目链接:http://codeup.cn/problem.php?cid=100000575&pid=3 题目描述 第一行输入一个数,为n,第二行输入n个数,这n个数中,如果偶数比奇数多,输出NO,否则输出YES。 输入 输入有多组数据。 每组输入n,然后输入n个整数(1<=n<=1000)。 输出 如果偶数比奇数多,输出NO,否则输出YES。 样例输入 1 67 7 0 69 24 7