烦立停第23期:烦老师新春有话讲!

2024-04-26 21:58
文章标签 老师 23 新春 有话 烦立

本文主要是介绍烦立停第23期:烦老师新春有话讲!,希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值,需要的开发者们随着小编来一起学习吧!


马上就要过年啦!在此祝愿大家


快乐就像垃圾项目一样越来越多,烦恼就像币价一样越来越少


生活就像K线图精彩纷呈,工作就像交易所的手续费步步高升


空气币、传销币、资金盘、破发币、归零币远离你


一起过个大福年!!!


过年期间别忘了关注烦立停公众号哦

听说关注的人都扫到福了哟(#^.^#)

640?wx_fmt=jpeg

640?wx_fmt=png

640?wx_fmt=jpeg

640?wx_fmt=png

合作 | 约稿 | 加入团队(实习/全职)

杨达豪(微信号:yangdh007)

这篇关于烦立停第23期:烦老师新春有话讲!的文章就介绍到这儿,希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助!



http://www.chinasem.cn/article/938761

相关文章

安卓链接正常显示,ios#符被转义%23导致链接访问404

原因分析: url中含有特殊字符 中文未编码 都有可能导致URL转换失败,所以需要对url编码处理  如下: guard let allowUrl = webUrl.addingPercentEncoding(withAllowedCharacters: .urlQueryAllowed) else {return} 后面发现当url中有#号时,会被误伤转义为%23,导致链接无法访问

华为23年笔试题

消息传输 题目描述 在给定的 m x n (1 <= m, n <= 1000) 网格地图 grid 中,分布着一些信号塔,用于区域间通信。 每个单元格可以有以下三种状态:  值 0 代表空地,无法传递信号;  值 1 代表信号塔 A,在收到消息后,信号塔 A 可以在 1ms 后将信号发送给上下左右四个方向的信号塔; 值 2 代表信号塔 B,在收到消息后,信号塔 B 可以在 2ms

资料分析系统课-刘文超老师

1、考试大纲 2、解题的问题->解决方法     3、统计术语  基期量与现期量:作为对比参照的时期称为基期,而相对于基期的称为现期。描述具体数值时我们称之为基期量和现期量。 增长量:是指基期量与现期量增长(或减少)的绝对量。增长量是具体值,有单位。增长量=现期量-基期量。增长量有正负,负值代表减少量。增长率:  年均增长量:    年均增长率: 同比和环比

【vulhub】thinkphp5 2-rce 5.0.23-rce 5-rce 漏洞复现

2-rec 1.启动环境  cd /.../vulhub/thinkphp/2-rce # cd进入2-rce靶场文件环境下docker-compose up -d # docker-compose启动靶场docker ps -a # 查看开启的靶场信息 2.访问192.168.146.136:8080网页 3.构造payload http

爬取豪ru老师刘艳小说

网址准备 可自行搜索,发现在电脑端无法获取内容,用浏览器仿手机的功能实现 抓包分析,发现网址非常简单,没有任何的反爬措施 可以得到返回的页面,而且字体也没用常见的反爬措施 接下来就分析各个章节的属性就大功告成了 爬取到了 警告,技术不可用于传播黄色

【linux mysql】mysql高版本8.0.23版本密码修改总结

mysql 8.0 版本,由于增加了一些安全策略等限制,所以修改用户密码会稍微麻烦些。下面是针对这个高版本的总结。 一、配置/etc/my.cnf 文件 免密码登录mysql vim /etc/my.cnf# 增加这两行命令skip-grant-tablesdefault-authentication-plugin=mysql_native_password 重启启动mysql se

第23周:使用Word2vec实现文本分类

目录 前言 一、数据预处理 1.1 加载数据 1.2 构建词典 1.3 生成数据批次和迭代器 二、模型构建 2.1 搭建模型 2.2 初始化模型 2.3 定义训练和评估函数 三、训练模型 3.1 拆分数据集并运行模型 3.2 测试指定数据 总结 前言 🍨 本文为[🔗365天深度学习训练营]中的学习记录博客🍖 原作者:[K同学啊] 说在前面 本周任务

笔记 14 : 彭老师课本第 8 章, UART : 寄存器介绍 ,

(99) 继续介绍 uart 的关于通道的 一整套 寄存器, UCON 等: ++ 接着介绍寄存器 UTRSTAT : ++ 接着介绍读写数据的寄存器: ++ 设置 uart 的波特率,有关的寄存器: ++ (100) (101) 谢谢

Android Studio:Error:(23, 17) Failed to resolve: junit:junit:4.12

在Android Studio中创建项目之后,可能会遇到错误:Error:(23, 17) Failed to resolve: junit:junit:4.12,这是因为项目引用到了Junit单元测试工具。 该错误的解决方法是找到项目中的build.gradle文件,如下: 打开该文件,注释掉或者删除掉junit:junit:4.12的引用,如下:

23. C 语言,%d 和 %i的区别

在 C 语言中,%d 和 %i 都用来打印十进制整数。虽然它们在大多数情况下是可以互换使用的,但还是有一些细微的区别,特别是在解析输入时: %d 和 %i 的区别 打印时的区别: 对于打印整数的操作,%d 和 %i 没有区别。它们都可以用来输出十进制整数。 #include <stdio.h>int main() {int number = 123;printf("Using %%d: %d