本文主要是介绍《异类 - 不一样的成功启示录》读书笔记，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！
《异类(Outlier) - 不一样的成功启示录》是Malcolm Gradwell的代表作之一。中间有些内容以前也看过，这次系统重看了下， 又有不少启发。
* 10000小时的标准
“一个人的技能要达到世界水平， 他的练习时间就必须超过10000个小时 - 任何行业都不例外。” 10000个小时相当于每天练习3个小时，或者每周练习20个小时，总共持续10年的练习时间。 书中列举了若干个实际例子：
1. Bill Joy 在美国最先一批使用分时系统的密歇根大学由于分时系统的一个bug可以随心所欲地编程
2. 甲壳虫乐队， 1960 - 1962年之间的五次汉堡之旅
3. 比尔盖茨的湖滨中学时光
正在进行中的榜样 - 一位叫Dan的摄影师在2009年看过这本书之后，辞职开始追随自己的高尔夫球梦想的10000个小时计划。他还把他的执行情况记录在theDanPlan网站上。截止到这篇博客的时间，已经完成差不多一半了。
* 机遇
1. 加拿大曲棍球选手集中在1/2/3月，而美国棒球队员集中在8/9/10月， 原因却是两者登记注册时间分别为1月1号和7月31号
同年选手中早期出生儿童和晚期出生儿童从一开始由于几个月的差异被贴上杰出者和非杰出者的标签，受到激励和冷遇，得到不同锻炼机会，并长时间持续累积下去。
2. 人类历史上最富有的75个人，有14个美国人出生在1831到1840年之间
19世纪60年代和70年代，正是美国历史上经济发生最大变革的时代。铁路正在兴建，华尔街开始繁荣，制造业正蓬勃发展，新经济体制正开始重建。
如果出生在1840年之后，因为年龄太小，无法掌握稍纵即逝的机遇； 如果出生在1830年前，年龄太大，思维相对老化，观念还停留在南北战争之前。
* 智商的重要性
"特曼人" - 斯坦福大学心理学教授特曼研究天才实验中，从小学中挑选出的1470名，智商在140 - 200之间的学生。
特曼在随后持续跟踪关注这些天才，记录他们的生活经历。并把这些记录整理成一本书《Genetic Studies of Genius》
当特曼人成人之后， 特曼收集到其中730人的记录，并分成三个组。
A组: 较为突出的150人, 占20%。他们都可以说得上是真正成功者。其中90%人大学毕业，98%拥有研究生学历
B组: 表现算是令人满意, 占60%。
C组:拥有过人智商却没有创造多少与智商相配的价值, 150人，占20%。1/3大学辍学，1/4只有高中学历，只有8人拥有研究生学历
是什么造成A组和C组这样的差别？ A组和C组的天才们在性格和行为方式等方面并无显著区别。一个重要因素：家庭背景/环境
A组: 绝大多数来自于中产阶级或上层家庭，家里摆满书籍。一半人父亲拥有本科以上学历，而当时受过高等教育的人少之又少
C组: 几乎1/3的父母在八年级之前辍学了。
智商并不是唯一的决定因素。 在智商水平到达一定程度的情况下， 更多其他的因素开始发挥作用。
* 传承
感觉翻译上不是很贴切，大概属于每个人环境中继承下来的一些东西吧。这些东西又是怎么影响着我们呢？
1. 造成飞机失事的民族理论
书中分析了韩国的飞机失事事件， 指出飞机失事的一个重要原因是语言和固有文化。
统计数据表明，当副驾驶员操控飞机的时候，失事概率比主驾驶员操控飞机的时候反而要小。
当主驾驶员操控飞机时，副驾驶员即使发现问题，在面对权威时采取的行为和语言描述，令人意外地成了失事事件一个深层原因。
2. 母语
对于七个简单的一位数字，如 "4, 8, 5, 3, 9, 7, 6"
如果英语为母语， 复述正确率为50%； 但如果母语为中文，正确率几乎可以达到100%。
因为中文读音中大多数数字的发音只需要1/4秒，7个数字只需要2秒时间。 而英语中发音却要多得多
3. KIPP公立学校
富孩子和穷孩子在学校的学习并没有差别。 富孩子胜过穷孩子的优势在于富孩子不在学校的时候学到了更多的东西。
成功并不是仅仅属于最聪明的人， 也不仅仅是我们努力的累积， 她更像一份礼物。 成功的人都是在机会出现的时候，有能力抓住她们的人。
1. 对于曲棍球运动员来说，出生在1月份是一个机会
2. 对于甲壳虫乐队来说，汉堡之行是一个机会
3. 对于比尔盖茨来说， 出生的年代，湖滨中学，初中时的计算机礼物是一个机会
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这篇关于《异类 - 不一样的成功启示录》读书笔记的文章就介绍到这儿，希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助！
