CommonLit Readability Prize Overview 机器学习能否识别一段文本的适当阅读水平，并有助于激发学习？阅读是学业成功的基本技能。当学生能够接触到提供适当挑战的引人入胜的段落时，他们自然会发展阅读技巧。 目前，大多数教育文本都使用传统的可读性方法或市售公式与读者匹配。但是，每个都有其问题。Flesch-Kincaid Grade Level 等工具基于文本解码（即